Marina Artemkina
Clasele ciclului artistic și estetic "Cock and Chicken" pentru modelarea și pictura jucăriilor Dymkovo în grupul senior
INSTITUȚIA BUGETARĂ EDUCAȚIONALĂ PRESCHOOLĂ INSTITUȚIA ACTUALITATEA № 72 Zona Lazarevsky din orașul Sochi
Lecția 1. Păsări amuzante.
O modelare a jucăriei Dymkovo este un cocoș și pui.
În timpul acestei lecții, copiii sunt deja familiarizați cu jucăria Dymkovo. principalele metode de modelare a acesteia. Profesorul cu copiii intră în "lumină". Acestea sunt întâmpinate de Matryona (un alt tutore) într-un sarafan rusesc și un șorț, decorat cu un model Dymkovo.
Matrona. Bine ați venit, dragi oaspeți în svetalku!
Educatorul. Uite, în ce șorț elegant și frumos suntem întâmpinați de proprietarul casetei de lumină Matryona. Ce elemente comportă modelul de pe șorțul ei? Copiii răspund.
Matrona. Și nu sunt singur aici atât de frumos. Am jucării aici. cocoș și găină. Care sunt aceste jucării numite? Care este particularitatea jucăriei Dymkovo? (acestea sunt turnate din lut roșu). De ce au un astfel de nume - Dymkov. Pentru a face jucăriile puternice și pentru a nu rupe, au fost întărite pe cărbune în cuptor. Arserea sa desfășurat în sezonul de iarnă, când sobele ardeau, fumul provenea din conductele din fiecare casă - cabana, astfel încât satul în care s-au făcut aceste jucării se numea Dymkovo. și jucării - Dymkovo.
Satul este invizibil - înainte de a fi mic -
Înclinată în ceață albastră. ascunse, stai jos.
Cabane, cabane, cabane. Dymko se topește în fum.
În cabane face jucării. pui, doamnelor într-o sanie.
Yarki, colorat, elegant, aurit, bezel.
Și bastonul. este plăcut. ar fi fost - lut doar o bucată!
Matrona. Luați în considerare păsările mele Dymkovo - un cocoș și un pui.
Voi da o voce
Printr-o pădure întunecată,
Prin pădure, peste râu,
Găini găini de găină:
- Am găsit un vierme pentru copii!
Casa se grăbește să respire complet:
Cocoșul are un penaj bogat. Ușor ca un burduf.
Dar puiul și cocoșul diferă unul de celălalt în aparență. Ce diferențe ai observat? Copiii răspund.
Matrona. Da, coada cocoșului este mai bogată. are pene mai ondulate și o scoică, ca o coroană.
Haide, băieți, vom orbi această pasăre. Și de ce ar trebui să încep modelarea?
În primul rând, un trunchi oval este sculptat, apoi capul cu gâtul și coada este tras, iar apoi se atașează o scoică și aripi.
Matrona. Acum vă voi arăta cum să faceți aripi. Iau o mică bucată de lut, o rostogolez și apoi o aplatizez puțin. Placa rezultată este împărțită în jumătate pentru a obține două aripi. Apoi am atașat aripa la corpul păsării. Aderez cu atenție la asta. Apoi, prindeți marginea aripii astfel încât aceasta să devină ondulată. Și cine va spune cum să sculpte o scoică de coroană?
Mai întâi trebuie să orbiți farfuria, apoi să o lipiți în capul cocoșului. Conectați marginile și fixați-le.
Matrona. Și pentru ce este apă, zdrențe? Pentru a face suprafața jucăriei netedă.
Matrona. Du-te la muncă.
Matryona și profesorul verifică dacă copiii folosesc tehnicile de modelare. Acestea îi ajută pe copii să aibă sfaturi, să desfășoare activități individuale.
La sfârșitul sesiunii, Matryona evaluează activitatea copiilor. Copiii vorbesc despre jucăriile pe care le-au plăcut. Matryona le oferă copiilor să se usuce de jucării. pentru pictura viitoare.
Păpușă născută. Bună dimineața! Treci în "caseta de lumină-acul". Păsările tale sunt uscate, le-am ars în cuptor. Acum vom fi artiști. În primul rând, vom albi păsările, folosind vopsea alb cretă pentru a acoperi forma jucăriilor. și apoi vom decora păsările noastre, astfel încât acestea să se dovedească a fi adevărate Dymkovo.
Să acordem atenție caracteristicilor picturii Dymkovo. Specificarea elementelor vopselei și a soluției de culoare folosind manualul. Ce vă atrage jucăria dymkovo. Copiii răspund.
Matryona întreabă întrebările copiilor:
• Ce elemente pot consta din ornamentul Chimkov? (linii drepte și ondulate, laturi și înguste, puncte, inele, cercuri, picături, arce)
• Ce culori sunt cele mai des folosite de artiști (roșu, verde, albastru, galben (aur)
• Cum să folosim corect vopselele?
Matryona consideră munca copiilor. Oferă o expoziție.
Matrona. De îndată ce păsările s-au ridicat pe aceste rafturi, s-au înviorat, au început să vorbească și au început să se laude unul cu celălalt. Să ascultăm ce spun ei!
Educator (vorbește despre cocoș). Ce sculptură frumoasă am, ca o coroană! Stăpânul meu a lucrat foarte bine, a luat culori frumoase.
Apoi profesorul vorbește despre pui:
- Și costumele mele sunt chiar mai bune. Aici, inelele sunt portocalii, iar mazărea este verde.
Matrona. Așa vorbeau păsările! Băieți, ce pot spune păsările tale despre ei înșiși? Copiii vorbesc în numele jucăriilor lor.
Matrona. Astfel, jucăriile se laudă una pe cealaltă, cu modele strălucitoare ale costumelor.
Sună melodia populară rusă. Copiii se uită la păsări.
Dezvoltarea creativității artistice și estetice în clasă pentru desen și sculptarea în Obiectiv preșcolar: Crearea condițiilor pentru îmbunătățirea activității de creativitate artistică și estetică, de predare desen și fabricarea de artizanat și aplicații.
Rezumate de sesiuni ale ciclului cognitiv din grupa de vârstă timpurie „cocoș și familia sa“ MBDOU №40 „Alba ca Zăpada“ Rezumate de sesiuni ale ciclului cognitiv din grupa de vârstă timpurie tema „“ cocoș și familia lui „Îngrijitor - Kashin.
Sinopsis clase pe modelare „pe bază jucării Dymkovo“ Oleshek (grup senior) ... „Scop: a învăța pe copii pentru a crea o imagine bazată pe populara Dymkovo jucărie. Pentru a preda metoda sculpturală.
Eseuri "Posibilități de formare a valorilor naționale de bază în ciclul artistic și estetic" Eseu pe tema: "Posibilități de formare a valorilor naționale de bază în ciclul artistic și estetic". „Mentor.
Cunoașterea picturii Dymkovo. Pictura jucăriilor Dymkovo Scopul lecției: 1. Continuarea cunoașterii copiilor cu jucării folclorice Dymkovo. 2. Dezvoltarea gustului estetic 3. Introducerea copiilor la oameni.
Articole similare
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în grupul senior
-
O lecție despre fixarea temei lexicale a "basmelor" în grupul de mijloc "zaykin fairy tale"
-
Notele de lecție din primul grup junior despre dezvoltarea discursului "pisică și pisoi"
Trimiteți-le prietenilor: