Când spun adult moderne, „scrie (scrisoare, memo, raport, articolul ...)“, el de multe ori nu este luat pentru un pix și o bucată de hârtie, și se așează jos la tastatura computerului, uita la ecran și începe să creeze textul prin apăsarea tastelor. Poate fi un computer staționar, un laptop sau chiar o tabletă, tastatura poate fi obișnuită sau virtuală. Sa întâmplat deja că cuvântul "Scrie" pentru majoritatea oamenilor moderni este legat de tastatura calculatorului, și nu cu stiloul și notebook-ul obișnuit, care este încă familiar pentru majoritatea profesorilor. Prin urmare, a apărut termenul "Scrisoare de tastatură", care a intrat, de asemenea, în Standardul Educațional de Stat al Educației Generale de Stat. Pentru a stăpâni o literă de tastatură, trebuie să înveți rapid și cu precizie textul folosind tastatura, nu te uiți la ea și să folosești toate cele 10 degete.
Posesia unei tastaturi litere permite unei persoane lucra mult mai repede și sigur cu texte (scriere, editare), capacitatea de a utiliza în mod liber tastatura este esențială pentru practic fiecare persoană, nu numai adulți, dar, de asemenea, de student. Cum pot cere acum să scriu un text al unui elev la un computer, dacă are un mâner mai bun decât o tastatură, dacă scrisoarea pentru tastatură pentru el este o muncă suplimentară? De aceea, stăpânirea scrisorii de tastatură este necesară la începutul antrenamentului și îmbunătățește în mod constant această abilitate. Dezvoltarea literele de pe tastatură la școală elementară nu mai „moft“ al profesorilor de individuale și de școală primară, ca o cerință a învățământului primar de învățământ standard de stat federal pentru rezultatele învățării.
Instruirea scrisorii de tastatură ar trebui să meargă mână în mână cu predarea scrisului stiloului. În același timp, volumul de lecții cu o tastatură poate fi aproximativ egal cu cantitatea de formare pentru scrierea pixului. Un rezultat bun poate fi obținut dacă fiecare literă din limba rusă folosește o literă și folosind tastatura și un stilou. Și mai important, că scrisoarea de la tastatură a devenit necesară pentru a fi folosită și pentru a face temele.
Tastatura care vă permite să scrieți text, apăsând tastele, a apărut inițial în mașini de scris, care au fost utilizate pe scară largă în secolele XIX-XX.
Masini de scris folosita in special de femei, instruiti intr-o profesie speciala - dactilografi. Dactilografii aveau o metodă de imprimare orb cu zece degete, care poate fi descrisă pe scurt după cum urmează:
1. Poziția de bază a degetelor de pe tastatura rusă standard este următoarea:
1.1. mâna stângă de la degetul mic la degetul arătător - pe tastele "FYVA";
1.2. chiar de la degetul arătător până la degetul mic - pe tastele "OLJ";
1.3. degetele în fața barei de spațiu;
2. Un anumit grup de chei este strict fixat în spatele fiecărui deget;
3. Tehnica de imprimare este după cum urmează: mâna se ridică din poziție, degetul, dacă este necesar, se întinde spre litera dorită, apoi apasă cheia și se întoarce în poziția principală;
4. Este necesară monitorizarea uniformității mișcărilor;
5. Este interzis să se uite la chei, pe mâini și pe ceea ce se obține; puteți să ascultați dictatura sau să priviți originalul.
6. Când învățați, vă puteți uita la desenul layout-ului tastaturii.
Istoricul scrisorii de tastatură repetă istoricul scrisului cu un pix. Inițial, pentru că abilitatea de a scrie pe hârtie (în primul rând rescrie texte) nu este o abilitate practică necesară fiecărei persoane, și a aparținut numai persoanelor in special profesie - scribi.
tastatură de calculator este diferit de la tastatura unei mașini de scris, în primul rând, a devenit plat, dar mulți au rămas. Conservate aspect de scrisori, concepute pentru mașini de scris, conservate filele speciale de pe tastatură cu literele [A] și [O], permițându-le să găsească degetele index, fără a uita la tastatură, și a păstrat ideea de a atinge scrisoarea, după ce a suferit unele modificări.
În viața modernă, oamenii de obicei nu suprascrie textul altcuiva de la hartie la calculator, și scrie propriul text, editați textul propriu sau al altcuiva, ceea ce înseamnă că regula „nu te uita la ceea ce obții“ în cele mai multe cazuri, nu pot fi utilizate. Textul pe care îl creați poate și, de obicei, chiar trebuie să se uite.
Necesitatea de a ridica degetul pentru impactul ulterior asupra cheii a scăzut, de asemenea, și nu este întotdeauna necesar să întoarceți degetul la loc după fiecare cursă. Întoarcerea poate apărea după ce ați scris un cuvânt întreg sau chiar o propoziție.
Cu toate acestea, regulile de introducere a degetelor cu o tastatură aproape corespund complet regulilor de scriere:
1. Poziția principală a degetelor:
1.1. mâna stângă de la degetul mic până la degetul arătător - pe tastele [FLOOR];
1.2. chiar de la degetul arătător până la degetul mic - pe tastele [OLLD];
1.3. degetul mare pe tasta "spațiu";
2. Pentru fiecare deget se fixează cu strictețe un anumit grup de chei.
Scrisorile de la tastatură sunt de obicei scrise în cuvinte. Degetele se desprind de poziția lor principală, apăsând succesiv tastele cu literele necesare și revenind la poziția principală. Controlul poziției corecte a degetelor este efectuat în mod constant prin degetele indexului, care percep proeminențele de pe cheile cu literele [A] și [O].
Cu litera tastaturii, doar degetele se mișcă. Viziunea nu trebuie direcționată spre tastatură, ci spre ecran sau către interlocutor.
Când predați litere de la tastatură, dacă este necesar, puteți să aruncați o privire la schema de culori a tastaturii sau pe o diagramă cu mâini și litere.
Cu toate acestea, trebuie să înțelegeți că într-o scrisoare de la tastatură există multe lucruri comune cu stiloul stilou tradițional. Fiecare persoană își dezvoltă propriile scrierii de mână de-a lungul anilor, deși în prima clasă toată lumea este învățată să scrie în conformitate cu aceleași reguli. În scrisoarea tastaturii, există, de asemenea, reguli generale, însă, treptat, toți își dezvoltă propriul scrierii de mână de la tastatură. Sarcina principală este de a învăța cum să scrieți rapid și practic fără să vă uitați la tastatură.
Există numeroase opțiuni și abordări metodologice pentru predarea elevilor o scrisoare de tastatură și multe simulatoare de calculatoare diferite. Cu toate acestea, majoritatea se bazează pe metodele prin care acum mulți ani au instruit dactilografiști. Astfel de tehnici sunt învățați să scrie dictare textul altcuiva, și omul modern, scrie versurile el însuși, iar tastatura calculatorului nu este plin, așa cum sa menționat mai sus, aceasta corespunde cu tastatura unei mașini de scris.
Prin urmare, în prezent sunt dezvoltate în mod activ diverse instrumente, care urmăresc să învețe elevii din școala primară o scrisoare de tastatură.
Modulul de învățare a literei tastaturii "LogKlaviator" este, de asemenea, de interes. O trăsătură distinctivă a acestui modul este embeddability într-un mediu creativ pentru școală elementară „PervoLogo 3.0“, care vă permite să învețe să scrie tastatură, fără a părăsi familiar pentru mulți elevi din mediul școlar elementar „PervoLogo“ trece rapid de la a învăța să scrie în limba rusă, punerea în aplicare creativ și proiecte de cercetare.
Cu toate acestea, trebuie să ne amintim că orice metodologie sau complexă program-metodică poate ajuta doar profesorul, dar nu îl poate înlocui. Învățarea introducerii unei scrisori de la tastatură este o sarcină destul de dificilă, care poate fi rezolvată numai dacă elevii utilizează în mod constant și consolidează abilitățile dobândite, lucrează în mod regulat cu textul electronic.
Majoritatea profesorilor moderni de școală primară nu au abilități de tastatură, iar învățarea ceea ce nu dețineți este întotdeauna destul de înfricoșătoare. Dar nu vă temeți, studierea cu copii este interesantă și, adesea, această formare comună este foarte eficientă pentru rezultate.
Se recomandă să începeți să tastați cu prima literă de instruire a alfabetizării imediat după încheierea perioadei de adaptare.
Desigur, la început, elevii de clasa întâi se familiarizează cu computerele, împreună cu profesorul determină ce reguli obligatorii ar trebui respectate atunci când lucrează cu un computer. Cum și cine poate lua calculatoarele, cum sunt stocate computerele, cum sunt plasate pe birou.
Un elev din clasa întâi consideră că este dificil să se angajeze în aceeași activitate pentru o perioadă lungă de timp. În clasele de alfabetizare, ei învață puțin câte puțin, scrisoarea prin scrisoare. Prin urmare, și să învețe să scrie folosind tastatura încet scrisoarea cu scrisoare pentru ei foarte natural. Da, iar standardele de sănătate necesită o schimbare a activității, cu un notebook, ca și cu un manual și un computer, puteți lucra nu mai mult de 15 minute fără a schimba activitățile. O scrisoare de tastatură, ca un stilou, ar trebui să fie tratată zilnic, dedicându-i cel puțin 15 minute.
Abilitățile scrisorilor de tastatură sunt în mare parte legate de dezvoltarea abilităților motorii ale degetelor. Este cunoscut faptul că pe palme și degete este un număr foarte mare de terminatii nervoase, impactul asupra acestor efecte benefice asupra întregului organism uman, contribuie la dezvoltarea sistemului nervos uman. Se crede că exercițiile care vizează dezvoltarea coordonării și dexterității degetelor contribuie la dezvoltarea totală a unei persoane și la perfecționarea sistemului nervos. Pentru a dezvolta o astfel de ocupare, scrisoarea tradițională este îngrijorătoare. Scrisoarea de tastatură dezvoltă și degetele, ambele pe mâini drepte și drepte.
În mod tradițional, școala a adoptat procedura pentru trecerea literelor nu se bazează pe locația lor pe tastatură, așa că trebuie să meargă la nepotrivire de transmitere a scrisorilor și regulile de stilou lor scris și o tastatură într-o anumită etapă. Acest lucru este posibil, deoarece aproape toți copiii când intră în clasa întâi cunosc deja toate literele.
Principalul lucru este că, până la sfârșitul scrisului, toate scrisorile au fost transmise și puteți practica tastatură și abilități tradiționale de scriere în timp ce studiați limba rusă și faceți mici lucrări creative în paralel.
Articole similare
-
Scrisoare de tastatură în școala primară, resurse educaționale electronice
-
Dezvoltarea unui portofoliu de elevi de școală elementară - engleză, altele
Trimiteți-le prietenilor: