Schița lecției (grupul de mijloc) pe tema "ochii, urechile și nasul trebuie să fie sănătoase -

Sinopsisul sesiunii integrate din grupul de mijloc "Ochii, urechile și nasurile ar trebui să fie sănătoase"

Obiectivul: formarea obiceiurilor copiilor cu un stil de viață sănătos.







- pentru a consolida cunoștințele copiilor cu privire la simțurile și prevenirea bolilor lor.

- consolidarea cunoștințelor despre figurile și figurile geometrice.

- învățați cu atenție, ascultați și ghiciți ghicitori, dezvoltați gândirea logică;

-pentru a instrui în utilizarea independentă a gimnastica pentru ochi, gimnastica respiratorie, masaj pentru urechi, gimnastica articulatoare.

- să dezvolte capacitatea de a împărtăși în micro-grupuri, să negocieze.

- să cultive abilitățile culturale și igienice.

- educa abilitatea de a empatiza, a veni în ajutorul celor care au nevoie de ea.

Mijloace tehnice: computer, ecran, CD, diapozitive, înregistrare audio. Imagini cu imagini de fapte bune și rele. Pungi aromatizate (coaja de portocale, usturoi, marar, parfum, condimente). Apa într-una din cele două vase, foarfece, hârtie de două foi, un creion (determinat prin auz). Doctrina lui. Figuri geometrice de culori diferite.

  • Ilustrații cu imagini ale părților corpului, ale simțurilor, ale albumelor "Eu sunt un om", "Trupul meu", "Aici suntem". Clasele "I'm Growing Up", "Sharp Eyes", Revizuirea desenelor și fotografiilor din atlasurile anatomice.
  • Intalnirea cu opere literare: A. Barto "Cresc", "I Make Dreams", "Suntem cu Tamara Ordinii"; S. Mikhalkov "Vaccinarea", "Treizeci și șase și cinci", "Nu dormi", "Miraculoase pastile", "Gripa"; extrase din lucrări despre unchiul Stepu, care reflectă aspectele legate de conservarea sănătății, întărirea, tratarea oamenilor.
  • Folosirea jocurilor didactice: „Ce s-ar întâmpla dacă ...“ „Ce știi despre ...“, „produse alimentare bune și rele“, „Pick up o pereche“ și așa mai departe.

Punct de învățare cu masaj, auto-masaj, exerciții pentru degete.

Vizuale, verbale. gimnastică deget, ghicitori, exerciții pentru ochi, exerciții de respirație pentru nas, urechi de masaj, exerciții de articulare, jocuri educative: „Definiți ureche“, „Definiți mirosul“, „Definiți gustul“

Tehnologii pedagogice folosite:

Elemente ale tehnologiei de jocuri de noroc, tehnologii de salvare.

Copiii cu un profesor se ridică într-un cerc, se alătură mâinilor și spun:

Suntem prieteni buni. Nu te teme deloc.

Suntem băieți amiabili. Spune-le tuturor.

Educatorul își petrece gimnastica cu degetul "Bună dimineața, ochii! Ești treaz?

Bună dimineața, ochii! Te-ai trezit? "(Cu degetele de indice pentru a-ți lovi ochii, scoateți de pe degete" binoclurile ", uitați-vă în ea).

Bună dimineața, urechi! Ești treaz? (palmele au mângâiat urechile, au pus mâna pe urechile lui Cheburashka)

Bună dimineața, pixuri! Ești treaz? (mângâierea o mână sau a celeilalte, baterea)

Bună dimineața, picioare! Ești treaz? (mângâiere genunchi, stomping cu picioarele tale)

Bună dimineața, soare! Sunt treaz! (ridică-ți mâinile în sus, uită-te la soare)







Există un bate la ușă, grupul include Aibolit (cu un compact disc în mână și un laptop pentru copii)

Aibolit (neliniștit). Bună ziua! M-ai recunoscut?

Am zbura atât de oameni și de animale, cât și de adulți și copii, îi ajut pe toată lumea, care se îmbolnăvește.

Dar vedeți, eram într-o situație dificilă. Copiii mici sunt bolnavi, au nevoie de ajutorul meu. Mi-au trimis un disc despre ce doare, ca să pot lua medicamentele potrivite cu mine și să ajut copiii săraci.

Evil Barmalej, a interceptat mesajul și la criptat. Oh, e un hoț! Îi place să facă doar fapte rele!

Am fost într-o astfel de grabă! Fuseseam așa! Ce a rupt computerul.

Băieți, mă vei ajuta? Trebuie să deschid discul și apoi să aflu ce-i doare pe copii.

Introduce un disc, pe ecran se afișează figuri geometrice fiecare sub un anumit număr, 1-dreptunghi, 2-triunghi, 3-două cercuri, 4-pătrat.

Aibolit. Vezi tu? Ce este asta? (răspunsurile copiilor)

Nu înțeleg nimic, ce ar însemna asta?

Cu ce ​​număr începe scorul? Din numărul 1. Există o enigmă, Aibolit o citește.

Seara, două ferestre sunt închise,

Și odată cu înălțarea soarelui, se deschid. (Ochi)

(dacă copiii o găsesc dificilă, Aibolit dă un indiciu - acesta este pe fața persoanei.)

Un dreptunghi dispare pe ecran, iar ochii apar.

Aibolit. Și este de asemenea util să faci gimnastică pentru ochi, vrei, o să predau? Repetă după mine.

Gimnastica pentru ochi "Bunny Sunny" (mișcare pe text)

Sunny meu zainka, sari pe palma.

Sunny meu zainka Mici ca un copil.

Hop pe gura, pe umăr. Oh, cum sa făcut fierbinte!

Hop pe frunte și, din nou, pe umăr să sărim.

Ne-am închis ochii și soarele joacă:

Obrajii razele calde se încălzește ușor.

Aibolit. Băieți, ce figură geometrică se află sub numărul 2. (copiii spun un triunghi). apare (NOS).

Educatorul. Băieți să facem gimnastică respiratorie pentru nas, această întărire și întărire a tractului respirator:

Așezați degetele index pe podul nasului și mutați-le pe aripile nasului, apoi în sus și înapoi, este ca și cum frecarea.

Copilul efectuează 10 respirații-exhalări prin nara dreaptă și stângă, închizându-le alternativ cu degetul arătător.

Închideți gura strâns, astfel încât să nu interfereze cu respirația bine.

Aibolit. Baieti, acum voi verifica daca nasul tau respira bine. (distribuie figuri geometrice de diferite culori - împărțirea în echipe). Echipa de lucru pentru a „determina prin miros“ Aibolit dă fiecare echipă un sac parfumată, aveți nevoie pentru a determina în ea (în pungi de coajă de portocală, usturoi, mărar, parfumuri, mirodenii.)

AYBOLIT: Băieți, să intrăm în cerc, vom vedea cu noi câteva jocuri "MAN TO MAN"

Aibolit. Care cifră sa ascuns sub numărul 3? (cercuri). Apare (EHI)

Educatorul. Băieți, știi ce trebuie să faci pentru a ține o audiere bună, astfel încât urechile tale să nu se îmbolnăvească niciodată?

Copii: nu puteți asculta muzică foarte tare. Când vorbești cu cineva, trebuie să vorbești liniștit, calm. Din strigăt și zgomot, capul se poate îmbolnăvi. Pe stradă, aveți grijă să nu vă răcești pe urechi.

Aibolit: Acum, vreau să vă aud azi, auziți bine? În spatele ecranului: (tăiați hârtie cu foarfece, turnați apă, creionul, zdrobiți o foaie de hârtie). Spune-mi ce fac? (copii - tăiați hârtie cu foarfece etc.)

Aibolit. Bine, audiere bună. Pentru a urechi niciodată rănit, trebuie să faci un masaj pentru urechi, vrei să înveți? Apoi repetați totul pentru mine.

Pentru ca urechile noastre să nu rănească, le vom raspomnem mai devreme. (Mișcare pe text)

Aici ne aplecăm, dăm drumul și din nou repetăm ​​totul.

Traumim tragul, purtăm degetul de-a lungul urechii

Și apăsați palma, puternic - freca puternic.

AIBOLIT: băieți, să jucăm mai mult, veți dansa la muzică, odată ce muzica se oprește, arătați cifra. (PIKTOGRAMY).

Aibolit. Și mai avem încă o cifră la numărul 4. Se pare că (LIMBA)

Educatorul. Să facem gimnastica pentru limbă (clinking, gem gustos, gard, buze cu un tub)

Educator oferă copiilor poze cu cazuri bune și rele (de exemplu, citirea culcat copil - este rău, citit stând la masă - acest lucru este bun), aveți nevoie pentru a sorta imagini, precum și dreptul de a da Dr. Dolittle-l să arate copiii lor, iar ei au învățat să aibă grijă de sănătatea lui. Medicul multumeste si pleaca.

Educatorul. A sumarizat. Ce vă amintiți în lecție, vă veți prețui și vă veți întări sănătatea.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: