Cum să conduci îndrumări

12.11.08 21:49 Cum se efectuează îndrumarea?

Buna ziua tuturor! Aș dori să adresez o întrebare celor care se angajează sau se angajează să consilieze cu copii de vârstă școlară. În fața mea acum este sarcina, ridicați scorul copilului (gradul 8) de la 5 la cel puțin 4 sau 3. Cum să faceți acest lucru astfel încât clasele să fie eficiente? Clasele vor avea loc doar o dată pe săptămână. Înțeleg, mai întâi trebuie să identificați ceea ce copilul nu știe, apoi să lucrați la subiectele predate la școală. Spune-mi te rog, ce altceva ar trebui să fac? Ce metode există?






Cel mai rău lucru este că mă aștept ca copilul să aibă probleme la nivelul cel mai de bază, adică cu ceea ce este studiat în clasele 5-6. Atunci va trebui să explic totul din acest moment.
Tocmai am avut o experiență tristă, când noi împreună cu copilul am trecut bine, absolut totul despre manualul de pe acest subiect, s-au dat o serie de sarcini suplimentare - efectul a fost zero. Părinții instruiți să-și monitorizeze temele; nimic nu a fost făcut. După câteva controale, totul a început cu unul nou.
Prin urmare, acum nu vreau să repet greșelile mele și aș fi foarte recunoscător să aud despre experiența altora

Toată lumea trăiește ca o zebră și am un curcubeu!

Re: Cum sa faci tutoring?

IMHO
dacă tu și data viitoare va cădea elev cu părinții care nu înțeleg că aceeași lucrare este necesară (pentru a avea efect) și un tutore - nu este un magician, povestea ta tristă din nou.
Metodele pentru toți sunt diferite și individuale (în funcție de preferințele și problemele profesorului față de student, înțelegeți voi înșivă). De multe ori, linia generală (în cazul în care clasele sunt proiectate pentru o lungă perioadă de timp) nu este o sarcină de informații, reguli, și de formare pentru a lucra cu textul (pe înțelegerea, analiza și așa mai departe.). Mulți citiți, dar nu înțeleg. este scris (deși asigurată în sens invers), lucru atât de prost scris (despre alfabetizare - o chestiune separată, există pur și simplu cramming și exercițiile fizice, cred.). Clasa a VIII-a - deja o persoană conștientă, ar trebui să înțeleagă că este, de asemenea, necesar să lucrezi.

Re: Cum sa faci tutoring?

Ca răspuns la: Atunci va trebui să explic totul din acest moment.
Tocmai am avut o experiență tristă, când noi împreună cu copilul am trecut bine, absolut totul despre manualul de pe acest subiect, s-au dat o serie de sarcini suplimentare - efectul a fost zero.

A existat un astfel de student - "realist" din clasa "gimnaziu" de tranziție. Am lucrat cu ea timp de un an. Un pic ca filmul "Primele 50 de vizite", aproape de fiecare dată când era necesar să începi din nou. În clasa a X-a au apărut probleme cu înmulțire și diviziune! Elementele fizicii și chimiei au fost complet absente. Șase luni mai târziu, mi-am dat seama că trebuie doar să te răzgândești de asta. În plus, învățătorul nu era un dar. Aveți nevoie de trei? Ne-am antrenat asupra controlului trecut, renunțând la ideea de a dobândi cunoștințe sistematice. Apoi i-am sfătuit să caute un profesor, pentru că cunoașterea subiectului nu depinde. Un an mai târziu am întâlnit-o pe mama fetei, a spus că fiica mea și-a schimbat mintea și a renunțat la idee cu abitur. Vooot. Dar acesta a fost singurul caz. În restul (6-7) a existat întotdeauna o problemă cu dezintegrarea subiectului în școală, astfel încât elevul, prin câteva ore suplimentare, a intrat în esență și a depășit colegii de clasă. Metodele depind de longitudinea învățăturii. Dacă problema este acută, atunci este necesar să lucrați "simptomatic", cu controlul următor. Și dacă există timp (5-6 luni), atunci trebuie să începeți încă de la început. Pentru eficiență, trebuie să parcurgeți toate înregistrările din lecții și să întrebați elevul să se refere la "alfabetele" din clasă, probabil că au mai multe înregistrări. Cereți elevului să se adreseze profesorului și să încerce să surprindă ceva despre subiectele următorului test. Și face exerciții, exerciții, exerciții. Mult noroc.






Ridicați zeii, și cu siguranță vă vor face să râdeți

Ca răspuns la: Despre profesorii răi, nu am crezut niciodată și nu cred că sunt doar studenți răi

Apoi tot aveți totul, în ciuda faptului că

Ca răspuns la: Am trecut deja această etapă.

Sunt chimist, în consecință, predau (sau mai curând, învățat) chimie. În combinație, am învățat, de asemenea, chimia practică a viitorilor profesori de chimie de la universitate și știu foarte bine cum se ocupă de acest subiect. Deci, profesorul elevii „mei“ nu au fost în măsură să facă structura unei clase, călărea cu clasa (conexiuni) în clasa (era clar din înregistrările din clasă), a dat definiții vagi și de multe ori pur și simplu nu a putut face față cu raportul materialului elevilor (clasele, deși , au fost supraaglomerate, până la 35 de persoane).

Ca răspuns la: ce să dovedim părinților care nu sunt un înlocuitor al profesorului.

Nu aveam nevoie de asta, am lucrat printr-o firmă, un contract timp de trei luni.

Ca răspuns la: există numai studenți răi

Am oferit de câteva ori cursuri de o singură dată unor studenți excelenți care se temeau de anumite subiecte de control și nu înțelegeau aceste subiecte în școală. Și încă un șiretlic de cadre didactice: de a da subiecte de control, care nu au fost discutate în lecții (cazul nu este individual, nu este pentru studenți), consider că acest lucru este dăunător.

Ridicați zeii, și cu siguranță vă vor face să râdeți

16.11.08 19:42 Re: Cum sa conduci tutoring?

hm obișnuia să scriu foarte bine în limba rusă, dar din cauza faptului că acum citesc și comunic numai în limba germană - rusul suferă.
Și cred că nu depinde de tine să hotărâți abilitățile mele în ceea ce privește copiii și predarea,
Nu ofer doar lecții copiilor de școală, dar am învățat, de asemenea, matematica la institut ca un tutore și cunoștințele mele în acest domeniu, cred că nu trebuie să dovedesc nimănui.
Și, în general, site-ul se numește germany.ru, adică pentru persoanele care trăiesc în Germania, mergeți la site-urile rusești și verificați acolo gramatica. Cred că dacă am fi corespondat astăzi cu dvs. în germană, imaginea pare diferită.

Ca răspuns la: da, nu-mi pasă, a fost ca o digresiune lirică


Deci, în cazul în care și de fapt? Nu ai nimic să iasă în evidență mai mult, vrei ce-ai fi acordat o atenție sau care este obiectivul dvs.? Și dacă sunteți cu adevărat vorbesc despre ortografia și doresc să concureze în krasnoslovii, de ce utilizarea argotic.
PS la mine vobshe ceva specialitate tehnică și nu învăț limba rusă.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: