Obiectivele lecției: cunoașterea studenților cu propuneri care conțin intonația enumerării, semne de punctuație în propoziții cu enumerări; cunoașterea transferurilor care denotă obiecte, acțiuni ale obiectelor sau semne.
Echipament:
- Carduri pentru munca de vocabular.
- Carduri pentru a face o propunere cu o enumerare.
- Placă magnetică.
- Ilustrații cu teme de toamnă.
- Înregistrarea audio a poemului S.Ya.Marshak "Bagaje".
2. dictare Vocabular folosind carduri (percepția vizuală cu analiza scrisului și punerea în scenă a stresului, auto-înregistrare, testare reciprocă la sfârșitul lucrării).
3. Lucrați pe un nou subiect.
a) Din cărțile individuale pe care este scris textul, trebuie să faceți o propunere pe tabla magnetică.
Înainte de zbor, macaralele înconjurau râul.
Adunate în jamburi subțiri.
Au atins țările calde.
Înainte de zbor, macaralele înconjurau râul, adunate în jamburi subțiri, ajungând în țările calde. (Potrivit lui I. Sokolov-Mikitov)
În această teză, nu puneți semne de punctuație.
Am primit o listă de propuneri: am enumerat acțiunile macaralelor.
- Cum în vorbirea orală arată intonația enumerării? (Pauzăm)
- Credeți că este necesar să specificați în scris intonația enumerării? Da, în scrisoare, intonația transferului este indicată prin virgule. (Acum puneți virgulă în propoziția dvs.)
- Ce semne de punctuație vom pune la sfârșitul propoziției și de ce? (Am pus punctul, deoarece propoziția este narativă)
- Ce oră a anului au zborul macaralelor?
- Ce alte păsări migratoare știți?
- De ce trebuie să zboare păsările?
- Ce puteți spune despre toamnă? (Ilustrațiile de pe tablă îi ajută pe copii să descrie frumusețea toamnei)
Toată vara roșie eram în frumos,
Au jucat cu razele,
Baieti in roua ...
(Au fost, au jucat, au scăldat - acțiunile listate)
Pe bord există o notă: Am fost, cântat, scăldat.
- Care membru al propunerii a fost enumerat? (Predicatul)
Pădurea, ca o biserică pictată,
Purpuriu, auriu, purpuriu
Se află pe o luncă însorită,
Încântat de tăcere ...
(Aici copiii au auzit listele de semne)
Scrieți oferta: Liliac de pădure, aur, stacojiu.
- Care membru al propunerii este listat? (Definiție)
Sună ca o înregistrare a poemului lui S.Ya.Marshak "Bagage" (extras).
Doamna verifică bagajele
Canapea, valiza, geanta,
O imagine, un coș, o cutie de carton
Și un câine mic.
Scrieți propoziția: Doamna predat în canapea bagaje, valiza, geanta, pictura, coș, carton și câine mic. (Iată adăugarea)
- Frumusețea toamnei a fost cântată nu numai de poeți, ci și de artiști pe pânzele lor. Copiii notează teza: Tânărul artist pictează stejar, mesteacan, aspen, pin, arțar.
- Ce este menționat în propoziție? (obiecte)
- Cum vom identifica transferul scrisorii? (Separat)
- Explicați aranjamentul semnelor de punctuație în aceste propoziții? Ex. 57.
- Ce este enumerat: obiecte, semne sau acțiuni?
4. Rezultatul lecției.- Băieți, când este propoziția pronunțată cu intonația enumerării? (Atunci când elementele sau semnele sau acțiunile sunt enumerate)
- Cât despre scrisoare vom aloca transferuri? (Separat)
5. Temele.
Articole similare
-
Schița lecției despre limba rusă pe tema lecției este "sentința cu intonație
-
Lecții de fizică pentru clasa a 7-a pe tema comunicării navelor
Trimiteți-le prietenilor: