Master Class pentru Doo Educators "mini-muzeu ca una dintre formele de interacțiune în dhow cu părinții

Angelica Myslivchenko
Curs de masterat pentru profesorii Mini-muzeului ca una dintre formele de interacțiune în preșcolar cu părinții elevilor

Propun o clasă de master pentru educatori sub formă de activități organizaționale cu copii, dar cu adulți.







Schimbul de experiență și experiența metodologică.

Să promoveze interesul profesorilor de a găsi metode și tehnologii interesante în lucrul cu copiii asupra dezvoltării senzoriale.

Formarea competenței de proiectare și de cercetare a profesorilor în problemele de creare a mediului în curs de dezvoltare.

Crearea unui mini-muzeu în al doilea grup de vârstă fragedă.

Echipamente: prezentare pe subiect, d / din butoane, jucărie moale - buton.

- Bună ziua, dragi colegi, astăzi voi conduce o clasă de master "Mini-muzeu ca una dintre formele de interacțiune în DOW cu părinții elevilor". Spuneți-mi, vreunul dintre voi a creat deja un mini-muzeu în grup? (Răspunsurile profesorilor)

- Cred că cei care au lucrat pe această temă mă vor ajuta astăzi. Și cine nu a încercat, de asemenea, să devină participanți activi, sper, sunt inspirați de ideea de a crea un mini-muzeu în grupul lor.

În timpul lucrării noastre comune:

• Vom încerca să aflăm: Este recomandabil să creați un muzeu în cel mai tânăr grup de grădinițe?

• Încercați să evidențiați: momente pozitive în lucrul cu părinții atunci când creați un muzeu.

• Vom încerca să confirmăm: Butoanele sunt un material minunat pentru dezvoltarea senzorială a copilului și nu numai ...

În timpul desemnării soluției problemelor, pe placa magnetică sunt expuse trei cercuri galbene (muguri de flori).

- Am identificat trei întrebări ca trei muguri ne-bud. Și suntem împreună, îi ajutăm să înflorească.

Primul bud. Trebuie să înțelegem dacă este oportun să creați un muzeu în cel mai tânăr grup de grădinițe. Sugestiile dvs. ale unui coleg.

Răspunsurile educatorilor. Când căutăm răspunsuri, aflăm:

1. îmbogățește mediul de dezvoltare a subiectului preșcolar

2. îmbogățește spațiul educațional și educațional cu noi forme

3. Formează ideile preșcolarilor despre muzeu

4. Extinde orizonturile prescolarilor

5. dezvoltă abilități cognitive și activitate cognitivă

6. dezvoltă gândire creativă și logică, imaginație

În cursul răspunsurilor la bud, se atașează petalele.

-Deci prima noastră floare a înflorit.

Să ne uităm la cel de-al doilea mug și să încercăm să evidențiem aspectele pozitive în lucrul cu părinții în momentul creării muzeului.

Imaginați-vă că ați decis deja că aveți nevoie de un muzeu în grup. A decis cu privire la acest subiect. Acum trebuie să fie realizată în viață.

Puteți crea singur un muzeu fără ajutorul cuiva? (Răspunsurile educatorilor)

-Da, există astfel de muzee pe care le putem crea noi, în cazul în care condițiile care sunt necesare pentru acest lucru avem.

De exemplu, mini-muzeul "Kinder".

Condiții: Am multe jucării la domiciliu de la profesor;







copiii mei sunt deja crescuți;

în grup există un loc gata pentru muzeu.

În acest caz, nu am nevoie de ajutor. Dar când am decis să creeze un mini-muzeu „șirag de mărgele“, „Miracle copac“, „prietenul meu“, „compus“ sau un alt mini-muzeu, trebuie să se ocupe de va fi dificil. Am nevoie de ajutor. Cui îi adresăm ajutorul?

Profesorii răspund: părinților.

Răspundeți educatorilor. Când căutăm răspunsuri, aflăm:

1. vom putea stabili mai repede contacte cu părinții.

2. vom putea identifica părinți activi

3. vom putea identifica părinții creativi

4. Vom putea identifica părinții fără contact și vom încerca să găsim o abordare a acestora

5. să promoveze stabilirea relațiilor dintre părinți

Deci, al doilea buze a fost deschis.

Păi, propun să merg la cel de-al treilea bud.

Acesta este desemnat după cum urmează: vom încerca să confirme: Butoanele sunt un material minunat pentru dezvoltarea senzorială a copilului și nu numai ...

Pentru aceasta vă invit la al doilea grup de vârstă fragedă, la mini-muzeul "Button".

În mini-muzeele noastre există păstori. Sunt Button și Shnurik.

Ai venit să vizitezi butonul.

Button: Bună ziua! Pentru mine este foarte neașteptat și neobișnuit. De obicei, copii vin la mine, iar acum adulții sunt depășiți. Ce să fac cu tine? Pot juca, de asemenea? Sunteți educatori, atunci vă place să jucați cu jucării. Nu am jucării obișnuite. Ele sunt foarte simple, dar băieții încă mai plac. Dar, înainte de a juca, trebuie să învățați câteva reguli pe care trebuie să le urmați în timp ce jucați.

-Trebuie să fii atent, deoarece jucăriile sunt foarte mici și se pot pierde.

-Nu puteți să vă întoarceți brusc și să vă mirați brațele, puteți să le spălați și să nu le găsiți.

-Nu puteți împinge și trage din mâinile dvs., altfel jucăriile se vor destrama.

Sunteți de acord să respectați aceste reguli? Ei bine, asistentul meu ... un adult ... vă va prezenta.

-Mulțumesc Vă mulțumim pentru încredere și vedeți că nimeni nu a încălcat regulile.

Un joc didactic "Descompune prin culoare"

Scop: dezvoltarea abilităților motorii fine, atenția, dezvoltarea perseverenței, acuratețea.

joc didactic "Găsiți un cuplu"

Scop: Dezvoltarea atenției, formarea pentru a face distincția între butoanele din exterior

semne (formă, dimensiune, culoare).

joc didactic "Colectează butoanele"

Scop: dezvoltarea abilităților motorii fine, atenție, perseverență, capacitatea de a coopera, acuratețea.

joc didactic "Strângeți margelele"

Scop: Dezvoltarea atenției, formarea pentru a face distincția între butoanele din exterior

semne (formă, dimensiune, culoare).

Button: Ai jucat-o? Și jucăriile sunt îndoite în cutii? Nu s-au pierdut, sau vor fi foarte suparati. Ei sunt foarte prietenosi si iubesc sa fie impreuna.

Acum vă invit la expoziția muzeului nostru. Avem imagini deosebite, realizate manual, exclusiv.

Arătarea picturilor în muzee.

Butoane: eu acum vă invit să ia în considerare butoanele eșantion, grupate în funcție de tipul: „Butoane Baby“, „butoane hardware“, „decoratiuni butoane“. Nu puteți doar să le priviți, ci și să le atingeți. Din motive tehnice, nu ne putem imagina întregul laborator experimental. Dar vom face câteva experimente. Dau din nou cuvântul asistentului meu.

Experiența "Tonet - nu se scufunda", "Vom găsi un buton de metal".

Button: Ți-a plăcut muzeul nostru? Te-ai gândit deja la crearea unui astfel de muzeu în grupul tău? Atunci mă duc la tine. Până data viitoare.

- Cred că, alături de Button, am dovedit că butoanele sunt un material minunat pentru dezvoltarea copilului. Să clarificăm, ce în timpul vizitei muzeului îl dezvoltăm printre tipi?

Răspundeți educatorilor. (abilități motorii fine, asiduitate, curiozitate, imaginație, gândire, vorbire, atenție, precizie).

- Iată al treilea bud.

Dragi colegi, bazându-ne pe toate cele de mai sus, putem răspunde acum la întrebări pozitiv?

Este recomandabil să creați un muzeu în cel mai tânăr grup de grădinițe?

Ați văzut că crearea unui muzeu într-un grup mai mic contribuie la stabilirea unui parteneriat între părinți și profesori?

Și am enumerat câte direcții acordă muzeului "Button" dezvoltării copilului. Butoane - acesta este un material minunat pentru dezvoltarea senzorială a copilului și nu numai ...

Vreau să vă mulțumesc foarte mult pentru munca noastră comună. Mult noroc în crearea mini-muzeelor.

Fișiere atașate:







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: