- Astăzi la lecție vom vorbi despre un fenomen foarte interesant în limba rusă, care se numește ...
-Oh, ce păcat - "cuvântul sa zdrobit". Sarcina ta este să "strângeți" cuvântul principal al lecției noastre.
2.Expoziția cărților cu proverbe și zicale
- Înainte să fii colecții de proverbe și zicale rusești. În aceste cărți, se adună înțelepciunea poporului.
-Ce este un proverb?
-Citiți proverbul "Proverb-flower, proverb-berry"
(În locul florii, se formează boabele, proverbele sunt adăugate de proverbe.)
SCOP. Astăzi la lecție vom vorbi despre ele, vom afla multe proverbe și cuvinte noi. Decât ele diferă una de cealaltă.
-Proverbul și proverbul sunt de obicei studiate împreună. În practică, ele sunt adesea confundate. Dar este foarte important să vedem diferența în ele.
-Ce este comun între ei?
În ele există: coincidență, comunicare cu vorbire, utilizare pe scară largă, aparținând artei cuvântului.
-Cum se deosebește proverbul de proverb?
(Un proverb este o vorbă, o înțelepciune a poporului.) Aceasta este întotdeauna o judecată, în
conține o anumită concluzie, generalizare; și proverbul este doar un cuvânt bun. Proverbul este o propoziție completă, iar proverbul este doar o parte din ea. Proverbul are întotdeauna o semnificație figurativă. Numirea proverbului - cât mai luminos posibil, mai imaginativ,
descrieți acest sau acel fenomen sau obiect al realității, decorați discursul)
A) - Unde este proverbul și unde este vorba?
Un bărbat fără o patrie - ca o minunată fără cântec. (Un proverb)
Ca și brânza în roșiile de unt. (Spunând)
Nu este așa de bun care arată bine pe față, dar e bun să se ocupe de lucruri. (Un proverb)
Pregătiți o sanie în vara, iarna - un cărucior. (Un proverb)
Spune că ne dă o ruble. (Spunând)
Pentru el să spună - că la mazărea de perete pentru a sculpta. (Spunând)
Pumn mare, da stupid; bobină mică, da scumpă. (Un proverb)
O sită poartă apă. (Spunând)
O mare valoare a semnificației proverbelor, zicând. Iată câteva afirmații ale unor mari scriitori. (O voi citi)
"Citirea colecției de proverbe este pentru mine unul dintre preferatele mele - nu studii, ci plăceri" L.N. TOLSTOY
„Noastre proverbe semnificative proverbe ale altor națiuni ... Ele reflectă multe dintre proprietățile noastre; ei au totul: bătaie de joc, ridiculizare, poprok - pe scurt, toată agitarea și plimbare până la rapid ... Toți oamenii mari de la Pușkin la Suvorov și Petru, în venerație de proverbe noastre „NV GOGOL
B) Proverbe despre proverbe.
Poporul rus a compus înșiși proverbe și proverbe. Explicați semnificația lor.
Proverbul nu spune nimic.
Proverbul este condus ca o mătura care se învârte.
Proverb - un asistent la toate chestiunile.
-Cine a venit cu proverbe și zicări? (persoane)
-Când au existat proverbe și zicări?
-Cine a strâns și a scris proverbe, zicând? (oameni de știință, poeți, scriitori)
-Un astfel de scriitor a fost Vladimir Ivanovich Dahl?
D) Vladimir Ivanovici Dahl este un colecționar de proverbe și zicale.
4. Jocuri, concursuri, misiuni de divertisment.
(Clasa este împărțită în trei echipe, copii primesc sarcini)
-Un străin a venit la noi. Îi plăcea proverbe și zicători rusă, iar el le-a învățat repede, dar au dat peste cap. Ajută-l să-i colecteze.
Ce a căzut cu căruța, nu o poți tăia cu un topor.
(Ce sa întâmplat cu căruciorul a scăzut, apoi a dispărut.) Ceea ce este scris cu un stilou, nu poți tăia cu toporul)
Nu scuipa în fantă, va pleca afară - nu o vei prinde.
(Nu scuipa în fântână, este util să bei apă.) Cuvântul nu este o vrabie, ea va zbura - nu o veți prinde.)
Vrei să mănânci kalachi. Nu amâna mâine.
(Vrei să mănânci prăjituri. - nu stau pe aragaz Nu lăsa pe mâine ce poți face azi)
Faceți un nebun al lui Dumnezeu să se roage și există un jug.
(Faceți un nebun să se roage lui Dumnezeu, el va rupe fruntea, va exista un gât și se va găsi un guler)
B) Ghiciți din imagini, despre care vorbesc proverbele.
(Vei urmări după doi iepuri, nu vei prinde nici unul)
(Nu sapa o gaura pentru alta, vei intra in ea)
C) Jocul "Finalizați Proverbul"
(Începutul proverbului este citit alternativ la fiecare echipă)
Răbdarea și munca ............ (toate peretrut)
Ce semănați, ................... (Și apoi secerați)
Citirea este lumină, dar ................... (Ignoranța este întuneric)
Grăbește - ......... .. (oamenii se distrează)
A făcut afaceri - ............... (mergeți îndrăzneț)
Cu lupii vii ...... .. (lupul live)
Lumea subțire ... (mai bună decât o ceartă bună)
Pe bezrybe ...... .. (și pești de cancer)
Sheela intr-o punga ...... (nu veti ascunde)
Singur în câmp ... .. (nu un războinic)
Noul vrăjmaș este mai rău ...... (vechii doi)
D) Schimbați literele astfel încât proverbul să dispară.
Vvkloo bostya - în Eslen deotkh
D) Concurență "Numere magice"
Verificarea temelor (unul cu un bipod, șapte cu o lingură)
G) Concursul "Aduna proverbul"
(Cunoaște limba limbajului KIEV)
(PENTRU A LUA IUBIREA IUBIREI DE IUBIRE SI IUBIRI)
(AU FĂCUT GULLY BUSINESS)
Pe tablă sunt pătrate, în funcție de numărul de litere din proverb. Echipele sunt invitați pentru a apela 6 scrisori, doi din echipa, și apoi întreaga ghici proverbul.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
DEZVOLTAREA GESTIUNII TINERILOR DE ȘCOLI PRIN AMBASADOR ȘI TALKS
Folclorul este cel mai bogat material pentru dezvoltarea discursului unui elev școlar.
DEZVOLTAREA GESTIUNII TINERILOR DE ȘCOLI PRIN AMBASADOR ȘI TALKS
În prezent, numărul copiilor cu dizabilități de învățare crește. Unul dintre motivele acestor probleme este dislexia și disgrafia. Folclorul este cel mai bogat material pentru dezvoltarea limbajului.
Joc intelectual în limba rusă "Discursul lui Krasna prin proverbe".
Înainte de jocul intelectual, la lecțiile din limba rusă se desfășoară lucrări pregătitoare: se studiază grupurile tematice de proverbe. Clasa este împărțită în 4 echipe. Fiecare k.
Utilizați proverbe pentru dezvoltarea vocabularului.
Lucrează cu proverbe.
Folosind proverbe și zicări în lucrarea de dezvoltare a discursului.
Se știe că arta populară este deosebit de accesibilă percepției copilului, care se datorează simplității formei și a imaginilor. Un material atât de strălucitor și expresiv, ca și folclorul, poartă un emoțional important.
"Folosirea proverbelor și a zicerilor pentru dezvoltarea limbii ruse și a clasei de lectură"
Proverbe și zicale create de poporul rus fac o bogăție neprețuită a limbii ruse. Familiarizarea cu ele în școală dezvoltă gândirea elevilor, instilam iubirea pentru limba rusă, crescând.
Articole similare
-
Program de lucru pe limba rusă (gradul 5) pe tema controlului și măsurării materialelor pentru
-
Material didactic-metodic pe limba rusă (clasa a III-a) pe tema materiale didactice pe limba rusă
Trimiteți-le prietenilor: