Tema. "Legea este pentru noi, legea este în noi."
Obiective. Să cunoască legea de bază - Constituția Rusiei; dă o idee despre drepturile copilului; explică copiilor ce înseamnă conceptul de "lege", în care se reflectă drepturile;
Dezvoltarea calităților spirituale și morale ale studenților și a poziției civice a elevilor; interes în istoria țării;
Să cultive respectul pentru drepturile celorlalți; încurajați copiii să-și protejeze drepturile.
Forma de dirijare: ocupație educativ-joc
Echipamente: Constituția Rusiei, plăci cu inscripția de concepte, cărți pentru perechi, prezentare.
II. Conversație introductivă.
- Da, Rusia a sărbătorit Ziua Constituției. Suntem rezidenți ai Rusiei și trebuie să cunoaștem simbolurile statului nostru.
- Să ne reamintim reciproc ce fel de simboluri de stat țara noastră are (placă).
- Și de ce țara are nevoie de propriul ei simbolism?
(Înseamnă suveranitatea - independența statului)
- Care este capitala Patriei noastre?
- Cine este șeful statului?
- Am vorbit deja despre simboluri, astăzi propun să vorbim despre altceva. Mii de ani în urmă pe Pământ a apărut. Simultan cu ei au apărut principalele în domeniu:
- Ce pot face și nu pot face oamenii?
- Ce ar trebui să facă și nu trebuie să facă?
- Ce au dreptul și ce nu au?
Fără un răspuns clar la aceste întrebări, viața sa transformat într-un coșmar și confuzie totală. Între timp, întrebările au fost rezolvate când au fost rezolvate, au apărut legi.
- Care este legea? Explicați semnificația acestui cuvânt (răspunsurile studenților).
Dacă cineva nu are legi
Vrea să-și trăiască viața,
Că, desigur, este necesar
Și prețuiește și laudă.
Fotografia din ziar
Locul și semnul:
"El sfătuiește legile
Niciodată nu o faceți. "
- Sunteți de acord cu un astfel de mott vital?
- De ce este important să urmați legile? (Răspunsurile studenților)
- Doar legea și executarea legii ne pot oferi ordine. Până acum, a venit cuvântul glorios al înțelepților: "Păstrați ordinea și ordinea vă va salva". De aceea, protejând drepturile cetățenilor, statul prevede pedeapsa pentru nerespectarea legii.
- În ce caz poți să faci fără pedeapsă în stat? (Dacă toată lumea o face, respectați legea.)
-Legea trebuie să fie înăuntrul nostru! Conștiința unei persoane ar trebui să sugereze modul în care ar trebui să acționeze.
- Cum înțelegeți cuvântul "respectarea legii"? (Răspunsurile studenților)
- temperament rapid
- grabă
- circumspecție
- acuratețe
- onestitate
- falsitate
- respect pentru oameni
- indiferență
IV. Familiarizarea cu Constituția.
- Ce este scris în Constituție? (Răspunsurile studenților)
- Ce este corect?
(Legea este regulile prin care trăiesc oamenii.) Aceste reguli sunt protejate de stat și determină relațiile oamenilor în societate.)
Drepturile copilului trebuie să fie cunoscute,
Nu numai să știi,
Atunci va fi ușor să trăim,
Jucați, faceți prieteni și nu întristați.
- Crezi că ai dreptul la numele tău?
- Și puteți dovedi că numele dvs. este așa, și nu altfel? Că nu ți-ai dat numele sau prenumele altcuiva? (Numele, prenumele, datele de naștere sunt înregistrate pe certificatul de naștere.)
- Da, acesta este primul dvs. document.
- Și ce altceva este scris, cine știe? (Nume părinte.)
- Așa e. Și acolo este scris că sunteți cetățeni ai Rusiei. Aceasta înseamnă că statul nostru vă protejează drepturile, inclusiv dreptul la un nume.
- Ce drept ai primit când te-ai născut?
- Și ai drepturi pentru copii? (Call)
- Uită-te la bord. Să citim (citiți în cor).
- Dreptul la viață
- Dreptul la îngrijiri medicale
- Dreptul la educație
- Dreptul la odihnă
- Dreptul de proprietate
- Dreptul de a-ți exprima opiniile
- Dreptul la libera circulație
- Dreptul la îngrijire și la părinți.
- Dreptul la dezvoltarea deplină și respectul pentru demnitatea umană
- Dreptul la viața privată, la viața de familie, etc.
- Dar, pe lângă drepturi, există și îndatoriri care se reflectă și în legea fundamentală. De exemplu, Art. 58 afirmă: "Toată lumea este obligată să păstreze natura și mediul, să aibă grijă de resursele naturale; proteja
A fost creat în 1945g. după al doilea război mondial. Principala sa sarcină a fost menținerea și consolidarea păcii și securității.
Convenția este un acord. Aceasta înseamnă că toate statele care au semnat prezenta Convenție au convenit să protejeze drepturile copiilor.
V. Jocul "Călătorie prin țară către avocat".
- Pentru a consolida cunoștințele despre drepturile omului, vom fi ajutați de înțelepciunea populară - basmele. În ei, viciile umane sunt expuse la rușine, râsete, condamnate vicleni și mincinoși, leneși și ignoranți. În basme, bunul câștigă răul.
Vă sugerez să găsiți și să aflați ce eroi de basme violează drepturile altor eroi, distrugeți și jigniți. Au inclus imaginația, s-au adaptat la o întâlnire cu eroi de poveste.
1) În cazul studenților:
1. În ce povești și care au încălcat dreptul la libertate și muncă liberă pentru răsplată, păstrați păpușii în sclavie?
2. În ce poveste, eroul "brutar" a fost supus în mod repetat încercărilor de a încorpora viața lui, amenințări de mâncare?
3. Cine dintre eroii de poveste - femeile se bucurau de dreptul la libera circulație pe o mătura?
4. Când poliția a intrat în cabana Papei Carlo, ce drept au încălcat?
5. Papa Carlo a trăit prost, nu avea un loc de muncă permanent, pentru că nu avea nici un drept?
6. Pinocchio a vândut alfabetul, nu a folosit ce drept?
- Puteți continua călătoria prin țară către Avocați, dacă luați în bibliotecă cartea lui E. Shabelnik "Drepturile voastre".
- Băieți, credeți de ce drepturile copilului nu sunt întotdeauna respectate?
(Nu toată lumea știe drepturile copiilor, nu consideră copiii drept oameni cu drepturi depline, nu respectă (disprețuiește) copiii, considerându-i proști.)
- Cu ajutorul a ceea ce poate proteja o persoană drepturile sale?
(În cazul încălcării drepturilor fundamentale acordate prin lege, fiecare are dreptul de a-și apăra drepturile prin intermediul instanțelor.)
VII. Rezumă.
- Deci lecția noastră se termină. Deci, unde sunt scrise drepturile și obligațiile cetățenilor Rusiei?
- Când a fost adoptată Constituția rusă?
- De ce Constituția?
- Ce concluzii ați făcut pentru dvs.?
- Amintiți-vă că fiecare persoană are drepturi. Dar le puteți folosi atunci când drepturile altor persoane nu sunt încălcate. Respectarea drepturilor altora este responsabilitatea fiecărei persoane.
VIII. Jocul "Da - Nu".
- Îți pun o întrebare. Dacă este în favoarea unei persoane - spuneți "Da!" Dacă aceasta contravine legii, spunem: "Nu!"
- Este Rusia țara noastră?
- Persoana are inviolabilitate personală?
- Poate o persoană să fie înrobită?
- Este posibil să tratăm o persoană cu cruzime?
- Este persoana protejată de lege?
- O persoană trebuie să se apere cu ajutorul unei instanțe?
- Pot intra în casa unei persoane fără permisiune?
- Poate o persoană să se miște liber în jurul țării sale?
- Pot să părăsesc țara mea și apoi să mă întorc?
- Poate o persoană să dețină proprietatea sa?
- Are o persoană dreptul la educație?
- Este posibil să se interzică libera alegere a forței de muncă?
- Legea protejează maternitatea și copilăria?
Clasa de ore petrecută în clasa a III-a
Tema. "Legea este pentru noi, legea este în noi."
Obiective. Să cunoască legea de bază - Constituția Rusiei; dă o idee despre drepturile copilului; explică copiilor ce înseamnă conceptul de "lege", în care se reflectă drepturile;
Dezvoltarea calităților spirituale și morale ale studenților și a poziției civice a elevilor; interes în istoria țării;
Să cultive respectul pentru drepturile celorlalți; încurajați copiii să-și protejeze drepturile.
Forma de dirijare: ocupație educativ-joc
Echipamente: Constituția Rusiei, plăci cu inscripția de concepte, cărți pentru perechi, prezentare.
II. Conversație introductivă.
- Da, Rusia a sărbătorit Ziua Constituției. Suntem rezidenți ai Rusiei și trebuie să cunoaștem simbolurile statului nostru.
- Să ne reamintim reciproc ce fel de simboluri de stat țara noastră are (placă).
- Și de ce țara are nevoie de propriul ei simbolism?
(Înseamnă suveranitatea - independența statului)
- Care este capitala Patriei noastre?
- Cine este șeful statului?
- Am vorbit deja despre simboluri, astăzi propun să vorbim despre altceva. Mii de ani în urmă pe Pământ a apărut. Simultan cu ei au apărut principalele în domeniu:
- Ce pot face și nu pot face oamenii?
- Ce ar trebui să facă și nu trebuie să facă?
- Ce au dreptul și ce nu au?
Fără un răspuns clar la aceste întrebări, viața sa transformat într-un coșmar și confuzie totală. Între timp, întrebările au fost rezolvate când au fost rezolvate, au apărut legi.
- Care este legea? Explicați semnificația acestui cuvânt (răspunsurile studenților).
Dacă cineva nu are legi
Vrea să-și trăiască viața,
Că, desigur, este necesar
Și prețuiește și laudă.
Fotografia din ziar
Locul și semnul:
"El sfătuiește legile
Niciodată nu o faceți. "
- Sunteți de acord cu un astfel de mott vital?
- De ce este important să urmați legile? (Răspunsurile studenților)
- Doar legea și executarea legii ne pot oferi ordine. Până acum, a venit cuvântul glorios al înțelepților: "Păstrați ordinea și ordinea vă va salva". De aceea, protejând drepturile cetățenilor, statul prevede pedeapsa pentru nerespectarea legii.
- În ce caz poți să faci fără pedeapsă în stat? (Dacă toată lumea o face, respectați legea.)
-Legea trebuie să fie înăuntrul nostru! Conștiința unei persoane ar trebui să sugereze modul în care ar trebui să acționeze.
- Cum înțelegeți cuvântul "respectarea legii"? (Răspunsurile studenților)
respect pentru oameni
- Ce este scris în Constituție? (Răspunsurile studenților)
- Ce este corect?
(Legea este regulile prin care trăiesc oamenii.) Aceste reguli sunt protejate de stat și determină relațiile oamenilor în societate.)
Drepturile copilului trebuie să fie cunoscute,
Nu numai să știi,
Atunci va fi ușor să trăim,
Jucați, faceți prieteni și nu întristați.
- Crezi că ai dreptul la numele tău?
- Și puteți dovedi că numele dvs. este așa, și nu altfel? Că nu ți-ai dat numele sau prenumele altcuiva? (Numele, prenumele, datele de naștere sunt înregistrate pe certificatul de naștere.)
- Da, acesta este primul dvs. document.
- Și ce altceva este scris, cine știe? (Nume părinte.)
- Așa e. Și acolo este scris că sunteți cetățeni ai Rusiei. Aceasta înseamnă că statul nostru vă protejează drepturile, inclusiv dreptul la un nume.
- Ce drept ai primit când te-ai născut?
- Și ai drepturi pentru copii? (Call)
- Uită-te la bord. Să citim (citiți în cor).
Dreptul la îngrijiri medicale
Dreptul la educație
Dreptul de proprietate
Dreptul de a-ți exprima opiniile
Dreptul la libera circulație
Dreptul la îngrijire și la părinți.
Dreptul la dezvoltarea deplină și respectul pentru demnitatea umană
Dreptul la viața privată, la viața de familie, etc.
- Dar, pe lângă drepturi, există și îndatoriri care se reflectă și în legea fundamentală. De exemplu, Art. 58 afirmă: "Toată lumea este obligată să păstreze natura și mediul, să aibă grijă de resursele naturale; proteja
A fost creat în 1945g. după al doilea război mondial. Principala sa sarcină a fost menținerea și consolidarea păcii și securității.
Convenția este un acord. Aceasta înseamnă că toate statele care au semnat prezenta Convenție au convenit să protejeze drepturile copiilor.
- Pentru a consolida cunoașterea drepturilor omului, vom fi ajutați de înțelepciunea populară - basmele. În ei, viciile umane sunt expuse la rușine, râsete, condamnate vicleni și mincinoși, leneși și ignoranți. În basme, bunul câștigă răul.
Vă sugerez să găsiți și să aflați ce eroi de basme încalcă drepturile altor eroi, distrugeți și jigniți. Au inclus imaginația, s-au adaptat la o întâlnire cu eroi de poveste.
1) În cazul studenților:
1. În ce basm și care a încălcat dreptul la libertate și la munca liberă pentru răsplată, păstrați păpușii în sclavie?
2. În ce poveste eroul "brutar" a fost supus de mai multe ori încercărilor de a încorpora viața lui, amenințări de mâncare?
3. Cine dintre eroii de poveste - femeile se bucurau de dreptul la libera circulație pe o mătura?
4. Când poliția a intrat în cabana Papei Carlo, ce drept au încălcat?
5. Papa Carlo a trăit prost, nu avea un loc de muncă permanent, pentru că nu avea nici un drept?
6. Pinocchio a vândut alfabetul, nu a folosit ce drept?
- Puteți continua călătoria prin țară către Avocați, dacă luați în bibliotecă cartea lui E. Shabelnik "Drepturile voastre".
- Băieți, credeți de ce drepturile copilului nu sunt întotdeauna respectate?
(Nu toată lumea știe drepturile copiilor, nu consideră copiii drept oameni cu drepturi depline, nu respectă (disprețuiește) copiii, considerându-i proști.)
- Cu ajutorul a ceea ce poate proteja o persoană drepturile sale?
(În cazul încălcării drepturilor fundamentale acordate prin lege, fiecare are dreptul de a-și apăra drepturile prin intermediul instanțelor.)
VII. Rezumă.
- Deci lecția noastră se termină. Deci, unde sunt scrise drepturile și obligațiile cetățenilor Rusiei?
- Când a fost adoptată Constituția rusă?
- De ce Constituția?
- Ce concluzii ați făcut pentru dvs.?
- Amintiți-vă că fiecare persoană are drepturi. Dar le puteți folosi atunci când drepturile altor persoane nu sunt încălcate. Respectarea drepturilor altora este responsabilitatea fiecărei persoane.
- Îți pun o întrebare. Dacă este în favoarea unei persoane - spuneți "Da!" Dacă aceasta contravine legii, spunem: "Nu!"
- Este Rusia țara noastră?
- Persoana are inviolabilitate personală?
- Poate o persoană să fie înrobită?
- Este posibil să tratăm o persoană cu cruzime?
- Este persoana protejată de lege?
- O persoană trebuie să se apere cu ajutorul unei instanțe?
- Pot intra în casa unei persoane fără permisiune?
- Poate o persoană să se miște liber în jurul țării sale?
- Pot să părăsesc țara mea și apoi să mă întorc?
- Poate o persoană să dețină proprietatea sa?
- Are o persoană dreptul la educație?
- Este posibil să se interzică libera alegere a forței de muncă?
- Legea protejează maternitatea și copilăria?
Articole similare
-
Legea pentru toți, legea din interiorul nostru este un portal pedagogic "despre copilărie"
-
Impozitul pe vânzarea de apartamente pentru pensionari în 2019 - o nouă lege
Trimiteți-le prietenilor: