Un exemplu de identificare este tipul de sex - procesul de dobândire a caracterului și comportamentului mental al unui individ, caracteristic membrilor unui anumit sex;
- imitația este mecanismul de reproducere conștientă sau inconștientă de către individ a modelului de comportament, experiența altor persoane, în special, maniere, mișcări, acțiuni și altele asemenea;
- sugestia este un mecanism de influență asupra comportamentului și psihicului uman, presupunând percepția necritică a caracteristicilor și specificității informațiilor percepute. Sugestie - procesul de reproducere inconștientă a experienței interioare, gândurilor, sentimentelor și stărilor mentale ale acelor persoane cu care comunică;
- Facilitarea - este un mecanism care are un efect de stimulare în comportamentul unor persoane cu privire la activitățile celuilalt, rezultând într-o activitate umană în comun a fluxurilor mai liberă și mai intensă (într-o descriere simplificată, termenul „facilitarea“ poate fi înțeleasă ca o „ușurare“);
- conformitatea este un mecanism de conștientizare a existenței unor discrepanțe în opiniile unui anumit individ cu oamenii din jur și al unui acord extern cu aceștia, care este realizat și manifestat în comportament.
În acest caz, opinia psihanalistului clasic al lui Sigmund Freud cu privire la mecanismele de socializare a persoanei coincide parțial, dar și parțial diferită. Să ne dăm seama. Freud a evidențiat mecanismele psihologice ale socializării sau, mai degrabă, imitația, identificarea, simțul rușinii și vina.
El credea că o imitație - este o încercare de a înțelege copilul copia modelul de comportament și de identificare - este o modalitate de conștientizare de apartenență la o anumită comunitate. Acestea sunt mecanisme pozitive de socializare, deoarece vizează asimilarea unui anumit tip de comportament. Spre deosebire de cele două mecanisme anterioare de socializare, un sentiment de rușine și vinovăție, potrivit lui Freud, sunt mecanisme negative ale socializării, deoarece inhibă și interzic anumite tipare și comportamente.
Un mare sociolog american, unul dintre creatorii sociologiei economice, Neil Smelser, la rândul său, sa concentrat mai mult pe cele trei mecanisme de socializare, sau mai degrabă:
- stadiul de imitare și copiere, în care copiii manifestă inconștient comportamentul părinților sau al altor adulți din jur;
- etapa de joc, în care copiii nu numai că imită și copiază, ci și își dau seama de comportamentul lor ca performanță a unui anumit rol semnificativ;
- stadiul jocurilor de jocuri, în cadrul cărora copiii învață să înțeleagă și să recunoască exact ce se așteaptă de la aceștia sau de la aceștia sau chiar de la un întreg grup de oameni.
În final, să luăm în considerare o clasificare mai generală a mecanismelor de socializare, mai exact mecanismul tradițional, mecanismul instituțional, mecanismul stilizat, mecanismul interpersonal, mecanismul reflexiv.
Mecanismul tradițional al socializării este asimilarea individuală a normelor de comportament, atitudini și credințe care sunt caracteristice familiei sale și celor mai apropiați asociați ai săi.
Mecanismul instituțional al socializării - se manifestă în procesul de interacțiune a individului cu o varietate de organizații și instituții. Unele dintre aceste instituții au fost create special pentru a îndeplini funcția de socializare a individului, prin urmare sunt clasificate ca fiind specializate. Acestea pot fi, de exemplu, instituțiile sistemului educațional. Alte instituții îndeplinesc funcția de socializare în persoană în paralel cu îndatoririle de bază, deci sunt clasificate ca nespecializate. Poate fi, de exemplu, armata.
Un mecanism de socializare stilizat apare în interiorul subcultură, în care subcultura este un set de reguli, valori, manifestările comportamentale caracteristice grupurilor luate în mod specific de oameni, rezultând într-o corespunzător, izbitor de diferit de alt stil de viață al grupului.
Mecanismul interpersonal al socializării se manifestă prin influența socializării asupra individului a oamenilor semnificativi pentru el în procesul interacțiunii lor comune. În acest caz părinții, profesorii, prietenii etc. pot acționa ca persoane importante.
Mecanismul reflectorizantă de socializare se realizează prin experiență individuală și de conștientizare, un dialog intern în care o persoană vede, evaluează, acceptă sau respinge anumite valori inerente în diferitele instituții ale societății, familia, colegii, societate și așa mai departe. D.
Factorii socializării sunt circumstanțe care determină o persoană să acționeze activ. Factori de socializare a tuturor celor trei - este factori macro (spațiu, planeta, țară, societate, stat), mezofaktory (etnie, tipul de decontare, mass-media) și microfactors (familie, grup de la egal la egal, organizație). Să ne uităm la fiecare dintre ele în detaliu.
Macrofactorii influențează socializarea tuturor locuitorilor planetei sau grupuri foarte mari de persoane care trăiesc în anumite țări. Lumea modernă este plină de probleme globale care afectează interesele vitale ale întregii omeniri: de mediu (poluare), economice (decalajul în creștere în nivelul de dezvoltare a țărilor și continente), (creșterea populației necontrolată în unele țări și reducerea populației în cealaltă) demografice, militare politic (creșterea numărului de conflicte regionale, proliferarea armelor nucleare, instabilitatea politică). Aceste probleme determină condițiile de viață, afectează direct sau indirect socializarea generațiilor mai tinere.
Dezvoltarea umană este influențată de factorul geografic (mediul natural). În 30-e ai secolului XX VI Vernadsky remarcat începutul unei noi etape în dezvoltarea naturii ca biosferă, care a fost numit criza de mediu modernă (schimbări în echilibru dinamic, amenințând existența tuturor formelor de viață de pe pământ, inclusiv oameni). În prezent, criza de mediu devine globală și planetară în natură, proiectat pentru a avansa în faza următoare: fie omenirea activează interacțiunea cu natura și să poată depăși criza de mediu, sau va pieri. Pentru a ieși din criza ecologică, este necesar să schimbăm atitudinea fiecărei persoane față de mediul înconjurător.
Socializarea generației tinere este influențată de caracteristicile calitative ale structurii sex-rol a societății, care determină asimilarea ideilor despre statutul statutului unuia sau celuilalt sex. De exemplu, egalitatea de gen în Europa și patriarhia într-o serie de societăți din Asia și Africa.
Acestea sunt condițiile pentru socializarea grupurilor mari de persoane alocate: la nivel național (etnos); după loc și tip de așezare (regiune, sat, oraș, sat); prin apartenența la audiența acestor sau a altor mijloace de comunicare în masă (radio, televiziune, cinema, calculatoare etc.).
Identitatea etnică sau națională a unei persoane este determinată în primul rând de limba pe care o consideră nativă și de cultura din spatele acestei limbi. Fiecare popor are propriul habitat geografic, care are un impact specific asupra identității naționale, structurii demografice, relațiilor interpersonale, modului de viață, obiceiurilor, culturii.
particularități etnice legate de procesele de socializare, sunt împărțite în vitale, adică vitale (metode de dezvoltare fizică a copiilor - hrănirea copilului, dieta, sănătatea copiilor, etc.) și mentală, adică spirituală (mentalitate - o colecție de oameni de stabilire a unui anumit tip gândire și acțiune).
înțelegerea modernă a esenței educației se caracterizează prin trecerea de la punctul de vedere al educației ca un impact extern, unidirecțională pe copil să înțeleagă esența procesului bilateral al educației sale ca o interacțiune profundă interpersonale, colaborare, co-fiind de adulți și copii în zona de activitate comună.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: