Elena Kirilaha
Rezumat al GCD privind dezvoltarea cognitivă în grupul mai vechi
Rezumat al GCD privind dezvoltarea matematică și senzorială în grupul senior
Educatorul. Kirilaha E.A.
Tema. «Călătorie pe navă»
- Îmbunătățiți capacitatea de a apela forme geometrice plate și dimensionale;
- Pentru a stabili cunoștințele despre cifrele din zece, să se poată referi la numărul de obiecte;
- Pentru a forma abilități constructive. dictatura grafică
- Îmbunătățiți capacitatea de a vă deplasa într-o anumită direcție și o desemnați cu cuvinte înainte, stânga, dreapta; navigați pe o foaie de hârtie
- Creați condițiile pentru dezvoltarea gândirii logice, a inteligenței, a atenției;
- Educați copiii dorința de a face toată asistența posibilă personaje fabuloase, de reținere, perseverență, bunătate, un sentiment de reciprocitate, dorința de a ajuta.
Echipamente. material demonstrativ - piept, telegramă, volan, binoclu; poze - tren, navă, autobuz, mașină; handouts și joc pentru el, figuri geometrice Gyenes blocuri, cuburi
Activitatea copiilor. jucaus, productiv, fizic.
Forme de organizare. față, individual, grup
Forma de implementare. folosirea avantajelor, acompaniamentul muzical, demonstrarea manualelor ilustrative;
întrebări de căutare și probleme pentru copii, încurajare, explicație, concluzie la încheiere;
crearea de motivație a jocului, un moment surprinzător, jocuri, activitatea copiilor, comparație, comparație.
Cursul. 1. Moment organizatoric.
-În această dimineață am primit o telegramă de pe insulă:
"Dragi copii, vă invit să călătoriți pe mare, pe insula minunilor în căutare de comori. Pe drum, așteptați sarcini interesante. Va trebui să-ți arăți abilitățile, ingeniozitatea. Vă doresc mult noroc! Dar cine descoperi când navighezi pe insula miracolelor?
2. Partea principală.
- Vrei să mergi acolo? (Copiii răspund da)
- Pe ce vom face o excursie? (Placa descrie o mașină, un tren, o navă)
Alegeți ce ne va potrivi pentru călătorii? (copiii aleg o navă).
- Putem merge într-o călătorie numai când fiecare dintre voi plasează o navă pe foaia voastră. (Efectuați sarcina)
Care sunt formele geometrice ale navei? (Apel pentru copii)
Pentru a ajunge pe navă, arătați-mi o figură de aceeași formă și dimensiune, dar de altă culoare. (albastru mic pătrat gros, triunghi roșu subțire mare)
- Toți s-au confruntat? (Copiii răspund).
Way, wei, breeze,
La pământul natal.
- Văd insula la rata. Să ne îndreptăm spre țărm.
- Băieți, am ajuns pe insula Cifrograd.
Un vrăjitor rău a amestecat toate cărțile cu numere.
Trebuie să ne ridicăm și să numărăm. Numărați direcția și inversa de la 1 la 10 și de la 10 la 1. Apelați numărul 3 al vecinilor? 6? (Copiii îndeplinesc sarcina).
Și rezolvați acum problema și arătați răspunsul în figură?
- Câte soare pe cer? (1)
-Câte urechi au 2 șoareci? (4)
- Câți ochi ai la un semafor? (3)
-Câte cozi au cinci vaci? (5)
- Câte aripi au păsările? (2)
-Câte zile într-o săptămână? (7) Bine facut!
- Ne întoarcem la navă. Viteza maximă înainte!
Way, wei, breeze,
La pământul natal.
- La orizont văd insula. Să ne îndreptăm spre țărm.
- Am ajuns pe insula "Piraților". Aici avem o hartă. Înainte de harta cu forme geometrice, pentru câteva secunde vă amintiți locația figurilor. Copiii de la mesele de pe foile lor prezintă forme geometrice și apoi verifică perechi unul de celălalt.
- Ce cifră geometrică se află în colțul din dreapta sus?
- Unde se află triunghiul?
- Unde sunt situate dreptunghiurile?
- Ce forme geometrice sunt situate în colțul din dreapta jos?
- Câte figuri geometrice pe hartă?
Că pirații nu ne jefuiesc, trebuie să ne îndeplinim sarcina. Trebuie să ne împărțim rapid în 2 echipe și să îndeplinim sarcina piraților
D / și "Găsiți-vă o pereche" - conectați bucățile de forme geometrice tăiate.
Minutul fizic "Navă"
Din verandă
Nava a furat (Copiii s-au ridicat.)
El a pășit mai întâi (întoarce-te.)
Apoi a făcut un pas înainte (Pas înainte.)
Și a înotat, a înotat de-a lungul râului, (Mișcarea de tip Wave cu mâinile.)
Obținerea vitezei maxime. (Mersul pe jos.)
- Trebuie să mergem mai departe.
Way, wei, breeze,
La pământul natal.
- Văd insula. O mișcare mică. Opriți mașina! Teren de pe țărm.
- Am ajuns pe insula cuburilor misterioase. Acum vom construi o figură de la ei, ca a mea (orez) Conte cât de multe cuburi? Transferați un cub astfel încât să se obțină o scară. Au mai multe cuburi, mai puține sau același număr?
Și aici este o altă sarcină pentru voi de la locuitorii acestei insule.
Pe igrovisor "numărați cât mai multe pătrate, triunghiuri și cercuri după cum puteți și numiți numărul lor și arătați acest număr. (1 triunghi copil, 2 cercuri pentru copii, 3 pătrate pentru copii)
- Ne întoarcem la navă. Mai înotăm.
Way, wei, breeze,
La pământul natal.
- Chiar pe curs este insula. O mișcare mică. Opriți mașina!
- Am ajuns pe insula minunilor. Pentru a găsi comori, trebuie să vă mutați într-o anumită direcție. Dictare grafică. Începutul căii va fi indicat printr-o săgeată. Joc de monitorizare pentru toți copiii. Cine este primul care va face față, va merge să caute un piept de comori. Și el este:
- Patru pași înainte, trei pași spre stânga și un pas spre stânga (copiii îndeplinesc sarcina). Aici este Trufa de comori. Și pentru ao deschide, trebuie să selectați cheia. Jucătorul jocului. Jocul "Cheie Dorisu"
- Așa că am găsit comoara. Dar nu știm cine ne-a trimis scrisoarea, ceea ce ne-a făcut să facem această călătorie și să îndeplinim toate sarcinile! Și pentru a afla, trebuie să combinați toate cifrele în ordine. Cine la tine sa dovedit. (pește) Aici ești tu și pregătești testul. Și v-ați descurcat cu ei? Apoi, primiți un dar de comori.
- Să ne amintim de insulele pe care le-am vizitat, ce sarcini am efectuat. (Lista copiilor)
- Bine, marinari! Și acum este timpul să ne întoarcem la grădiniță.
- Înotăm. Viteza maximă înainte! (Sunete muzicale)
Way, wei, breeze,
La pământul natal.
- Chiar la rată văd o grădiniță. O mișcare mică. Opriți mașina! Plecăm pe țărm! Este necesar să coborâți ancora. Și ceea ce este o ancoră. Dar e rupt aici. Trebuie să fie terminată și apoi ne vom termina călătoria.
Le dau copiilor un desen. Este necesar să-l terminăm simetric în această parte.
Bine facut. Călătoria noastră sa terminat.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: