Rezumatul nodului deschis din grupul mai tineri "vizitarea unei familii de pisici"

Tatyana Avdeeva
Rezumat al GCD deschis în grupul mai tineri "O vizită la familia de pisici"

1. Formarea conceptului de familie la copii. Mama, tata, copii - pe exemplul animalelor domestice.







2. Încurajați-i pe copii să răspundă la întrebări și să repete fraze simple, să facă exerciții în onomatopoeia, să schimbe timbrul vocii.

3. Activați cuvintele vocabulare ale copiilor. pisică, pisică, pisoi, familie. moale, pufos. Citirea pepinieră rimă împreună cu tutorele. Pentru a aduce iubire pentru cei dragi, pentru familie. Pentru a aduce o atitudine bună față de animale

4. Lucrări individuale.

Observarea animalelor de companie;

Citirea poeshkesh "Ca pisica noastra". "Păsărica este o păsărică";

Efectuarea unui joc didactic cu onomatopoeia "Cine locuiește în casă.

Materiale. jucării, pălării - măști pisoi, arc, casa.

Cursul lecției.

Copiii stau pe scaune, în fața lor o casă mică.

Educatorul. Oh, baieti, uite, casa! Și mă întreb cine locuiește în casă? Sunteți interesat? Lasă-mă să bat și să aflu cine locuiește acolo.

(Profesorul scoate din casă se aude "miau")

Cine strigă acolo? Da, eo pisică! Kotya kotok, cotizație pubică gri. Uită-te la el cât de frumos are picioarele și în ghearele mâinilor. Să citim despre pisică împreună.

(copiii împreună cu tutore vorbesc despre ceramica pisicii)

Ca pisica noastră

Blana este foarte bună

Ca și mustața unei pisici

Din casă o licitație "miau"

Educatorul. Uită-te la fereastra pisicii albe din sat

Pisica a venit să ne viziteze. se uită la băieții ei.

(profesorul arată pisica)

Educatorul. Băieți, uitați-vă cât de frumoasă este ea, moale, pufoasă, albă.







Copii. repetați cuvintele. moale, pufos, alb.

Educatorul. când pisica este bătuită ușor. ea purrs. mur, mur, mur.

Mă bați puțin

Din dragoste și afecțiune

Îmi închid ochii.

Educatorul. copii, ce face pisicuta. când este mângâiat?

Educatorul. (pune pisica pe covor) arata baieti, pisica a stat pe calea, nu rata nimeni. Să-l întrebăm pe pisicuță să se îndepărteze.

(Copii împreună cu profesorul citesc ceramica)

Pizda, păsărică, puf de păsărică (amenință cu un deget)

Pe drum nu stați jos

Copilul nostru va merge (merge pe loc)

Prin păsărică va cădea (crouch)

Educatorul. Copiii sunt o pisică și o pisică. Cat - tată, pisică - mamă. Și pisica și pisica au copii mici. Să presupunem cum este numele lor.

Cine mănâncă, cine bântuie? În laptele care-i umflă nasul? Cine e la fel de gay ca un copil? Este mic? (pisoi).

Să le luăm.

Copii. kis, kis, kis.

Educatorul. nu, ei nu răspund, să-i căutăm, poate că sunt undeva ascunși?

Copiii se ridică și se plimbă în jurul camerei caută pisoi, îi cheamă, găsesc pălăriile de pisoi (tutorele le ajută să le pună pe ele).

Educatorul. dar aici sunt pisoii noștri. Da, sunt tipii noștri.

Profesorul ia pisica în mâinile sale și cheamă pisoii.

Totul pentru mine să alerg

Educatorul. pisica - mama mea vrea să se joace cu pisoii. Am un arc pe un șir, care este cel mai adorit și va prinde un arc? (copiii se strecoară de-a lungul covorului, alerg și sară, prinde un arc. În timpul jocului, profesorul încurajează copiii).

Educatorul. Pisoi bine făcuți. Oboseala se așază pe covor și se odihnește. Și voi cânta o melodie pentru tine.

Unde sunt băieții mei,

E timpul să dormim pentru băieți

Educatorul. O pisică numită mamă numește pisoi - miau. Pisicile s-au trezit, iar miau-miau. (Educatorul sugerează să stea pe scaunele înalte pentru copii)

Educatorul. copiii de azi am vizitat o pisică și o pisică. și tu ai fost puii lor copii - fii și fiice. E o familie.

Cine este pisica în această familie?

Și cine este pisica în această familie?

Și cine sunt puii din această familie?

Și acum spune la revedere familiei pisicii și spune "La revedere".

Joc didactic „preferat în familia noastră“ pentru copiii de 5-7 ani bugetul municipal preșcolar învățământ instituție „Gradinita №36“ joc didactic „preferat în familia noastră“ (5 - 7 ani).

Amenajarea lecției "Familia mea" Scop: Dezvoltarea capacității de a concentra atenția și de a răspunde la tratamentul altora. Să dezvolte idei despre familie, membrii săi; să se dezvolte.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: