Proiectul "pacea cu propriile mâini", platforma de conținut

Proiectul "Pace cu mâinile noastre"

Dragi prieteni, cei care au susținut proiectul meu bun și "Pace cu mâinile mele"!

Aș dori să vă împărtășesc câteva observații și impresii din acest eveniment.







Impresia primului: șoc.

La training au participat 56 de copii din trei școli internat și „acasă“ copii - actori spectacole de „Fericirea“ și „calendare“. Deci, la începutul formării, diferența dintre comportamentul ambilor copii a fost imens: libera exprimare emotional si plastic, „stralucitoare“ actori copil, și stoarse, aruncând o privire în direcția de profesori - „posibil?“ - îmbarcare copii. Pentru prima dată de la începutul mișcării nebunești, a devenit înfricoșător: ce se întâmplă dacă nu se întâmplă nimic?

După 20 de minute de antrenament, nu am putut distinge unul de ceilalți! Poate că numai prin surpriza cu care copiii au descoperit cele mai importante lucruri pentru ei înșiși: "Pot să o fac!" Și "Pot să o fac!" Înainte de ochii mei, sa întâmplat un miracol - germinarea libertății individuale. Libertatea de a simți, de a gândi, de a vă exprima: ideile, sentimentele, fanteziile, care nu vă fie frică să fiți respinși.

Poate că noi, trăind într-o lume complet diferită, nu înțelegem cât de important este acest lucru. Dar ei - care apar întotdeauna numai modul, la exact 7:0, care a citit cărțile preferate (nu singur, și de stat), numai în ore strict desemnate, 16.00-17.00, care nu poate fi aproape nimic, în ciuda faptului că toate acestea milă - nu putea să creadă că mătușile și unchii adulți cu toată seriozitatea le permite să rămână și Peshkohvostikami Krokozyablami. Și nu doar permit, ci oferă să decidă cum arată acești crocodili, cum comunică între ei ...







Dar a fost clar pentru personalul școlilor internat. Unii dintre ei au strigat. Pentru mine a fost și mai șocant. M-am gândit: ce nu au văzut, că acum au fost atât de atinsi? Mai târziu, atunci când schimbat impresii, sensul general al evaluării lor a fost: „Noi nu am văzut copiii lor așa!“ Ce, ei înșiși nu au putut spune clar: atât de interesant, atât de creativ, atât de talentat, atât de liber ...

Și secretul a fost că profesorii noștri din improvizația teatrală au dat copiilor dreptul de a decide ce ar trebui să fie și ce ar trebui să facă.

A doua impresie: copiii și adulții au schimbat pozițiile.

A doua zi dimineața am fost trezit de apeluri de la profesori Tver de-a lungul liniilor de: „Vă puteți imagina când sa întors,“ încărcat „, și confuz, copiii au fost pe autobuz pentru a ne spune cum au de gând să se ocupe de ceea ce ei au decis să facă, pe care l-au ales liderii pentru direcții diferite de activitate, etc.! "

Vreau să rețineți încă o dată că este copiii care au inițiativă, autonomie și voința mediului în sine este suprimat și sistemul de conținutul lor. Aceasta este principala problemă, închizând pentru aproape 90% dintre ei posibilitatea de a deveni membri normali ai societății. Crede-mă, cele mai multe dintre ele invata bine, de bună voie profesii dominate tind să „semne bune“ (în toate sensurile), fără să realizeze echivalența capacităților lor și „condiții de pornire“ a copiilor care au părinți. Dar acest lucru nu le salvează de a se rupe și de a părăsi societatea. Pentru că ei nu știu cel mai important lucru - BEBELECȚI (ai voința, accepta și te iubesc).

Și am fost convinși că le putem ajuta. Aceasta a fost doar prima lecție. Desigur, există o treabă imensă pentru a "consolida trecutul", dar am văzut deja această schimbare în comportamentul și conștiința copiilor!







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: