Când să începem?
• Mâinile fruntașe - leftele și ambidexurile învață în alte momente decât cele care au dreptate.
• Canalul principal de percepție - vizualele devin cititori independenți înainte de audiții și kinesthetics.
• Temperament - un shustrick hiperactiv este mai dificil de a se așeza într-un grund decât un copil calm și echilibrat.
Este tocmai cunoscut faptul că nu este necesar să se înceapă cunoașterea copilului cu un discurs scris înainte ca el să fi învățat discursul oral. De obicei, acest lucru se întâmplă între doi și trei ani. Acest lucru este indicat de următoarele semne:
• Copilul are suficientă vocabulară pentru a-și exprima gândurile și nevoile.
• Vorbește plin de propoziții comune.
• Nu confundă pronumele personale, timpurile de verb, se potrivește cu părți ale discursului.
• În mod clar pronunță majoritatea sunetelor (defectele minore articulatorii nu reprezintă un obstacol în calea învățării citirii).
Important: dacă miezul prezintă defecte logopedice grave (dezvoltarea întârziată a vorbirii, balbismul, încălcarea gravă a articulației), consultați un logoped înainte de a începe antrenamentul.
Nu valorează prea mult pentru a întârzia începerea antrenamentului pentru simplul motiv că, în ciuda tuturor mustrărilor de profesori, psihologi si fiziologi, orice școală mai mult sau mai puțin decente acordă prioritate „aplicanți“ care stapanesc elementele de bază ale lecturii. Adică vârsta optimă pentru începerea instruirii de citire - luând în considerare caracteristicile individuale ale copilului - de la trei la cinci ani.
De fapt: nu predați copilului nimic, inclusiv cititul, doar pentru a fi la fel de bun ca alți părinți! Nu va duce decât la lacrimi, traume psihologice și dezamăgire. Comparați copilul numai cu el însuși, și nu cu ceilalți copii!
Cum să predați?
Depinde mult de vârstă. De exemplu, copiii de la doi la patru ani pot fi date ca jucării alfabet magnetic și arată cărțile cu cuvinte scrise pe ele, iar copiii de patru până la cinci mai mulți primeri convenționali adecvați în combinație cu depozite cuburi Zaitseva.
De ce să predați?
Toate literele știu, dar nu citesc - apoi leneș!
De fapt: învățarea lecturii este într-adevăr un stimulent puternic pentru dezvoltarea inteligenței, dar nu și singurul. Desenul, cântatul, ciclismul sau înotul nu contribuie la dezvoltarea creierului într-o măsură mai mică. Pe de altă parte, formarea prematură și prea intensivă activează emisfera stângă a lucrării, responsabilă de raționament abstract, inhibarea activității dreapta, „reclama.
De fapt, cu siguranță, fără o lectură rapidă, învățarea normală este imposibilă, dar ar fi incorect să considerăm acest lucru unicul motiv pentru lectura timpurie.
Materialul este furnizat de revista "My Little One"
Articole similare
-
Material pe chestionar pentru părinți "cât de des vorbești cu copilul tău", descarcă
-
Jocul de balenă albastră pe care toți părinții trebuie să știe
Trimiteți-le prietenilor: