Raisa Melnikova
Rezumat al GCD "Primii pași către lumea bunelor maniere"
Integrarea ariilor educaționale. „Comunicarea“. "Cognition". „Socializarea“. "Creativitatea artistică". „Muzica“.
1) Continuați formarea abilității de a respecta eticheta de vorbire. pentru a putea face o cerere, în timpul conversației să folosească o varietate de formule de curtoazie. Dezvoltați capacitatea de a menține o conversație. Îmbogățiți discursul copiilor cu substantive, denotând numele de produse culinare, sucuri. ( "Comunicarea").
2) Promovarea formării activităților de proiect de tip normativ (activități care vizează dezvoltarea normelor copiilor și a regulilor de conduită în locurile publice). Îmbunătățiți capacitatea de a naviga în spațiul din jur; să înțeleagă sensul relațiilor spațiale (stânga-dreapta, următoarea, aproape); Deplasați-vă în direcția dată, schimbând-o prin semnal. Continuați să cunoașteți conceptul de calcule atunci când faceți cumpărături. ( "Knowledge").
3) Promovarea creării unui microclimat pozitiv; cultivarea abilităților de cooperare, independență. Dezvoltați o poveste bazată pe cunoștințele dobândite din percepția mediului. ( "Socializarea").
4) Îmbunătățirea capacității copiilor de a desena cu o perie în moduri diferite (cu tot spaniolul, sfârșitul periei, aplicați lovituri); continuă să îmbunătățească capacitatea copiilor de a lua în considerare munca, să se bucure de rezultatul obținut. ("Creativitatea artistică").
5) Să promoveze manifestarea independenței, împlinirea creativă a cântecelor. ( "Music").
Metode. verbale (vorbesc despre regulile de conduită, practice (joc didactic „Carousel.“ exercițiu „dec tacâmurilor.„desen, joc (ca exemplul de realizare, folosind mijloace artistice de exprimare, atribute, vizuale (materiale demonstrative).
Tehnici. stilul de vorbire, explicație, instruire, memento, sfat, evaluare a discursului copiilor, activități.
Material. atribute pentru jocul de poveste "Cafe". produse de cofetărie din aluat sărat, meniu; tacâmuri. furculițe, cuțite, linguri; înregistrarea audio "Ce este eticheta". un disc de karaoke; șevalete, perii, guașe de diferite culori, foi de hârtie (A3); proiectare muzicală; notă pentru copii "Cum se comportă la masă"
Scenariu activități educaționale direct
Educatorul discută cu copiii despre regulile de comportament în locurile publice, oferă ilustrații la cafenea. Produce atribute, produse de patiserie din aluaturi sărate pentru jocul "Cafe".
Copiii sunt atrași la proiectarea sălii de grup, practicând desenul în moduri diferite, memorând cântecele copiilor, făcându-le sub karaoke.
1. Moment organizatoric.
- Bună ziua, dragi copii. Mă bucur să vă urez bun venit la cafeneaua "Lakomka". Sper că ne distrăm. Există un loc special în care copiii pot picta. Există aici un centru de muzică. Cu siguranta vom canta cântecul nostru preferat. Și acum vă sugerez să vă așezați la mese.
2. Partea principală.
Copiii stau la masă. Profesorul conduce o conversație despre etichetă, regulile de comportament la masă:
- Astăzi, hai să vorbim despre regulile etichetei, apoi să vorbim despre ei prietenilor tăi.
O înregistrare audio (vocea profesorului) sună:
Ce este eticheta?
Trebuie să știm acest lucru din copilărie.
Aceasta este norma de comportament:
Cum să mergi pentru o zi de naștere?
Cum să vă familiarizați? Cum sa mananci?
Cum să sunați? Cum să te ridici? Cum să stai jos?
Cum să salut un adult?
Există multe întrebări diferite.
Și ei au răspuns
Această foarte etichetă.
- Spuneți-mi, vă rog, ce reguli de conduită în locurile publice le puteți numi.
- Este frumos să stai la masă printre oamenii bine crescuți și să mâncați mâncăruri delicioase! Ei chiar spun. apetitul vine cu mâncarea. Dar să arate bine. Trebuie respectate regulile etichetei de masă.
O regulă importantă este să poți folosi un cuțit și o furculiță. Când oamenii folosesc un cuțit și o furculiță? (Cuțit tăiat în bucăți mici de carne, cârnați, șuncă, brânză, castraveți, roșii.) Pentru un om care incearca sa mestece bucati mari, uite neplăcut.
Deci, puneți cuțitul de lângă placa din partea dreaptă, furca din partea stângă, puteți pune lingura în partea dreaptă lângă cuțit.
Exercițiu "Distruge tacâmurile."
Educatorul oferă copiilor înșiși să seteze tacâmurile de pe masă. (Copiii le aranjează și le spun cum să o facă corect).
-Cine deservește vizitatorii cafenelelor? (În așteptare). Vă sugerez să alegeți doi chelneri.
Chelnerii aduc copiilor un meniu. Copiii fac o comandă. (Sunete de muzică liniștită).
- Ați comandat sucul. Astăzi, cafeneaua are suc de căpșuni, suc de mandarine, suc de lamaie. Si sucurile sunt diferite. Îți ofer jocul "Carusel". Vom clarifica dacă numim sucuri în mod corect.
3. Joc didactic "Carusel".
Copiii aleg o pereche, formând două cercuri. intern și extern. Copii stând în cercul interior, în mâinile unor imagini care prezintă diferite fructe. Copii stând în cercul exterior, sunați sucul acestor fructe. Pe bumbac, cercul exterior se mișcă înainte până când copilul atinge perechea sa. Apoi, copiii sunt reconstruiți, ia alte fotografii. Jocul continuă. Copiii pronunță numele de sucuri, ascultați unul pe altul, corectați greșelile. Profesorul supraveghează jocul.
4. Desenarea în studioul de artă "Creion"
- Și acum vă invit la un studio de artă numit "Creion". Puteți extrage buchete surprinzător de frumoase de flori. Încercați să le decorați cu cafeaua noastră. (Sunete de muzică liniștită.) Pe patru șevalete, foi de hârtie. Copiii înșiși sunt distribuiți, care vor desena cu cine. Copiii aplică diferite metode de desen - prin trasarea culorilor periilor de două culori; linii largi - toate spume, subțiri - cu capătul periei; aplicați lovituri, aplicând o perie cu tot pâna la hârtie. Apoi, copiii se uită la imagini și le admiră.
5. Spectacolul "Cântec al genurilor crocodililor" sub karaoke.
Copiii împreună cu tutorele se duc la centrul de muzică și cântă "Cântarea genelor crocodilului".
6. Exercitați în cont.
Vizitatorii la cafenea se așează din nou la mese, chelnerii se apropie de ei și îi cer să plătească. Copiii din meniu plătesc pentru comanda lor. (În loc de bani, în meniu există cercuri de culori diferite).
7. Rezultatul. Exercitarea "Finalizați fraza".
- Există multe reguli de comportament la masă, dar ele sunt ușor de reținut. Pentru a respecta regulile etichetei de masă este plăcută și necesară, ele ne ajută să arătăm bine cu alimentele și să creăm relații bune între oameni. Ce reguli de comportament la masă ar trebui să fie amintite și implementate?
Exercițiul "Finalizați fraza":
- mănâncă și bea este necesar. (cu grijă, nu stricați masa de masă;
- nu vă închideți. (deasupra plăcii, ușor înclinat (cap,
- pe masă sunt doar mâini, coate pe masă. (nu pune,
- un cuțit în mâna dreaptă este o furculiță. (în stânga,
- la masa nu poți vorbi. (cu voce tare sau cu gura plina,
- noi întotdeauna mulțumim pentru cuvinte bune. ("Mulțumesc, foarte gustos!")
Din setul de imagini propus, educatorul oferă copiilor să aleagă acelea care corespund regulilor etichetei și celor care nu respectă regulile etichetei.
- Dragi copii, am fost bucuros să vă cunosc la cafenelele pentru copii "Lakomka". Am avut un timp distractiv și util. Vă mulțumim pentru o întâlnire plăcută.
În zilele următoare, se desfășoară activități de consolidare a conținutului activităților educaționale directe cu copii pe tema "Primii pași către lumea etichetării":
- ar trebui să acorde întotdeauna atenție culturii de a mânca la copii. dezvolte abilități frumoase și mese adecvate, capacitatea de a folosi tacâmuri și șervețele, pentru a crea condițiile necesare pentru aceasta (frumusete și servirea corectă);
- organiza jocul "Sărbătoarea sărbătorilor de păpuși"
- citiți povestea lui M. Pototskaya "Boala acută a porcului".
Eseu "Primii pași în profesie" În copilărie, toți ne gândim la alegerea, probabil, a celei mai importante opțiuni de carieră din viață. Fiecare dintre noi încearcă să facă diferite lucruri.
eseu pedagogic „Primii pași în profesia de“ Eseu „Primii mei pași în profesia de profesor“ Fiind o gradinita Aceasta este - noroc, și - recompensa. Răsplata pe care ți-o dau copiii.
Activitatea privind formarea ideilor copiilor preșcolari despre eticheta de luat masa „Călătorie spre orașul bunelor maniere“ Subiect: „Călătorie la oraș de bune maniere.“ Scop: Pentru a extinde viziunea copiilor asupra etichetei culinare. Integrarea ariilor educaționale.
Eseu "Primii pași în profesie" Instituția de învățământ preșcolar la bugetul municipiului Centrul de dezvoltare a copilului - grădinița № 45 "Rosinka" Eseu pe această temă.
Eseu cu privire la "Primii pași în profesie" "Cea mai bună modalitate de a face copiii buni este să îi facă fericiți". (Oscar Wilde) Mama mea este un profesor în familia mea, încă din copilărie când m-am dus.
Articole similare
-
Sinopsis al activității pictoriale din grupul mai vechi "cum sa căutat curcubeul"
-
Rezumatul nodului folosind metode netradiționale de desenare "pui"
Trimiteți-le prietenilor: