Am fost întrebat în postul anterior. Dar din moment ce scriu o mulțime, voi scrie separat.
Motivele teoretice se află în teoria atașamentului, pe care am scris deja aici. Puteți citi mai multe despre el pe Internet, pe site-ul Caring Alpha și în comunitatea LJ cu același nume. Puteți citi cartea lui Newfeld Nu ratați copiii dvs., dar este lung. Mai târziu, broșura lui O.Pisarik "Atașamentul este o legătură vitală".
Aici voi încerca să scriu cu propriile mele cuvinte, așa cum o înțeleg.
Linia de jos este că creierul copilului nu este matur și se dezvoltă foarte, foarte mulți ani după naștere, respectiv psihic. Și este de înțeles că cu cât copilul este mai mic, cu atât este mai intensă această dezvoltare și maturizare.
Și pentru ca această dezvoltare să se desfășoare în mod normal și în mod normal finalizată, pentru ca un copil să devină o persoană matură și auto-sufcientă, sunt necesare anumite condiții. Iar aceste condiții sunt două: 1. atașament sigur și sigur la adultul educator; 2. Condiții pentru dezvoltarea autonomiei, responsabilității, cercetării. Din păcate, al doilea nu este posibil fără prima, adică primul este mai important.
Atașamentul se dezvoltă în etape, sunt desemnați de șase. Nu voi scrie în detaliu acum, voi spune doar că vine de la atașamentul fizic prin atașament emoțional la atașamentul cunoașterii. Atasamentul atașat emoțional, atunci când un copil se poate despărți fizic în siguranță de un adult, căruia îi este atașat, se dezvoltă doar la 5-6 ani și apoi, dacă totul a trecut bine înainte de asta.
De asemenea, este posibil să educați un copil eficient numai dacă este bine atașat de părinții săi. Încălcarea atașamentului provine din durerea emoțională, principalele surse ale cărora sunt separarea (sau așteptarea), rușinea, un sentiment de insecuritate. Iar grădinița oferă toate acestea în totalitate.
Au fost, de asemenea, studii științifice care demonstrează că nivelul hormonului de stres cortizol crește în grădina copiilor. Olga Pisarik în detaliile broșurii despre acest studiu scris. Este bine cunoscut faptul că cortizolul reduce imunitatea. De aici - boli frecvente ale copiilor care vizitează grădina. Cu cât copilul este mai mic, cu atât este mai mare nivelul acestui hormon în situații stresante. De aceea, copiii mai mari se adaptează mai ușor la grădină și sunt mai puțin bolnavi.
De asemenea, doresc să atinge problema socializării, care este adesea citată ca un plus al vizitării grădinii. Da, copiii din grădină sunt socializați, dar aceasta este o socializare anormală, pentru că apare în mediul colegilor. În timp ce în viața obișnuită comunicăm cu oameni de diferite vârste. Astfel, copiii din grădină și la școală nu învață o interacțiune normală cu bătrânii și cu cei mai tineri. Acestea sunt instruite numai în familie. Și nu vei învăța relații normale cu colegii tăi. Ce puteți învăța de la o persoană care, ca tine, nu știe cum?
Da, trebuie să comunic cu colegii mei, de aceea am avut grijă de această problemă. Dar este mai bine să o percepem ca un bonus, ca un desert, și antena principală este încă o relație verticală, nu una orizontală.
Cu toate acestea, ea oferă în broșura ei cum să facă vizita la grădiniță mai ușoară.
Dar eu nu am mers la sad.Do încă supărat cu roditeley.Mne încă foarte dificil în noile complexe solide mă kollektive.U, mi-e teamă să se apropie de oameni și cere ca, chiar elementar-școală nibud.V a fost oaia neagră, faunei sălbatice .Deși i și rudele mama și tata și toate sociabila sora lyudi.Rodnaya a mers deja în grădină, a fost mult mai ușor, a realizat mai mult în viață, întotdeauna a simțit în tarelke.A lui am fost confortabil doar cu mama mea. Este de până la 1 curs ma dus la brațele chiar clinicii (((Așa că munca vot.Po a mers la training-uri și au învățat să trăiască în liniște în sotsiume.Tak I pentru gradina si copilul meu fericit să meargă acolo.
Alsou M-am dus la grădină de la 2 ani și am avut aceleași probleme.))) Este vorba de temperament, nu dacă mergeți în grădină sau nu. Nici grădina, nici școala, nici institutul nu m-au salvat de aceste complexe, doar lucrează sistematic și conștient asupra mea, instruiri, seminarii, psihologi ...
Bredyatina pentru mine, apă curată. Psihologic persoană sănătoasă nu se poate numai educe părinții nevrotice și exagerat de protectori față de copii este inspirat din ultimii 50 de ani, și așa mai departe la fiecare 10 rd mai absurd. Nici unul gradina n poate rupe identitatea copilului dacă părinții corectează construi, sunt de acord că nu ar trebui să arunce copilul miercuri, spunând lasa vykorabkivpetsya mine, nu, cred că ar trebui să fie alese cu înțelepciune grădină, urmați profesionalismul profesorilor și pur și simplu iubesc copiii și petrec pe ele o singură dată și giperlyubov, admirație, custodia societății sub pretextul imaturității minții este de a inventa o teorie care are loc, ci doar ca o altă teorie nebună)))
vikamamaarinki Și nimeni nu vorbește despre dezmembrarea persoanei. Mai ales pentru că este posibil să rupem ceea ce nu este încă. Care este personalitatea în 3 ani? Este vorba doar de formarea sa. Și aici grădina joacă un rol foarte activ. El, ca și părinții săi, formează această personalitate, contribuie și, în cea mai mare parte, este negativ. Se spune despre problemele emoționale ulterioare, care apoi interferează cu viața normală.
Din nou, nimeni nu vorbește despre hiperopie. Dimpotrivă, un atașament bine format contribuie numai la dezvoltarea independenței și independenței, dacă părinții nu interferează cu aceste calități. Dar când dai copilul în grădină, decizia este luată numai de tine, nu consulți copilul, nu-i cereți părerea. Nu este o hiperopie?)))
Așa cum atașamentul bun este foarte bine combinat cu stabilirea limitelor pentru copil. Și doar un copil bine legat adoptă cu ușurință aceste limite și se adaptează la ele.
În plus, nimeni nu vorbește despre hiperopie din societate, pentru că O grădiniță nu este o societate și nici măcar o asemănare. Este societatea noastră - o forță a oamenilor adunați de aceeași vârstă cu un șef la cap? Este mai mult ca o armată sau o închisoare.)))
Mulți oameni spun că grădina este ceva de genul unui loc de muncă pentru adulți. Dar adulții sunt liberi să-și aleagă un loc de muncă, pot să-l schimbe oricând sau să nu mai lucreze deloc, la lucru, din nou, același colectiv vechi. Copiii din grădină nu au o astfel de alegere.
Desigur, dacă părinții nu au ocazia să nu se întoarcă în grădină, atunci este necesar să alegeți o grădină educată corespunzător, să monitorizați profesionalismul îngrijitorilor și să iubiți copiii și să vă petreceți timpul cu ei. Aș spune chiar că personalitatea educatorului este decisivă în această chestiune. Dar teoria atașamentului nu neagă acest lucru și chiar ajută părinții să neutralizeze efectele negative ale vizitării grădinii.
Elena Lebedeva tu unul nu înțelege că, precum și ar putea dăuna psihicului unui copil în grădină precum și vă răni copilul acasă ... de ce susțin că prejudiciul ... da, deoarece în mod ideal educa imposibil Ei bine, probabil, de asemenea, persoanele cu probleme lor traume psihologice și așa mai departe, în consecință, dacă aveți probleme psihologice pot fi, și copiii tăi ... în 3 ani cred că copilul este deja o persoană, dacă nu știți))) și apoi, dacă nu crezi în 3 ani copilul de personalitate este trist, doar spune că nu ai Citește opinia sa, dar în zadar ... pentru mine este evident că ai citit articolele de pe Internet, care scrie nu este întotdeauna oameni calificați și de multe ori koopiraytery care sunt plătite ban, iar ei stau și compune prostii nu nefondate ... și în afară de acest lucru, au capacitatea și dorința de a sta acasă cu copilul ... greșit la acest eu nu văd, dar nu este necesar maselor ideea psihicului neformate a copiilor și de rupere în grădină ... sună un pic prostie ... dar este părerea mea personală sunt, de asemenea, atitudine foarte responsabilă față de educație și personalitatea copilului dumneavoastră Am făcut-o gânduri proprii fundamentale în materie de educație, dar vreau să spun că ei nu au nevoie să ridice această supraprotecția persoană independentă, sănătoasă ... și mai presus de toate să fie de ea însăși.
vikamamaarinki "Personalitatea este cineva care are un astfel de nivel de psihic care îl face capabil să-și controleze comportamentul și dezvoltarea mentală. Individul se naște și persoana devine (AN Leontiev, SL Rubinstein). Copilul în vârstă de 3 ani nu este decât o personalitate emergentă. Și nu a scris un copywriter.
De ce transformi totul cu susul în jos? Nu m-am referit la un copywriter în postul meu. Cum ai devenit atât de evident? Atât Newfeld, cât și Pisarik sunt profesioniști în afacerile lor, profesioniști cu o reputație mondială. Și opiniile lor sunt mai importante pentru mine decât a ta. Nici măcar nu puteți citi un post în mod normal, nu vă puteți aminti ce este scris în el. Vedeți numai ce doriți să vedeți.
vikamamaarinki Și bineînțeles că nu mai pot salva copilul de la mine, deja l-am rănit cu psihicul meu traumatic.))) Deci, de ce să adăugăm o mentalitate a grădinii și mentoratului traumatizat?))
Pe lângă mine, pot lucra, schimba, îmbunătăți și tutorele nu poate reuși.
Și am scris acest post pentru că mi sa cerut să scriu despre asta. Și pentru a se asigura că cei care au ocazia să nu ia copilul în grădină, ar putea să se gândească la alte opțiuni pentru dezvoltarea evenimentelor.
Dacă nu ai ocazia de a nu duce copilul în grădină, atunci sătenii și nimic nu pot fi ajutați, karma ... Trebuie să trăim cu ceea ce este. Și nu este nimic teribil în asta.
Cred că o grădiniță poate ajuta mai bine copilul să înțeleagă cum ar trebui să fie și ce să facă. El nu a învățat acest lucru de la adulți, sunt adulți, ei sunt mari si arata diferit, și în grădină o mulțime de oameni ca ea este „mic“. Avem un copil repede a început să meargă la toaletă și a aruncat un manechin, mananca cu o lingura, dar, datorită gradina si lapotat a început rapid, cu noi nu este interesat în a vorbi, suntem adulți și copii aici, ei au propriile lor interese :) Deși, desigur, toți copiii caractere diferite sunt diferite, iar unele sunt introvertiți, unele extrovertita, cineva coleric, un melancolic, și fiecare are nevoie de propria abordare.
Mariya Balykina Fiica mea a învățat toate astea acasă ...
Din punct de vedere individual este necesar să se uite. Nu va merge în grădină - în școală va ridica o mare de infecție
Sunt pentru grădină. Eu văd cum se dezvoltă fiul acolo, cât de fericit. Desigur, există multe dezavantaje, dar sunt atât de multe puncte în plus. Dar dacă cineva are ocazia să se așeze cu un copil, să meargă la dezvoltare (sau să o facă singur), atunci bineînțeles că este mai bine acasă. Fiul meu nu-i place să studieze singur, preferă compania. Și despre infecții. În școală vor fi la fel. Din ele nu poți scăpa. Toți copiii au un set diferit de infecții, iar copiii trebuie să se obișnuiască cu ei
Olesya Aici vorbim despre dezvoltarea emoțională, nu despre intelectuală, despre capacitatea de a construi relații armonioase cu alte persoane. Groapa de directori și manageri în această privință este subdezvoltată, ei știu cum să comande doar. Și diferența dintre copii nu este anulată: cineva mai rezistent la stres, cineva mai puțin, toate diferite. În plus, viața își face propriile ajustări.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: