Scopul educației pentru sănătate este educația igienică a populației și insuflare a culturii sale de sănătate, prin dobândirea de competențe utile și obiceiuri sănătoase și convingerea de necesitatea de a se conforma acestora.
Lucrările sanitare și educaționale se desfășoară prin agitație și instruire.
trei domenii principale:
1) diseminarea informațiilor despre un stil de viață sănătos, modalități și metode de conservare a sănătății, prevenirea bolilor;
2) promovarea respectării regulilor și metodelor unui stil de viață sănătos și a prevenirii prin educație și convingere;
3) formarea și educația igienică.
Educația sanitară poate fi activă și pasivă. Formele active includ conversații, discursuri, prelegeri, rapoarte, și anume comunicarea directă a lucrătorilor medicali cu populația. Formularul pasivă - publicarea literaturii științifice și populare, articole, pliante, broșuri, afișe, buletine de sănătate, expoziții, proiecții de filme și alte forme active și pasive sunt strâns legate între ele ..
Avantajele formelor active de muncă sunt interconectarea directă și interacțiunea agitatorilor și a populației, care au cel mai mare efect asupra publicului. La rândul lor, formele pasive nu necesită prezența unui lucrător medical, ele afectează o audiență nelimitată pentru o lungă perioadă de timp. Lipsa de reacție între agitatori și ascultători. Cu toate acestea, îmbunătățirea calității muncii poate spori efectul metodelor pasive de educație pentru sănătate. Lățimea impactului asupra publicului: masele, colectivul, individul.
educație pentru sănătate în masă: publicarea de cărți, afișe, pliante, note în ziare, filme de presă, apariții la televiziune, radio, colectivul - în rapoarte, prelegeri, discursuri, interviuri, producerea de documente sanitare, imprimare murale, etc individuale - pentru a efectua. conversații individuale.
Scopul final al educației pentru sănătate nu este cunoașterea subiectului conversației, medic sau de vorbire, precum și credințele și acțiunile ascultatorului ca urmare a achiziției de cunoștințe.
Secvența de realizare a obiectivului are următoarea formă.
Informații - cunoștințe - convingeri - abilități - obiceiuri.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: