Subiect 11

Lucrare individuală independentă a elevului:

1. Pregătiți un rezumat pe temele: "Istoria descoperirii naturii chimice a insulinei", "Consecințele pe termen lung ale diabetului zaharat".







2. Elaborează o schemă de biosinteză și secreție a insulinei.

Algoritmul muncii de laborator.

Studiul structurii chimice a insulinei prin reacția de precipitare

La 0,5 ml de soluții investigate se adaugă 0,5 ml de acid sulfosalicilic 20%. Evaluați prezența sedimentelor.

Calciu are multe funcții importante în organism:

A) participă la mineralizarea oaselor și țesuturilor dure ale dinților; B) este un cofactor al enzimelor;

B) este un mediator secundar în transducția semnalelor hormonale;







D) participă la reducerea mușchilor;

D) participă la hemostază.

Scopul și nivelul inițial al abilităților de cunoaștere.

Pentru a putea evalua procesele patologice asociate cu încălcarea homeostaziei

calciu în organism.

Obiective specifice: interpretarea mecanismelor de reglare hormonală a homeostaziei

calciu: distribuția de Ca2 + în organism, forme de calciu în plasma sanguină umană, rolul țesutului osos, intestinului subțire și rinichilor în homeostaza de calciu. Explicarea mecanismelor biochimice de origine și dezvoltare a proceselor și proceselor patologice

manifestări tipice ale tulburărilor sistemului endocrin al corpului.

Nivelul inițial al abilităților de cunoaștere: cunoașterea rolului biologic al calciului în organism. Cunosc mecanismele de acțiune ale hormonilor de natură proteică-peptidă, anatomia glandelor tiroide și paratiroidiene. Cunoaste structura colesterolului si a colesterolului

mecanismul de acțiune al hormonilor steroizi.

O hartă orientativă pentru auto-studierea de către studenți a literaturii educaționale în pregătirea pentru lecție.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: