Lecția de poveste - raze

Prezentare pentru lecție

Obiectivele lecției:
  • Să consolideze idei cu privire la noțiunile "direct", "ray", "segment";
  • Învățați-i pe copii să recunoască linii drepte, raze, segmente; să le reprezinte cu un conducător, să găsească și să denoteze punctele de intersecție;
  • Consolidarea abilităților de adăugare și scădere a numerelor de trei cifre;
  • Dezvoltați gândirea creativă, interesul pentru matematică.

I. Momentul organizatoric.







II. Actualizarea cunoștințelor.

Slide 3. După ce ați rezolvat aceste exemple și ați aranjat răspunsurile în ordine ascendentă, veți afla în regatul căruia vom merge astăzi pentru noi cunoștințe.

Se afișează cuvântul "Punct". "Bine facut!" (Diapozitivul 4)

III. Lucrați pe tema lecției. Povestea punctului.

Cuvântul profesorului. Astăzi vom merge într-o călătorie interesantă prin țara de geometrie. Suntem întâmpinați aici de regina acestei țări, fără de care este imposibil să construim o singură figură, acesta este Punctul (Slide 5).

Odată, a existat un punct. Era foarte curioasă și dorea să știe totul. El va vedea o linie necunoscută și cu siguranță va întreba:

- Cum se numește această linie?

- Este lung sau scurt?

Odată gândit Punctul: "Cum pot învăța totul, dacă trăiesc mereu într-un singur loc?" Voi merge într-o excursie! ".

- Sunteți gata să călătoriți cu Punctul? (Da).

Nu mai repede decât să fii făcut. Un punct a apărut pe linia dreaptă și a parcurs această linie (Slide 6). Plecat de mult. Obosit. Sa oprit și a spus: "Cât timp voi continua?".

- Baieti, este sfarsitul liniei care vine in curand? (O linie dreaptă nu are sfârșit).

- Atunci probabil mă întorc, răspunse Punctul. Probabil m-am dus într-o direcție greșită.

- Băieți, poate punctul să găsească capetele unei linii drepte? (Nr)

Endless și Endless
Linia dreaptă!
Cel puțin o sută de ani pe el -
Nu găsiți sfârșitul drumului!

- Punctul a fost trist. Ei bine, așa că trebuie să plec, să merg și să plec fără sfârșit?

- Și dacă aș apela la foarfeci pentru a ajuta?

Apoi, unde nu merge, erau foarfece. Au făcut clic chiar înainte de nasul Tochkin și au tăiat linia dreaptă (Slide 8)







- Ura! Punctul exclamă. Sfârșitul nu unul, ci doi, pe de o parte și celălalt! Ce sa întâmplat cu directoarea mea? (Slide 9) Care este numele cifrei rezultate? (Segmentul). Ce este diferit de o linie dreaptă? (Are un început și un sfârșit).

- Îmi voi aminti acest nume - "bucată", a spus Point. Îmi place pe o întindere, voi construi o casă aici. Dar mi-a plăcut și linia. Este păcat că nu mai era. La urma urmei, în loc de drept, există segmentul meu și încă două. acestea. Ei bine, astea. Nici măcar nu știu ce să spun. Ei au un capăt pe o parte, iar pe cealaltă nu există sfârșit. Cum se numește? (Razele). Slide 10

Lecția de poveste - raze

- Și știu de ce sunt numiți așa. Punctul exclamă. Arata ca razele de soare! Razele soarelui încep în soare și se duc de la soare fără sfârșit. În Geometrie, fiecare rază, segment, linie are un nume. Rețineți că fasciculul este indicată fie printr-o literă mică sau două de capital, precum și pentru citire și scriere în primul rând indică începutul fasciculului, și cu titlul segmentului de comandă directă sau nu contează. Punctul este notat cu o singură literă. Să citim corect numele figurilor (literele alfabetului latin). Slide 11

- Care este diferența dintre o linie dreaptă și o rază? Un segment dintr-o linie dreaptă? O rază din segment?

Bine facut. Slide 12.

Slide 13. Fiziminutka. Elevii dansează sub "Dansul rațelor mici".

Lecția de poveste - raze

IV. Asigurarea materialului pe care l-ați acoperit.

Lucrați pe manualul LGPeterson Mathematics 2. Subiect: "Ray.

1. Deschideți notebook-ul. Etichetați punctul. Câte linii pot fi trase prin acest punct? (Slide 14) Ce concluzie se poate trage? Concluzie: puteți trage cât mai multe linii drepte pe care le doriți printr-un singur punct.

2. Plasați două puncte la o distanță una de alta (Slide 15). Câte linii drepte pot fi trase prin aceste două puncte? Concluzie: Doar o linie dreaptă poate fi trasă prin două puncte.

1. Și acum să repetăm: ce fel de figuri geometrice am învățat, mulțumită oaspeților Korolev-Point? (Slide 16)

2. Ce ați învățat despre fiecare dintre aceste cifre? (Diapozitivul 17)

DIRECT - nu are nici început și nici sfârșit, putem doar PARTEA trage linie, deoarece acesta poate continua să fie DREAPTĂ desemnat una sau două MAJUSCULE.

RAY - A INCEPUT, DAR NU ESTE NICIODATĂ, POATE FI CONTINUAT NUMAI PE LUNG.

LINE - A ÎNCEPUT ȘI SE SFÂNTĂ, NU POATE FI CONTINUAT.

BINE ACEASTĂ ȘI TOATE, ENDUL! Și cine aude, bine.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: