Ocuparea unui cerc de arte și meserii pentru elevii de vârstă școlară
Tema. Efectuarea unui ou de Paște (aplicație pe hârtie)
Obiective. fabricarea unui ou de Paște (aplicație); studiul tradițiilor sărbătorii creștine cunoscute de Sfântul Paște cu metodele de bază ale picturii.
Sarcini. învățați cum să lucrați cu un șablon; vă învață cum să lucrați cu algoritmul.
Echipamente. foaie de albume, hârtie colorată, lipici, foarfece, șabloane.
Pe tablă: elemente de pictură, mostre de pictură obiecte de zi cu zi.
Cursul lecției
I. Momentul organizatoric.
Verificarea locului de muncă.
Profesor. Astăzi ne vom întoarce la tradițiile populare care s-au dezvoltat ca urmare a lungii sărbători creștine a Sfântului Paști. Să ne întoarcem la istorie.
Tradițiile de sărbătorire a Învierii lui Cristos (Paști)
O duminică duminică a lui Hristos este sărbătorită de creștini în fiecare primăvară ca cea mai mare și mai bucuroasă vacanță.
De mult timp creștinii ortodocși au început să se pregătească în avans pentru această zi. Masa de Paști cu decorarea sa a fost extrem de diferită de celelalte mese festive. Am preparat feluri de mâncare speciale (pașnică de brânză), prăjituri coapte, ouă vopsite.
Oul pictat urma să fie prezentat ca un dar pentru toți rudele și prietenii. Oua pictate si vopsite, coji de ceapa si vopsele speciale. Uneori a fost păcat să mănânci un ou din cauza frumuseții sale și să-l păstrați pentru o lungă perioadă de timp, de asemenea, nu a fost posibil. De aceea, treptat, a devenit o tradiție de a da oua de Paste din lemn, metal (forjat), si care au avut avere - comandat ouă de Paște din metale prețioase și pietre prețioase pentru bijutieri.
Legenda primului ou rosu prezentat ca un cadou
Înainte ca Isus Hristos să se înalțe în ceruri, El le-a spus ucenicilor Săi să meargă în jurul lumii și să predice oamenilor ceea ce le-a învățat.
Maria Magdalena a venit în oraș și a intrat în palat. Ea a fost admisă la împăratul Tiberius.
În acele zile, venind la împărat, oamenii i-au adus un dar.
Oamenii bogați au adus bijuterii, iar oamenii săraci au făcut ce puteau. Și acum Maria, o dată pe cea bogată și nobilă, a venit acum, când nu avea decât o credință în Isus Hristos. Sa oprit în fața împăratului, ia înmânat un ou simplu:
Împăratul a fost surprins și a spus:
- Cum poate cineva să se ridice din morți? E greu de crezut. Este la fel de greu de crezut că acest ou alb poate deveni roșu!
Și în timp ce o spuse, ținând un ou de pui în mâinile lui, începu să schimbe culoarea: devenea roz, întunecată și în cele din urmă devenea roșu aprins!
Așa spun ei despre cum a fost prezentat primul ou de Paști cu cuvintele: "Hristos Sa înviat!"
Cum să pictezi ouă de Paști
În vremurile vechi, oul crud a fost ușor umezit, învelit cu țesături multicolore de pânză și fire, și legat cu un șnur. Ouăle au fost introduse într-o tavă cu apă rece, au fost adăugate sare, oțet și fierte la foc mic timp de 20 de minute.
Oua pictate cu coji de ceapa si vopsele. Și că colorarea sa dovedit a fi "marmură", mai multe picături de ulei macră au fost adăugate la apa fiartă.
Copiii i-au plăcut să picteze ouă fierbinți cu acuarele.
A făcut și bijuterii reale (pisanky). Pe un ou crud, modelele au fost trase cu ceara fierbinte cu o pene de otel. După ce a făcut un model, oul se înmoaie în vopsea rece, începând cu cea mai ușoară. S-a șters și a făcut un nou model cu ceară. Apoi se înmoaie din nou, dar într-o altă vopsea. Când modelele au fost stabilite, cu atenție "împins" ceara peste lumânări. Pe măsură ce ceara s-a topit, a fost șters cu o cârpă. Deci, sa dovedit "pysanka".
III. Partea practică.
Profesor. Și acum vă sugerez să mergeți la muncă. Scopul nostru este de a crea o pictura unica a unui ou cadou.
Toți apelăm la sursele naționale în selecția de culori și modele de opțiuni - creativitate Kokhloma, Zhostovo și Gzhel de masterat. Picturile lor au primit faima datorită culorilor și modelelor lor strălucitoare.
Astăzi lucrăm cu șabloane.
1. Să construim un algoritm de acțiuni:
1. Selectați o hârtie coloră pentru toate piesele.
2. Lucrul cu șablonul.
3. Aranjamentul compoziției.
4. Lipirea pieselor.
2. Implementarea lucrărilor practice asupra algoritmului.
1) Amintiți-vă cum să lucrați cu un șablon de hârtie colorată:
- Am pus folia colorată cu partea albă în sus;
- avem un șablon, economisind hârtie colorată, nu în centru, ci de-a lungul muchiei;
- Cu mâna stângă, țineți modelul, și cu mâna dreaptă, trageți-l într-un creion în sensul acelor de ceasornic.
2) Aranjați semnele de pe foaia de album (alinierea compoziției).
3) Aderența părților principale.
Lucrați cu șabloane.
Profesor. Acum să trecem la faza creativă a lecției noastre - decorând oul de Paști.
Această lucrare face studenții, folosind șabloane gata făcute, sau ei înșiși desenează și taie modele. În timpul muncii, profesorul observă acțiunile elevilor, încurajându-le.
Profesor. Vă sugerez să vă evaluați singuri lucrarea.
Elevii vin și dau o scurtă evaluare a muncii lor.
Curățarea locului de muncă. Expoziție de lucrări.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: