Sinopsisul discursului cu privire la dezvoltarea discursului în primul grup mai tânăr "câine la o petrecere cu copii"

Ksenia Arzamasova
Sinopsisul GCD privind dezvoltarea discursului în primul grup mai tânăr "Câine la un partid"

Scop. i învețe pe copii să recunoască și de apel pentru animale de companie, care formează capacitatea de a aloca caracteristici (coadă stufoasă, blană moale, ochii ascuțite, și așa mai departe. d. de a dezvolta capacitatea de a emite animale de acțiune și să le zvukopodrazhat dezvolte o atenție. memorie, pentru a aduce bunătate și compasiune, interesul pentru folclorul rus .







Material. jucărie este un câine. coș, poze cu animale de companie și păsări.

Metode metodice. un moment surprinzător, un cuvânt artistic, vizionarea unei jucării - un câine. întrebări adresate copiilor, educație fizică, vizualizarea imaginilor, D / I "Oricine strigă?".

Lucrare preliminară. lectură poteshki "Beetle zâmbește," D / I "Animale de companie", uitam un caine pentru o plimbare.

Dicționar work. moale, pufos, ochi dornici.

Profesorul înainte de cursuri pune un coș cu un câine în sala de pe bancă. Înregistrarea audio cu vocea câinelui este inclusă.

Educatorul. Nu auzi nimic? Mi se pare că acest sunet ciudat vine din camera de primire.

Are patru labe,

Negru nas și coada shaggy,

De multe ori latră cu voce tare,

Și mușcăm oameni răi!

E un bully!

Acesta este cine avem? câine

Educatorul. Băieți. Uite cine a venit să ne viziteze. Să salutăm câinele. Îmi pare rău pentru ea, a înghețat, e rece afară. Ce fel de bun sunteți, buni prieteni. Vino să ne așezi, ne vom cunoaște câinele. Numele ei este Beetle. Kolya, care este numele câinelui? (răspunsurile individuale ale copiilor).







Educatorul. Băieți. uite ce un gândac este frumos. Are părul moale, o coadă pufoasă. Aduceți-o. Și unde câinele are urechi. mustață, labe, coadă? Și acum propun să citesc pentru oaspete un pic de distracție:

- Beetle, Beetle, iată pachetul! Este plin de dulciuri!

Întregul pachet a fost mâncat de Beetle, mi-a zâmbit în schimb

Joc didactic "Oricine strigă?"

Educatorul. Băieți. Eroarea vrea să se joace cu tine.

Tutorul efectuează o sesiune de antrenament fizic pentru a repara pronunția corectă a sunetului "C".

Sy-sy-sy - În curte erau câini Sasah-sa - Două urechi la câine Su-su-su - Toți au văzut Soso sous-sos - Au alergat după Sosoy.

Educatorul. Oh, băieți. ceva Bugs au fost trist. Cred că știu de ce vrea să mănânce. Și, după cum credeți, că iubește să mănânce un câine. Raspunsurile copiilor (carne, oase).

Educatorul. Băieți. Spune-mi cum a cerut Juchka oasele (Gav-gav) Vanya, cum a cerut Beetle oasele? Câinele a mâncat un os vesel, și-a înțepat coada și ia mulțumit copiilor. Vrea Beetle cu copii să joace.

Mutarea jocului "Iată un câine ciudat de șezut"

Iată un șchiopătător câine, cu nasul îngropat în labele lui.

În liniște, liniștit, el stă, doarme sau doarme. Vino la el, trezește-te și vezi ce se întâmplă?

Educatorul. Băieți. l-ai încălzit pe Beetle, l-ai hrănit și ai jucat cu el. Gândacul este foarte obosit și dorește să doarmă. Să-l punem în coș și să-l băgăm.

Câini de dormit în pătuț,

Muzule, labe,

Și micul nostru doarme liniștit,

Iar luna se uită pe fereastră.

Educatorul. Bine, Beetle a adormit. Spune-mi, băieți. decât am făcut astăzi cu câinele. Ești așa de buni prieteni, cred că ți-a plăcut foarte mult Juchka. Și ți-a plăcut? Vrei să o lași în grupul nostru. Lasă Beetle să stea cu noi, pentru că e rece afară. Și pentru faptul că ești atât de amabil, afectuos, îți dau dulciuri.

Sinopsis activitate educativă directă asupra dezvoltării vorbirii în primul grup de juniori „Hai ajuta pisica“ abstract dezvoltare Metodic direct pe vocea activităților educaționale de dezvoltare din primul grup de juniori „Hai ajuta pisica.“







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: