Elena Kozyreva
Cum intr-un mod interesant de a atrage atentia parintilor si copiilor asupra limbii-in-obraz?
Oricum, cheia este faptul că copiii doresc să rimă sunete t. E. Interesul direct al copiilor pentru a reproduce formele de exprimare. care vă permite să lucrați cu succes într-o anumită direcție.
Astfel, a existat o nevoie de a dezvolta tehnici de lucru cu o limbă curată. La începutul dezvoltării tehnicilor a fost necesar să se identifice "baza" limbii curate. Pentru aceasta, ultima silabă a fost luată într-un cuvânt și repetată la începutul unei limbi pure atât de multe ori. cât de mult a fost în acest cuvânt silabele. Sa dovedit "baza" limbii curate.
Vorbitul pur este un material de vorbire ritmic care conține combinații complexe de sunete, silabe, cuvinte, greu de pronunțat. Chistologkovki a numit, de asemenea, puzzle-uri terapie logică. Astfel de exerciții ajută copiii să stăpânească intonația întrebării și să dezvolte un sentiment de ritm în ele. Rimurile și ritmul acestor glume facilitează pronunțarea și memorarea sunetelor. Componenta silabă a unei glume - o limbă curată ajută la formarea sunetului corect și stimulează dezvoltarea percepției auditive a vorbirii. Pentru copiii de vârstă preșcolară junior și mijlocie, glumele mici sunt mai potrivite - sunt limpezi cu jucării și poze. Chistostovki îmbunătăți dicția copilului, dezvoltă o percepție corectă a vorbirii. Expresivitatea cuvântului, dicție, pentru o mai bună automatizare a sunetului, fraza rhymed evocă interesul pentru copii să învețe. vă permite să învățați rapid materialul, să vă activați imaginația. Rifmovki - limba pură poate fi inventată direct "în mișcare". Ele ajută să simtă ritmul versetului.
Wah - wa - iarbă înaltă,
Tu ești - deasupra capului tău,
In - in - toate în jurul înflorit,
Vu - vu - vu - flori de porumb narva ...
Chistogovolki trebuie pronunțat încet, clar și tare, și cuvinte complexe și lungi - în funcție de silabele.
În epoca noastră de mare viteză, adulții din jurul copilului vorbesc rapid, nervos. Aceasta duce la o încălcare a audierii fonice la copii. Mulți părinți acordă mai puțină atenție dezvoltării și educării copiilor lor. Numărul de copii. având dificultăți verbale, este în continuă creștere. Calitatea și cantitatea vocabularului determină, în mare măsură, nivelul de dezvoltare a vorbirii în general. Dezavantajele pronunției împovărează starea emoțională și psihologică a copilului, îl împiedică să se dezvolte și să comunice cu colegii. În acest sens, a apărut ideea de a crea un proiect creativ "Cleansuri Merry".
Scopul proiectului. pentru a dezvolta toate aspectele vorbirii copilului - auz fonematic, pronunția de sunet, de respirație vorbire, vocabular, gramatică și vorbire coerentă.
Obiective: 1. Creați condiții pentru a lucra cu limbajul
2. Atrageți părinții să coopereze strâns
3. Să promoveze interacțiunea creativă între copii și părinți
Ca rezultat al lucrărilor la proiect au fost organizate următoarele activități:
* Întâlnire părinte. pentru a le explica semnificația proiectului.
* o expoziție de literatură cu privire la limbi limpezi și metode de lucru cu ei.
* Folder - mutarea în colțul părinte "Totul despre cravată". unde într-o formă accesibilă se spune despre asta. că există multe modalități de a dezvolta o pronunțare clară a sunetelor pe care părinții le pot aplica pe deplin acasă. Mamele pot să inventeze expresii amuzante și jucăușă chiar și în timpul afacerilor interne:
Sha-sha-sha-mama spală copilul
Mimi-mi-mi-mi-mâna ia-o
Up-up-up -cu supa
Da, băutăm apă
* Jocurile cu copii, unde s-au folosit diferite metode de a lucra cu limbă. Având în vedere faptul că datele pentru perioadele de vârstă preșcolară caracterizate de gândire vizuală-activă și lucidă, creativ, tehnici, multe construit cu suport pe materialul demo. imagini, jetoane, simboluri schematice. Etapele de lucru în recepții provin din acțiuni cu obiecte (imagini, chips-uri, simboluri de circuit) cu conectare cuvinte (pronuntarea) și atitudinea informată cu aceste cuvinte. Metodele dezvoltate de a lua în considerare în mod sistematic problemele de vorbire de această vârstă, stadiul lucrărilor la automatizare a sunetului și a formelor de organizare a copiilor.
Tehnicile propuse pentru lucrul cu limbi curat pot fi incluse zilnic în munca corecțională individuală sau subgrupă efectuată de tutore. Folosirea acestor tehnici le oferă copilului posibilitatea de a-și crea "propriul", să se inventeze. Este important să creați o situație problematică care să activeze imaginația copilului, crearea de cuvinte, crearea de rime și abilitățile de limbă ale formelor. Lucrând în această direcție, vreau să observ că este o limbă curată. ca o expresie rhymed cu sunete repetate, este de interes pentru copii.
1. "Spuneți cu o intonație diferită" (interogativ, exclamator, narativ)
2. "Spune-mi cum ..." (spune-o cravată de limbă într-o voce diferită în timbră)
3. "Spuneți liniștit - tare" (dezvoltați puterea vocii)
4. "încet-repede" (lucrul la ritmul vorbirii)
5. "Luați un cuvânt cu același model ritmic" (împărțiți cuvântul în silabe) Audierea auditivă
1. "Alegeți o limbă în obraz"
2. "Finisați cravată"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: