Madina Sharipova
Ocuparea ecologică "Aveți grijă de apă"
Zonă educațională. "Dezvoltarea cognitivă"
Obiective. extinde înțelegerea proprietăților apei; pentru a promova formarea interesului cognitiv la copii.
Educaționale. educa interesul cognitiv în căutări, receptivitate, relații prietenoase între copii, insuflă dragoste pentru basme; încurajează interesul în ficțiune.
Educaționale. extinde înțelegerea proprietăților apei; pentru a promova formarea interesului cognitiv la copii; capacitatea de a trage concluzii; să promoveze dezvoltarea unei comunicări libere cu adulții și copiii; activați vorbirea și îmbogățiți vocabularul copiilor.
Dezvoltarea. dezvoltarea organelor de auz, vedere, miros; să dezvolte activitatea cognitivă a copiilor în procesul de experimentare; extinde înțelegerea proprietăților apei; pentru a promova formarea interesului cognitiv la copii; dezvolta curiozitate; capacitatea de a trage concluzii; să dezvolte un discurs coerent.
Echipamente și materiale:
înregistrarea cu sunete de apă; 2 cești cu apă - apă de mare (sare) și apă dulce; globul; creioane și album.
schiţă:
Educatorul. Ai auzit de apă? Ei spun peste tot! Într-o băltoacă, mare, ocean! Și în robinetul de apă, Când gheața îngheață, În pădure, se târăște cu ceață, Pe sobă frământăm. Ceasurile de ceapa feribotului. Fără ea, nu ne spălăm, nu mănâncă, nu te îmbată! Îndrăznesc să raportați. Nu putem trăi fără ea. Ce va fi discutat astăzi? Corect despre apă.
(Pornește înregistrarea cu sunetul de valuri stropitoare, murmurul unui curent.)
Educatorul. Băieți, și unde acasă putem întâlni apa. Unde apa din robinet (răspunsurile copiilor)
Apa intră în robinet dintr-un puț sau dintr-un râu. Numai în macarale, nu cade imediat. acele picături pe care ne spălăm mâinile au parcurs un drum lung. Mai întâi, de la râu, un om a trimis la conducte, unde a fost purificată apa și după aceea a venit la noi. Pentru ca apa curată să curgă de la robinet, mulți oameni au trebuit să muncească din greu. unii din fabrică au făcut conductele, alții au ajutat apa să intre în țevi, adică conducta de apă, a treia a curățat apa. a patra repara macaralele. Și uneori ni se pare că apa în sine curge de la robinet și este foarte mult, nu poți să salvezi, lasă-te să toarci!
Katya citește o poezie a lui S. Pogorelovsky:
"Primăvara sa uscat, pârâul a slăbit,
Și suntem de la robinet, capac, capac, capac ...
Meleut râuri și mări
Nu pierdeți apă în zadar. în zadar, în zadar ...
Și va dura câțiva ani,
Și nu există apă - nu, nu, nu ... "
Educatorul. Băieți, ce fel de apă este?
Copii. fierbinte, sărat, curat, rece, cald, murdar, transparent etc.
Profesorul cere copiilor să vină la masă, unde sunt pahare cu sare și apă proaspătă. Încercați mai întâi de la un pahar. Cum arata gustul? (sărat, marin, nu gustos). Pot să beau? (Nr). Mănâncă alimente pe ea? (Nr).
Încercați apă de la cea de-a doua pahar. Cum arata gustul? (nesănătoase, proaspete, gustoase), unde în natură există apă dulce (râuri și lacuri). Arătați pe râuri și lacuri globul. Sunt mulți? (Nr). Există multă apă dulce pe planetă? (nu, nu este suficient). Deci, cum se aplică la apă? (Cu atenție)
Băieți, dacă nu avem grijă de apă. apoi se dovedește, ca în basmul "Pe pescar și pește". Dacă Pușkin a trăit în timpul nostru, atunci asta s-ar întâmpla cu peștele.
Educatorul citește un basm:
A trăit timp de secole în ea și nu cunoștea mirosul.
Dar pe malul iazului au fost construite plantele.
Și s-au îndreptat spre șanțurile de apă și un puț bine aranjat aici.
Bătrânul a decis să caute fericirea.
Sa dus la mare, a vrut să prindă peștele.
(bătrânul aruncă o plasă)
Bătrânul a aruncat plasa.
Se aude un geme.
Desenează plasa, trage ...
Pare a fi goală.
Privit îndeaproape - foarte murdar,
Stai puțin, se pare că e ceva
(atrage un aur, este tot în noroi)
Ai milă, bătrâne, scoate-mă de aici cât mai curând posibil,
N-am avut nimic de respira.
Dă-mi niște vodcă!
Am fost un pește de aur, a fost magic.
Acum nu mai este nici o urmă de aurire!
Totul a dispărut, totul a dispărut!
Probleme, au aparut necazuri!
Nu vreau să fiu lord de mare,
Deja în mare nu există viață.
Absolut, absolut pentru mine a devenit rău, absolut bolnav I.
Apa aici este otrăvitoare, murdară și murdară.
Și toți vor pieri și voi pieri! În jurul valorii de mare a început.
Ce ai făcut?
În căutarea profitului despre natură uitat.
Dar mama Natura
Alimente, aer și apă vă dau.
Fără apă, va fi dificil,
Viata va disparea, viata va disparea!
Băieți, ce să fac pentru a ajuta peștii? Cum să economisiți apă?
- nu arunca gunoi; nu spălați mașina în apropierea râului; pentru a economisi apa; să nu permiteți în casă macarale defecte etc.
Educatorul. Bine facut! Faptul că apa ar trebui protejată. trebuie să știți că, fără apă, nu avem o viață. Fără ea, lumina se stinge. Și toată iarba va dispărea, Este clar pentru toată lumea, ca de două ori două!
Educatorul oferă copiilor să deseneze postere, desene despre atitudinea atentă la apă.
- Ai grijă de apă. Sinopsis de conversație cu copii (grup mai în vârstă) SCOP: Învățați-i pe copii să ia apă de la robinet. Este potrivit să explice copiilor că oamenii trebuie să cheltuiască multă energie pentru a obține apă curată.
"Aveți grijă de apă!" Rezumatul lecției privind activitățile experimentale Obiectiv: Formularea conceptului de importanță a apei pentru copii. Obiective: - Extinderea înțelegerii proprietăților apei - pentru a promova formarea copiilor.
Sinopsis al activității educaționale directe "Aveți grijă de apă" Scop. Învață să ai grijă de apă. Sarcini. Educaționale: - să extindă cunoștințele copiilor cu privire la importanța apei în viața umană; pentru a da un concept.
Rezumat al GCD în al doilea grup junior "Aveți grijă de apă" Rezumat al lecției despre ecologie în al doilea grup mai tânăr. Tema: "Aveți grijă de apă". Durata 15 minute. Scop: Introducerea copiilor în proprietăți.
Activitate de mediu „Protejați de pădure“ petrecere a timpului liber ecologice Scenariul pe tema: „Ai grijă de pădure!“ Obiective educaționale: - să clarifice și să extindă ideile existente cu privire la copii.
Vacanța ecologică "Aveți grijă de apă" în grupurile de vârstă și pregătitoare. Sărbătorile ecologice "Aveți grijă de apă!" În grupurile de vârstă și pregătitoare. Scop. Creați o dispoziție bucuroasă și veselă la copii. Secure.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: