Scopul lecției: Introducerea copiilor în Declarația Universală a Drepturilor Omului și în Convenția privind Drepturile Copilului, în Constituția Federației Ruse.
Cursul lecției
Cântecul "Eu am dreptul" este realizat. (Slide).
Profesor: Băieți, știți deja că fiecare persoană trebuie să-și cunoască și să-și studieze în mod necesar drepturile și îndatoririle și bineînțeles și tu, astfel încât mai târziu, într-o viață independentă a adulților, să puteți naviga mai ușor.
Astăzi ne vom familiariza cu conceptul de "lege" și cu ceea ce este legat de ea.
Profesor: Și avem un oaspete.
- Bună, băieți! Numele meu este Praznoznaykin. Știu bine toate drepturile și legile. Știți ce este legea? (Slide).
- O regulă importantă pe care toți trebuie să o respecte.
- Acesta este un decret al guvernului.
- Aceasta este o regulă obligatorie.
Dacă cineva nu are legi
Vrea să-și trăiască viața,
Că, desigur, este necesar
Și prețuiește și laudă.
Fotografia din ziar
Locul și semnul:
"El sfătuiește legile
Niciodată nu o faceți. "
- Sunteți de acord cu un astfel de mott vital?
- De ce este important să respectăm legile? (Că există o ordine peste tot, pentru ca oamenii să trăiască bine și calm, astfel încât să fie încredere în viitorul lor). (Slide).
Doar legea și executarea legii ne pot oferi ordine. De aceea, protejând drepturile cetățenilor, statul prevede pedeapsa pentru nerespectarea legii. Legea trebuie să fie înăuntrul nostru! Conștiința unei persoane ar trebui să sugereze modul în care ar trebui să acționeze.
Copiii au cărți cu o trăsătură caracteristică:
- temperament scurt
- grabă
- circumspecție
- acuratețe
- onestitate
- falsitate
- Respect pentru oameni
- Indiferența.
Profesor: Este important să înțelegem că legile nu sunt doar în stat, ci în fiecare persoană. Noi înșine alegem ce legi să trăim. Conform legilor adevărului sau minciunii, bine sau rău, onoare sau dezonoare ... Acest lucru se întâmplă într-un moment în care fiecare dintre noi trebuie să facă alegeri despre cum să acționăm:
- Ajutați-o pe mama sau să meargă pe jos?
- A face lecții sau pozzadelnichat?
- Pentru a apela un prieten, a lovi sau a rezolva o dispută într-un mod prietenos?
- Spuneți adevărul sau păstrați tăcerea?
Sunt de acord, pentru a lua decizia corectă, avem nevoie de putere de voință, curaj și respect față de noi înșine! Da, mai presus de toate, pentru tine, ca să nu renunți la demnitate.
- Cine ar alege motoul de viață pentru tine? (Slide).
- Munca nu este un lup - pădurea nu va fugi.
- Vreau să știu totul!
- Fără dificultate, nu veți scoate peștele din iaz.
- Cabana mea de pe margine - nu știu nimic.
- Nu te opri până mâine ce poți face astăzi.
Și avem încă un oaspete azi. (Slide).
În primul rând! "Toată lumea din țara sa are dreptul să se miște liber și să-și aleagă locul de reședință"!
Al doilea! "Toată lumea are dreptul să-și părăsească țara, precum și să se întoarcă în patria sa." (Slide).
(Apare Raven-ul, iar după el Ivan "Tsarevich" călărește "pe cal.) Se oprește în fața pietrei, citește inscripții pe el).
Ivan Tsarevich: În stânga veți merge - vă veți pierde calul, veți merge la dreapta, veți pierde armele! Ei bine, bine! Și vei merge direct în patria ta! Și unde mă duc după toate?
Lucrarea: Nu trebuie să te gândești, du-te direct, Ivan Tsarevich.
Ivan Tsarevich: Dar tu, Raven-chestia, bine. Într-adevăr, de ce ar trebui să pierd ceva? Mă duc direct în patria mea.
Raven-thing: Mașină! Kar! Kar! Prospect ht spun! Du-te la tine însuți cu Dumnezeu.
Profesor. Băieți, care este numele țării tale mici? Să ascultăm o poezie și un cântec despre satul nostru iubit Kalya.
(Cântecul este cântat despre satul Kalya).
(Sunt Lisa Alisa, pisica Basilio, ei cântă și dansează, apoi arată Pinocchio, care rips o gaura, îl pune în monede și îngroapă-l. Pisica si Fox, în șoaptă, pleacă).
Buratino: Kreks! Pecs! Feakes! Ei bine, sa terminat! Și acum voi aștepta copacul cu monede de aur să crească, ca să-mi pot cumpăra tatălui meu Carlo un milion de jachete noi.
(În spatele Buratino apar Cat și Fox în măști de hoți, în mâinile unui pistol și a unui pumnal).
Cat și Fox: Haideți, mâinile sus! Unde ascunzi bani, băiat rău? Imediat le dați-le!
Pinocchio. Nici un fel! Sunt ale mele! Tatăl meu sărac Carlo are nevoie de un sacou.
Declarația Madame: Prin urmare, Cat Basilio și Lisa Alisa, încălcați drepturile lui Pinocchio și puteți suferi o pedeapsă bine meritată! Lăsați mai bine podruz-pozdorovu!
(Concediul Cat și Fox).
Bătrână: Hei, bătrâne, unde ești?
Bătrân: Sunt aici, ce sa întâmplat de data asta? Te avertizez, nu voi deranja peștele de aur pentru nimic.
Bătrîna. Ei bine, ce esti! Am înțeles totul, pentru că este dificil și trist să mă întorc la jgheabul spart!
Bătrânul. Deci ce vrei?
Bătrânul: Ei bine, odată ce cuvântul magic a sunat: "Te rog!", Apoi - un alt lucru! (se referă la peștele de aur).
Ai milă, dragă doamnă Rybka! Pește, vă rog, dacă este posibil, ajutați-ne!
Goldfish: Vă salut pe toți, prieteni! Voi împlini toate dorințele, cu cât nu contrazic Declarația Universală a Drepturilor Omului.
(Peștele are un coada. Apare scuturi de carton cu imagini ale unei case noi, ale unui nou jgheab și ale unei grădini).
Bătrânul și bătrîna: Mulțumesc, dragă doamnă Rybka!
Goldfish: Mi-am dat seama că știi bine legile și drepturile. Vii și bucură-te.
Testați folosind diapozitive
Cântecul final. (Imnul școlar).
Prezentarea "Legea pentru toți, legea în interiorul nostru"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: