Școala monahală a contribuției mănăstirilor la dezvoltarea pedagogiei naționale

Din motive întemeiate, se poate argumenta că monahismul din Rusia a fost o forță creatoare uriașă care a avut un impact moral benefic asupra vieții sociale a țării. Toată istoria seculară a monahismului rus confirmă în mod convingător vitalitatea experienței sale spirituale în punerea în aplicare a principalei sarcini morale care se confruntă cu o persoană. "Devotind toată viața lui în slujba lui Dumnezeu", spune Patriarhul sfințeniei Alexa al II-lea, "călugării servesc ca exemple de fapte bune". Istoria monahismului rusesc este de mare interes pentru profesori, deoarece este în primul rând o istorie a succeselor educației ortodoxe. Prin urmare, datoria istoric pedagogie, în conformitate cu unul dintre cercetători - pentru a vorbi despre „faptele morale și narodolyubivyh de călugări, acele acte care, ieșind din limitele înguste de auto-interes, un flux larg turnat de refugiu deșert pe o vale largă a societății seculare.“ Meritul deosebit al lui Shiarhimandrite Ioan este acela că în scrierile sale a dezvăluit aspecte pedagogice ale activității mănăstirilor. Principiile, formele și metodele pedagogiei monastice sunt considerate de către părintele Ioan în exemple specifice. Deci, el scrie despre importanța deosebită a deșertului Optina în viața spirituală a poporului rus. Filosof-Slavofil I.V. Înălțimea Kireyevsky Conștient de eșec moral Optina a scris că pentru a face cunoștință cu creștinismul trebuie să fie familiarizați cu viața bătrânilor Optina. Aspectul lor și înflorire spirituală a Optina trebuie să lucreze Abbot său skhiarhimandrita Moise, care a condus casa de peste 40 de ani - 1822-1862. Aspecte pedagogice ale lucrării sale revelat în scrierile lui Părintele John „schemă Arhimandritul Abbot Optina Moise și lucrarea pastorală“, „Lecturi despre teologie pastorală,“ și altele. Cu tratamentul priceput și înțelept al subordonaților săi, părintele Moise a vindecat sufletele locuitorilor mănăstirii încredințate lui. Cu toate acestea, cu indulgența înțeleaptă a Părintelui Moise, domnia sa nu era deloc slabă. El rareori impus, el a fost tăcut, deși văzut orice neliniște, dar, cu toate acestea, în caz de necesitate ar putea înțelege cu cineva care este nevoie și să-l amintesc de ascultare. Nepăsarea sau neglijență în ascultare față de care a urmărit și a învățat totul să se uite la atât lucrarea lui Dumnezeu, el este foarte iubit, iar cel care se găsește în această vină, el a dat o dată să se simtă vinovat. El a fost un adevărat patriot al patriei sale, conform biografiei, a avut "o reacție patriotică la situația din patria". În timpul Războiului Crimeii, tatăl lui Moise era foarte interesat de toate evenimentele din fata si au luat cu ardoare la inima victoriilor și înfrângerilor trupelor rusești. Inima lui plină de compasiune a răspuns dezastrelor în fiecare colț al patriei noastre. Indiferent dacă a existat un incendiu, o foamete sau un alt dezastru natural, el a fost întotdeauna un contribuitor diligent la nevoile victimelor. Părintele Moise a folosit următoarele metode, instrumente și tehnici pentru educație: - a apelat la conștiința omului, a învățat pe toți să facă totul conform conștiinței; - El nu mi-a permis să evit voința de sine, în același timp oferind fiecărei libertăți prudențiale; - mereu mulțumită pentru muncă, având în vedere cea mai bună răsplată - încredere; - făptuitorul a oferit ocazia de a modifica; - a făcut o remarcă numai atunci când făptuitorul era într-o stare adecvată: o dispoziție bună, calmă; - a făcut observații nu pe oră și zilnic, ci mai degrabă rar, exprimând imediat tot ceea ce este necesar, care a acționat mai repede repetări repetate; - reclamantul a cerut primului să ia un pas spre reconciliere; - a învățat că frații au în mod plăcut suporta infirmitățile altora, în niciun caz îndoielnic de posibilitatea de a corecta orice persoană; - a vorbit cu toată lumea conform conceptelor sale; - a încercat să îndrume pe toți la voința utilă; - el însuși a evitat condamnarea și a predat-o altora; - am învățat să iubesc patria; - pentru ca o persoană să poată lua mai bine, fără resentimente, cuvintele sale, a cerut iertare chiar de la cei cărora nu era de vină.













Istoria psihologiei: un rezumat al prelegerilor

Din zidurile primului centru psihiatric din Rusia, au absolvit mai mult de 50 de psihiatri calificați. Toate acestea au fost o mare contribuție inițială la dezvoltarea psihiatriei domestice. Experiența lui Balinsky și a lui Merzhevski a servit drept model și exemplu pentru dezvoltarea științei psihiatrice în alte orașe din Rusia. Noi centre psihiatrice se deschid în Kazan, Moscova, Kharkov, Kiev. În aceste centre sunt organizate primele laboratoare psihologice. Departamentul de Psihiatrie a fost deschis la Universitatea Kazan, care de la sfârșitul anului 1885Pg. condus de VM Bekhterev. În 1886, aici este organizat primul laborator psihofiziologic. După ce sa mutat la St. Petersburg și a înlocuit acolo Merzheevsky retras, Bekhterev deschide al doilea laborator psihologic la Departamentul de Psihiatrie al Academiei de Medicină Militară (1894). Activitatea științifică a lui VM Bekhterev a fost foarte complexă. Contribuția sa la diferite domenii ale anatomiei și fiziologiei creierului, neuropatologie, psihiatrie, psihologie este dificil de supraestimat. În toate aceste domenii, Bekhterev a fost un exponent al ideilor progresiste, un urmaș al învățăturilor lui Sechenov, un avocat al unei abordări obiective a studiului activității neuropsihice

Oameni de știință străini care au contribuit semnificativ la dezvoltarea și dezvoltarea informaticii

Istoria Rusiei

Yuri Vladimirovich Andropov și contribuția sa la dezvoltarea statului

Căi subacvatice

Pregatirea pentru copiii cu retard mintal (PPR)

Pachetul de distracții "5000 ia."
Umorul este bogăție reală! Bancnotele din pachet arată destul ca cele reale și, de asemenea, au interceptat banda bancară. Dar uita-te atent
60 de ruble
Secțiune: Altele

Lanternul dorește hârtie, portocaliu.
În set complet: o lampă mică, o torță. Ambalajul este 100% complet în rusă. Forma cupolei "pere inversat" ca în
59 fre
Secțiune: Lanterne celeste

Carabinier, 6x60 mm.
Dimensiuni: 6x60 mm. Material: metal. Ambalaj: blister.
42 USD
Sectiune: Carabine pentru gulere si curele

Doctrina statului și a dreptului în epoca evului mediu timpuriu (secolele X-XV).

Noul Testament este principala sursă de judecată despre gândul politic al creștinismului timpuriu. Onsostoit din cele patru evanghelii (Evanghelia, în greacă) din Matei, Marcu, Luca și Ioan, Faptele Apostolilor și Apocalipsa lui Ioan Teologul, mai bine cunoscut sub numele grecesc „Apocalipsa“. Inițial, creștinismul a condamnat Roma care deține sclavi. Astfel, în „Apocalipsa“, scrisă în secolul I imagine teribil 60gody atras un apocaliptic si Judecata, care conținea critici severe de la Roma. Creștinii sunt în așteptare pentru venirea lui Mesia, Hristos - salvatorul, astfel că, în lupta cu „Împăratul zverem-“, va zdrobi regatul rău, și va fi instalat de profeții promise domnia milenară a justiției. Vozhidanii în curând vin hristyane a căutat să se izoleze de împărăția răului în comunitățile lor, care trăiau împreună în statut, vizavi de Roman. Principalele prevederi ale creștinismului: ideea alegerii de către Dumnezeu a popoarelor individuale a fost depășită; se proclamă egalitatea tuturor credincioșilor; Roma relație cu munca fizică negativă (ia în considerare munca manuală o rușine, lotul de sclavi), iar în comunitatea creștină toți trebuiau să muncească din greu. "Dacă cineva nu dorește să lucreze, nu mănâncă".

Istoria dezvoltării fotosistemului național

"Song of Beowulf" ca o sursă pe viziunea asupra lumii din Evul Mediu timpuriu

Ministerul Educației al Federației Ruse Departamentul de Pedagogie al Universității de Stat din Blagoveshchensk Departamentul de Istorie Mondială Curs de instruire "Cântarea lui Beowulf" ca sursă pe viziunea asupra lumii din Evul Mediu timpuriu

Unele rezultate ale dezvoltării criminologiei interne în secolul al XX-lea

Dezvoltarea teoriei auto-actualizării în pedagogia și psihologia internă

Principalele perioade și etape ale dezvoltării istoriei naționale a culturii fizice și a sportului ca disciplină







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: