Obiective și verbe nonobiective.
Teza engleza este construita in ordinea stricta a cuvintelor - fiecare elev stie acest lucru. Deoarece aceasta este prima informație importantă primită de cineva care începe să învețe limba engleză. Există excepții de la regula generală - construirea de propuneri nu în conformitate cu "regula strictei ordinii". Aceasta se numește inversiune. Există doar câteva tipuri de propuneri care sunt construite prin inversiune, iar unul dintre fund este deja cunoscut: este cifra de afaceri "Există / sunt ...".
Dar în fiecare propoziție engleză există un verb care face parte din predicat. Încă din prima zi de învățare a limbii engleze, trebuie să înțelegem clasificarea verbelor. Vă reamintesc care grupuri sunt împărțite în verbe. Deci, verbul este împărțit în:
verb auxiliar - în fiecare tensionată (prezent, trecut și viitor) au verbe auxiliare în prezenta verbele Incordeaza - nelămurite „DO / Does“, în prezent continuu Tense este - „AM / este / sunt“. și în Timpul nedefinit din trecut acest lucru este "DID". Este în acele vremuri pe care am fost spus, dar formele verbului (timp) - 26, și de fiecare dată „“ verbele auxiliare.
PROBLEMELE CORECTE și ÎNAPOI. Cu această împărțire în verbe corecte și neregulate, ne confruntăm doar în trecutul = Tensiunile din trecut nedefinite.
Când învățăm sensul verbului, trebuie să ne amintim ferm o regulă. Aproape fiecare verb are două sensuri: literal și portabil, și aproape orice verb are un substantiv cu un înțeles similar. Acest substantiv poate fi exact același cu verbul de scris, sau poate cu un sufix. Învățând sensul verbului. asigurați-vă că vă uitați la "familia" sa, adică la cuvintele cu semnificații similare (substantive, adjective, adverbe).
Acum voi vorbi despre încă o diviziune a verbelor în: Obiect și ne-obiect.
Dacă luăm în considerare partea din propunere, bazată pe cuvinte de ordine ferme, în primul rând - SUBIECT (răspunde la întrebarea - „Cine e?“) În locul al doilea - predicat (răspunde la întrebarea - „cine sau ce face?“). pentru predicat (adică pentru verb). în al treilea rând există o ADĂUGARE care poate fi directă, răspunzând la o întrebare "cineva?". indirect, răspunzând la întrebarea "cui?" sau prepositional, adică cu un pretext. Și după adăugare este CIRCUIT.
Un verb este numit OBIECTIV. dacă poate fi urmată de o ADDIȚIE. Astfel, verbul OBJECT exprimă acțiunea care trece direct către OBJECT (unele față, obiect, etc.) De aceea a fost numită "OBIECTIV".
Citesc (ce?) Ziare în fiecare zi. = Citesc ziare în fiecare zi.
El a invitat (pe mine) la concert. = Ma invitat la concert.
Eu văd (ce?) Pasărea de pe copac. = Eu văd o pasăre în copac.
Ai vorbit ieri (cu cine?) Cu el despre asta. - Ai vorbit cu el despre asta?
El nu are încredere (în cine?) Prietenul lui. Nu are încredere în prietenul său.
Semnificația verbului OBJECT nu este pe deplin înțeleasă fără ADDITION, deci această parte a propoziției a fost numită "adăugare", deoarece acest cuvânt completează verbul. De exemplu, să sărim peste propoziții în propoziții și sensul este pierdut:
Am văzut ... ieri. E atât de interesant. (nu este clar ce am văzut exact)
Sa întâlnit ... după muncă. Am fost foarte fericit. (nu este clar cine sa întâlnit)
Prietenul meu a dat ... această carte. ) nu este clar cine mi-a dat această carte această carte)
Concluzie: Verbele transitive nu pot face fără completare.
Verbul se numește NON-OBJECT. dacă nu există SUPLIMENT în spatele ei.
Locuiesc (unde?) În Londra. = Locuiesc în Londra.
Tatăl meu a venit (când?) Ieri. = Tatăl meu a sosit ieri.
Copiii merg (unde?) La școală (când?) În fiecare zi. Copiii merg la școală în fiecare zi.
Cine (unde?) Stă acolo? = Cine stă acolo?
Acum se odihnește. = Acum se odihnește.
În aceste propoziții, nu există nici o completare a verbului și nu poate fi. Încercați cu un verb ciudat pentru a veni cu o propoziție cu adăugarea și nu veți reuși.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: