Antrenorul trebuie să-și amintească faptul că procesul grupului este supus anumitor legi și reguli psihologice. Fiecare grup de formare poate avea propriile reguli specifice, dar există o serie de reguli de bază care trebuie respectate în timpul formării.
Vom enumera cele mai importante dintre ele:
În cazul în care cineva nu-i place reguli, trebuie să decideți dacă doriți să le acceptați sau să plecați. În timpul discuției, este posibil să se vorbească tuturor, să se asculte de sugestiile lor și să se discute despre ele.
Formările care nu își asumă o formă de grup (de exemplu, diverse cursuri auto) au, de asemenea, condițiile necesare pentru eficiența lor. Deci, aveți nevoie de concentrare asupra calității pe care doriți să o educați, aveți nevoie de abilitatea de a vă relaxa pe deplin și, de asemenea, de ocazia de a vă oferi imaginația.
Ce trebuie să știi antrenorul?
Cum să înveți să fii antrenor?
Participați la cursuri și conduceți-vă cât mai mult posibil. În această situație, - nu profesorul care trebuie să „învețe să trăiască“, te va ajuta doar pentru toată lumea să examineze el însuși și alți oameni, să înțeleagă sentimentele lor, să controleze propriile gânduri și acțiuni.
Poziția cea mai optimă a liderului
- poziția unui prieten care înțelege și este binevoitor, atent și exigent și, cel mai important, capabil să ajute pe cineva să devină singur. Doar ajutați, toată activitatea activă este efectuată de către participant însuși.
Facilitatorul ar trebui să încerce să creeze o situație non-standard.
Acest lucru va contribui la interesul pentru formare și la emanciparea participanților săi. Optimal - aranjamentul circular al participanților pe scaune cu antrenorul. Puteți chiar să stați pe podea. Este de dorit să se prevadă posibilitatea restructurării spațiului în funcție de schimbarea naturii comunicării. Aici se înțelege că, pentru jocurile și sarcinile pe care le va oferi facilitatorul, ar putea avea nevoie de mult spațiu pentru a le conduce. Camera în care va avea loc sesiunea nu trebuie să fie prea strânsă. Este de dorit ca grupul să se simtă destul de liber în cameră, dar în același timp și să nu se piardă în el. Aici ar trebui să pornim de la numărul de participanți la curs. Lumina din cameră nu ar trebui să fie foarte luminată. Este de dorit un casetofon, fonograme diferite tempos și ritmuri.
În general, facilitatorul este un participant care explică regulile jocurilor și se asigură că nu sunt încălcate.
Scopul său nu este de a-și demonstra abilitățile strălucitoare (de lucru pentru un grup), ci de a contribui la construirea relațiilor de comunicare între participanți (lucrul cu un grup). Pentru a crea un proces de joc, facilitatorul poate alterna diferitele stări emoționale ale participanților, poate lua în considerare schimbarea ritmurilor posibile de muncă, poate schimba formele de comunicare.
Cea mai mare greșeală este să credem că antrenorul este un "geniu de comunicare". El este elegant, vrăjitor, artistic și poate găsi o cale de ieșire din orice situație. Aceasta este o viziune tradițională a liderului într-un public larg. Un alt stereotip: "antrenorul trebuie să fie activ și energic, trebuie să-i perceapă pe participanți cu energia lui". Dar cum interferează cu contactul cu participanții! Antrenorul trebuie să fie el însuși și să nu se teamă de el.
Un alt stereotip: un antrenor-profesor, adică o persoană care are o vastă ofertă de cunoștințe psihologice. În loc de rolul învățatului universal, este mai bine să alegeți rolul organizatorului evenimentului. Antrenorul creează oportunități, atmosferă, mediu, iar participanții vor alege de la asta. Ceea ce va veni va depinde de ele. Astfel, antrenorul este responsabil pentru procesul de instruire, iar participanții înșiși - pentru rezultatele obținute. Valoarea acestei abordări este că dependența participanților de antrenor este redusă. Antrenorul trebuie să se alăture cu participanții nu în mod prietenos, ci într-o relație de lucru specială. Sarcina principală a unui antrenor pentru începători este să-și dezvolte stilul unic și unic de conducere a cursurilor.
Situații dificile pentru antrenor și cum să se ocupe de ele
Nu-ți place trupele. Acest lucru sugerează că înainte de antrenament ați format în cap o anumită imagine a viitorului grup. Dar puteți obține o adevărată plăcere lucrand cu un grup real. Pentru prevenție, se recomandă să nu precizați așteptările în avans. Cu cât sunt mai detaliate, cu atât va fi mai multă dezamăgire.
Ești îngrijorată de grup. Doar nu considerați acest lucru ca fiind o slăbiciune și nu vă ascundeți entuziasmul. Dacă încercăm să înăbuim emoțiile, ele cresc, iar dacă nu ne temem să le arătăm, aceasta duce la detente și dispariția lor. Mai bine spuneți despre entuziasmul dvs. în public. Acest lucru vă va adăuga sinceritatea și persuasivitatea. Acest lucru ar trebui făcut cu alte sentimente care te îngrijorează (frică, oboseală, furie).
Participanții vorbesc și nu vă acordă atenție. Acțiunea cea mai neputincioasă în această situație este să strigi: "Ascultă-mă!". E mai eficient să le oferim: "Uite ce voi face acum". Acest lucru poate fi însoțit de mișcări complicate de mâini deasupra capului. Mutați-vă mâinile până la tăcere totală. Mulțumiți participanților pentru atenția lor și spuneți ce vor spune.
Participanții necesită mai multă activitate și sprijin din partea dvs. Sprijinul psiholog este necesar, dar ar trebui să fie cel mai mic posibil. În acest caz, participanții își proiectează calitățile puternice asupra dvs. Ajutându-le mai mult decât este necesar, le-ați luat puterea și ați slăbit participanții.
Scenariul formării pe care ați conceput-o nu funcționează. Un plan pre-pregătit poate strica antrenamentul. În acest caz, în loc să organizați comunicări creative, veți conduce participanții în scenariul dvs. Acest lucru poate duce la o schimbare în accentuare. Conformitatea comportamentului participanților la proiectul dvs. devine valoroasă, adică începeți să îi învățați ascultarea, nu comunicarea.
Te-ai simțit foarte obosit în timpul sau după antrenament. Oboseala mărturisește că ați făcut ceva greșit. Ea vorbește despre discrepanța dintre statul tău și starea grupului, despre cheltuielile forțelor asupra confruntării acestor state.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: