2) Să contribuie la înțelegerea rolului acestor concepte pentru formarea personalității unei persoane.
3) Dezvoltarea nevoii de auto-cunoaștere și de auto-dezvoltare.
4) Educarea atitudinii respectuoase față de oameni, care este un exemplu al manifestării acțiunilor morale
Plumb. Afirmarea de sine în sfera morală este una dintre cele mai importante etape ale dezvoltării personale. O persoană trebuie să-și dea seama că trăiește, lucrează și se odihnește corect. Fără această bază morală - ca un sprijin interior - personalitatea nu posedă integritatea și logica existenței sale, ea este o victimă a situației și, în cele din urmă, se degradează.
Cum înțelegeți și recunoașteți fundația morală? Aș dori să vorbesc despre asta cu dvs. în lecția noastră.
Sarcină. Împărțirea în grupuri de 3-4 persoane folosind jetoane colorate.
Fiecare grup pentru 2-3 minute discută epigrafa scrisă pe tablă. Explicați declarația lui Napoleon: "Puterea spirituală a omului se referă la fizic ca la trei la unu".
Plumb. Baieti, crezi ca de ce o persoana se comporta corect? (Răspunsurile copiilor pot fi înregistrate pe tablă).
Psihologii care studiază formarea conștiinței morale a copilului, a oferit o scară de evaluare a nivelului de dezvoltare morală, bazată pe natura motivelor care motivează o persoană la o anumită acțiune.
Nivelul 1. Pentru a evita pedepsirea și a primi o recompensă. (Forge).
Al doilea nivel. Că toți m-am gândit bine - alții și alții. (Pentru a se vedea).
Al treilea nivel. Acestea sunt normele și valorile general acceptate ale societății mele. (Să se supună).
Al patrulea (cel mai înalt) nivel. Acestea sunt principiile mele morale; ele se bazează pe principii universale. (Să fii tu însuți).
Nivelurile de pe tablă sunt de dorit să fie reprezentate sub forma unei scări, unde prima treaptă corespunde treptei inferioare, cea de-a patra respectiv cea superioară.
Acestea sunt nivelele comportamentului moral, unde cele mai înalte valori universale corespund celor mai înalte valori universale.
Exercițiul "Nivelul autoreglementării morale".
Dați exemple de acțiuni și comportamente la diferite niveluri de autoreglementare. La ce nivel predominați? Ce nivel predomină în general în clasă?
Plumb. Există idealuri de moralitate care s-au dezvoltat în vremuri? Dă exemple din cărți, filme.
Există opinia că multe idealuri morale ale trecutului nu sunt relevante astăzi, ele nu sunt moderne. Poate moralitatea să fie modernă sau depășită?
Plumb. Cu toate acestea, în societatea noastră modernă au existat multe fenomene negative: rudeness, rudeness, comportament criminal al altora. De aceea, ar trebui să ne pregătim pentru înțelegerea complexității lumii, departe de relațiile umane și morale întotdeauna în lumea reală.
Moderatorul oferă fiecărui formular calități morale pentru îndeplinirea unei sarcini individuale.
Exercițiu individual "Oglindă cinstită pentru tineri".
Iată o listă cu 16 calități morale.
Aceste calități sunt reprezentate de o scară care include manifestările polare opuse ale acestor calități. Observați expresia fiecărei calități în voi înșivă. Pentru a face acest lucru, rotiți numărul corespunzător. Figura 10 indică gradul maxim de manifestare a calității indicate în coloana din stânga, numărul 1 reprezintă gradul maxim de manifestare a calității indicate în coloana din dreapta. La terminare veți primi "profilul" moral.
Ora de clasă pe tema "Moralitate și moralitate"
Există puterea spirituală a omului
la fizic ca la trei la unu.
2) Să contribuie la înțelegerea rolului acestor concepte pentru formarea personalității unei persoane.
3) Dezvoltarea nevoii de auto-cunoaștere și de auto-dezvoltare.
4) Educarea atitudinii respectuoase față de oameni, care este un exemplu al manifestării acțiunilor morale
Plumb. Afirmarea de sine în sfera morală este una dintre cele mai importante etape ale dezvoltării personale. O persoană trebuie să-și dea seama că trăiește, lucrează și se odihnește corect. Fără această bază morală - ca un sprijin interior - persoana nu are integritatea și logica existenței sale, este o victimă a situației și, în cele din urmă, se degradează.
Cum înțelegeți și recunoașteți fundația morală? Aș dori să vorbesc despre asta cu dvs. în lecția noastră.
Sarcină. Împărțirea în grupuri de 3-4 persoane folosind jetoane colorate.
Fiecare grup pentru 2-3 minute discută epigrafa scrisă pe tablă. Explicați declarația lui Napoleon: "Puterea spirituală a omului se referă la fizic ca la trei la unu".
Plumb. Baieti, crezi ca de ce o persoana se comporta corect? (Răspunsurile copiilor pot fi înregistrate pe tablă).
Psihologii care studiază formarea conștiinței morale a copilului au propus o scală de evaluare a nivelului dezvoltării morale, pe baza naturii motivelor care induc o persoană la o anumită acțiune.
Nivelul 1. Pentru a evita pedepsirea și a primi o recompensă. (Forge).
Al doilea nivel. Că toți m-am gândit bine - alții și alții. (Pentru a se vedea).
Al treilea nivel. Acestea sunt normele și valorile general acceptate ale societății mele. (Să se supună).
Al patrulea (cel mai înalt) nivel. Acestea sunt principiile mele morale; ele se bazează pe principii universale. (Să fii tu însuți).
Nivelurile de pe tablă sunt de dorit să fie reprezentate sub forma unei scări, unde prima treaptă corespunde treptei inferioare, cea de-a patra respectiv cea superioară.
Acestea sunt nivelele comportamentului moral, unde cele mai înalte valori universale corespund celor mai înalte valori universale.
Exercițiul "Nivelul autoreglementării morale".
Dați exemple de acțiuni și comportamente la diferite niveluri de autoreglementare. La ce nivel predominați? Ce nivel predomină în general în clasă?
Plumb. Există idealuri de moralitate care s-au dezvoltat în vremuri? Dă exemple din cărți, filme.
Există opinia că multe idealuri morale ale trecutului nu sunt relevante astăzi, ele nu sunt moderne. Poate moralitatea să fie modernă sau depășită?
Plumb. Cu toate acestea, în societatea noastră modernă au existat multe fenomene negative: rudeness, rudeness, comportament criminal al altora. De aceea, ar trebui să ne pregătim pentru înțelegerea complexității lumii, departe de relațiile umane și morale întotdeauna în lumea reală.
Moderatorul oferă fiecărui formular calități morale pentru îndeplinirea unei sarcini individuale.
Exercițiu individual "Oglindă cinstită pentru tineri".
Iată o listă cu 16 calități morale.
Aceste calități sunt reprezentate de o scară care include manifestările polare opuse ale acestor calități. Observați expresia fiecărei calități în voi înșivă. Pentru a face acest lucru, rotiți numărul corespunzător. Figura 10 indică gradul maxim de manifestare a calității indicate în coloana din stânga, numărul 1 reprezintă gradul maxim de manifestare a calității indicate în coloana din dreapta. La terminare veți primi "profilul" moral.
Evaluarea rezultatelor. Identificați punctele forte și punctele forte în sfera morală. Cât de mult corespunde profilul tău cu normele "moderne" ale moralității?
Situații - eșantionarea "Rezolvarea dilemelor morale".
"Pedeapsa sau crima?"
O persoană este cunoscută ca o bârfă, o calomnie. Tu și majoritatea colegilor tăi de clasă o urăști. Odată ce colegii de clasă au fost de acord să-i învețe o lecție - bătăi. Ce vei face? Vă veți alătura; nu veți interfera sau nu veți spune cuiva despre asta?
A fost un incident în clasa ta. Ei au bătut brutal un baiat bun, dar slab fizic, pentru că nu susținea oferta de a scăpa de lecție. Ai văzut cine a bătut, dar ca răspuns la oferta de a da huliganilor, nu ai spus nimic.
Ce veți face în continuare?
Ați găsit accidental un cec pentru achiziționarea de lucruri scumpe ...
A) Încercați să găsiți pe cel care la pierdut.
B) Fugiți la tejghea - ați visat atât de mult despre ea.
B) Îndoieli în realitatea sa, frică de necazuri.
D) În confuzie nu știu ce să fac cu ea.
Plumb. Atât în lumea exterioară cât și în cea interioară există o dualitate:
Bine este răul, frumosul este urât, adevărul este minciuna, sănătatea este boală și așa mai departe.
Între aceste contradicții există o luptă constantă. Și trebuie să fim mereu pregătiți pentru asta. Prin urmare, este necesar să se orienteze pe găsirea „înseamnă de aur“: pentru a putea fi întărite, nu umilindu altele, rezista negativ, menținând în același timp loialitate față de idealuri înalte.
Articole similare
-
Schița clasei de desen (grupul de mijloc) pe "pui de găină - quot, download
-
Clasa oră - morală și dreapta - drumuri care duc la omenire - profesor de clasă, activități
Trimiteți-le prietenilor: