La adolescenți, în comparație cu elevii de clase inferioare, se îmbunătățește desemnarea verbală a emoțiilor de bază ale fricii și bucuriei. Lungimea dicționarului sinonimelor, care denotă aceste emoții, crește la șase sau șapte cuvinte (AG Zakabluk). De la adolescență, cunoașterea emoțiilor a devenit din ce în ce mai mult mediată de relația cu aceste emoții (K. Izard, V. N. Kunitsyna, V. A. Labunskaya).
Pentru sfera emoțională a adolescenților se caracterizează:
1) foarte mare excitabilitate emoțională, așa că adolescenții sunt temperament diferite, manifestare violentă a sentimentelor lor, pasiune: ei iau cu fervoare în sus interesant lucru, apărarea pasiune opiniile lor, gata să „explodeze“ la cea mai mică nedreptate pentru el și tovarășii săi;
2) stabilitatea mai mare a experiențelor emoționale în comparație cu elevii mai tineri; în special, adolescenții pentru o lungă perioadă de timp nu uitați resentimentul;
3) o dorință crescută să aștepte frica se manifestă în anxietate (VN Kislovskaya 1972 a constatat că cea mai mare anxietatea apare în adolescență); anxietate în creștere în adolescență târzie este asociată cu apariția unor relații personale intime cu persoana, cauzand o varietate de emoții, inclusiv în legătură cu teama de a apărea ridicol;
4) sentimente contradictorii: deseori adolescenții își protejează însoțitorul cu ardoare, deși înțeleg că este demn de condamnare; care posedă un sentiment de demnitate extrem de dezvoltat, pot plânge cu resentimente, deși înțeleg că este jenant să plângă;
5) apariția unei experiențe nu numai despre evaluarea adolescenților de către alții, ci
și despre stima de sine care apare în ele ca urmare a creșterii conștiinței lor de sine;
6) sentimentul puternic de apartenență la un grup, de aceea acestea sunt mai clare și mai dureroase.
Ei îndurează dezaprobarea tovarășilor decât dezaprobarea adulților sau a profesorilor; există adesea o teamă de a fi respinsă de grup;
7) prezentarea unor cerințe înalte de prietenie, bazate nu pe un joc comun, cum ar fi cel al elevilor mai tineri, ci pe comunitatea de interese și sentimente morale; prietenia dintre adolescenți este mai selectivă și mai intimă, mai prelungită; sub influența prieteniei, adolescenții se schimbă, deși nu întotdeauna într-un mod pozitiv; prietenia în grup este obișnuită;
8) manifestarea unui sentiment civil de patriotism.
404 Capitolul 16. Caracteristicile vârstei și sexuale ale sferei emoționale a personalității
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: