Obiectiv: Să predea construcția unui gard de cărămizi.
Obiective: Lucrați colectiv. Comparați și distingeți vaca și vițelul. Pentru a dezvolta în joc o abilitate motorie mică a mâinilor.
Materiale și echipamente. materiale de construcție (cărămizi) pentru educator și pentru fiecare copil; jucării - o vacă și un vițel sau un flanelegraf, figurine pentru un flanelegraf (vacă, vițel)
Educator: Odată, vacă și vițel erau la casa bunicii. Bunica le-a iubit ea hrănit vacă și vițel delicios poila fân suculent curat niște apă, o vacă plăcută amantă lapte delicios, vițel, care a crescut de furtunos.
Partea principală. Comparația jucăriilor.
Profesor: Iată, întâlniți vaca și vitele ale bunicii. (El arată jucăriile copiilor, îi invită să-i stropească) spune-mi cine este vaca și cine este vițelul? (Copiii arată). Corect, mama - o vacă este mare, dar fiul ei - un vițel - este mic. Și apoi ele diferă? Să aruncăm o privire mai atentă la vacă și vițel. Uite ce sunt ochii lor? Urechile? Coada? (copii sub îndrumarea) educatorul constată că ochii, urechile, coada vacăi și vițelului sunt aceleași. Ce este vaca, și vițelul nu-i așa? Uite, vaca are coarne, iar vițelul nu-i. Zeul va crește când va deveni mare.
Timpul este 1-2-3-4-5. - Ține-ți pumnul în fața ta.
Degetele lăsate să meargă, - Eliberă degetul mic.
Acest deget a intrat în pădure - Unbends un deget inel
Acest deget a găsit ciuperca,
Această tăiere, - Eliberați degetul mijlociu
- Acesta este un exhilarator
Ei bine, acesta a fost uitat! - Desfaceți degetul mare și
Educator: Ascultă însă ce sa întâmplat astăzi. În timp ce bunica își lapsea vaca cu vaca preferată, vițelul a scăpat din curte. Bunica a căutat-o la el o jumătate de zi, dar se pare că vițelul se plimba pe drum. Dar acest lucru este foarte periculos. Putea ajunge sub masina. Este necesar să ajuți bunica. Să ne uităm la gard pentru vacă și vițel. Apoi, vițelul nu pleacă fără o mamă sau unde. Cum să construiți un gard? Pregătește-te pentru cărămizi de lucru. Acum aranja blocuri, astfel încât să se obțină gardul (pus cărămizi vertical pe o față îngustă.) Deci, cărămidă cu cărămidă, iar gardul este gata. Numai aici vaca cu vițelul aici nu se potrivește. Te rog ajută-mă. Să vedem gardul în locul (copiii sub îndrumarea profesorului construi gardul pe masă unul câte unul cărămidă cu cărămidă.) Acesta este un gard mare, am construit! Vom avea o vacă cu un vițel aici? (Au pus jucării în gard.)
Profesor: Am construit gardul minunat împreună. De ce a făcut? Pentru cine am construit gardul? (Răspunsul copiilor.) Acum, vițelul nu scapă în nicăieri!
Există un joc de păstor (educator) și vaci (copii).
Ciobanul cântă: "La început - dimineața devreme cioban - tu-ru-ru-ru!
Și vacile sunt în armonie cu el - moo-u-yu moo-y-yu. "
"Vaci" merg pentru "ciobanesc" în grup, ei se vorbească în cor.
Copiii așezați, educatorul află de la Babka dacă este necesar să se hrănească și să se adăpostească vaca.
Babka explică: vara vaca mănâncă iarba și iarna o hrănește cu fân și apă din găleată. Babka aduce fân și găleată, îi întreabă pe copii să-i ajute.
Tutor arată cum să se hrănească o vacă (fân aduce capul în imagine descrie, ea mestecă, oferă 3-4 tipi să facă același lucru. Alți copii adăpate de vaca si vitel, cu apă dintr-o găleată.
Profesorul în numele lui Babka propune:
Cum îmi place vaca mea,
Cum o pot împinge la urzici?
Mănâncă o masă, vaca mea,
Mănâncă-ți umplutura, exercițiul meu.
Cum îmi place vaca mea,
Am hrănit bine vacă, l-am turnat,
Deci, vaca mea este plină,
Pentru a da untului cremă.
Educatorul explică: vaca dă lapte, copiii beau, este gustos și util; un vițel suge o vacă - așa că bea lapte.
Profesorul adresează vaca:
Dă lapte,
Deși o picătură - pe partea de jos!
Pisoii mă așteaptă, băieți.
Dă-i o lingură de smântână, o brânză de vaci.
Toată lumea dă sănătate laptelui de vacă.
Mutarea jocului "Vaca are un copil ..."
Vaca are un copil. Arată coarnele cu degetele.
Bryk - Bryk, Skok - Skok. Arătați cum se bate un vițel, săriți pe două picioare
Numele lui de vițel, Dilute mâinile lui pe părți, pentru a arăta surpriză.
Bryk - Bryk, Skok - Skok. Arătați cum vine vițelul, săriți pe două picioare.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Rezumat privind educația ecologică în primul grup junior "Noțiuni de bază pentru cunoașterea vacăi și vițelului"
Sinopsis educației de mediu în primul grup mai mic de „Meet vaca și vițelul“ Obiective: Pentru a familiariza cu vaca și vițelul, caracteristicile lor distinctive (vaca mare, torsul ei.
Învățați-le pe copii să construiască construcții simple, garduri din cărămizi, să lucreze colectiv, să învețe să compare și să distingă o vacă și un vițel; pentru a dezvolta în joc o abilitate mică de mână cu mâinile.
Cunoștințe despre vaca și vițelul, caracteristicile lor distinctive.
Rezumat al lecției despre tema lumii naturale: "Introducere în vaca și vițel"
Rezumatul lecției despre lumea naturalăTemma: "Introducere în vacă și vițel". Sarcini: educaționale - să cultive cultura comportamentului pentru ocupație.
Lecție privind dezvoltarea discursului în grupa 2 juniori. Animale tinere (vacă și vițel).
Sarcini - Exercitarea copiilor în folosirea substantivelor, care denotă puii de animale în singular și plural; indicând numele animalelor adulte în singular și plural.
Mini-proiect "Vaca cu un vițel"
Mini-proiect privind dezvoltarea discursului în al doilea grup mai tânăr "Vaca cu un vițel".
Lecție Povestea picturii "Vaca cu vițelul"
Lecție Povestea imaginii "O vacă cu un vițel".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: