Înclinându-ți fruntea în necazuri.
Nu dumnezei - oameni,
Obișnuiți să lucrați.
Și să trăiești încă speranță
Până atunci, până la
Cerul Atlanta
Pe mâinile de piatră.
Profesorul îi invită pe elevi să discute problemele prezentate în manual. Scopul conversației este de a intensifica cunoștințele existente despre capacitățile persoanei și de a le pregăti pentru a stăpâni materialul educațional. Toate întrebările se concentrează asupra gândirii la posibilitățile omului ca sursă de talente, abilități și înclinații naturale.
1. Cum înțelegeți semnificația expresiei "capabilități umane"?
2.Când și când o persoană își arată capacitățile?
3. Ce înseamnă expresia "capacități umane nelimitate"?
4. Ce calități ajută o persoană să-și extindă capacitățile?
Diferitele puncte de vedere ale elevilor cu privire la întrebările formulate în combinație vor dezvălui problemele relevante pentru această lecție. Pe baza experienței de viață a studenților și a prezentărilor lor inițiale asupra problemelor în discuție, profesorul inițiază o discuție. Rezumând răspunsurile studenților, este important să subliniem faptul că datele de la natura capacității unei persoane se pot dezvolta toată viața, acesta este procesul de îmbunătățire a personalității.
Profesorul oferă să citească zicând mai multor studenți.
Citiți cuvintele. Izolați ideea cheie în fiecare dintre afirmații. Răspunde la întrebări.
Trebuie să căutăm propria noastră esență, sursele noastre umane, forțele noastre interne, potențialul nostru. Trebuie să trezim acele puteri magice pe care nu le știm că există în noi înșine, dar pe care fiecare are, voința lui Will, Bine și Milostivia. Trebuie să ne întoarcem la asta.
Tot ceea ce faci fără dragoste, te face obosit, chiar otrăvuri, și nu te surprinde atunci când ești epuizat, bolnav. Faceți totul cu dragostea! Încearcă, depinde de tine. Iubirea trezește toate forțele unei persoane.
Cei care au o atenție deosebită înțeleg complicațiile; Cei cărora luptele sunt imense, iau totul în inimă; cei ai căror cunoștințe sunt complete știu totul; cei ale căror acțiuni sunt simple, fac totul; cei care au multe abilități, toți conduc, iar cei care au puține interese minimizează tot ceea ce le dețin.
1.Cum explicați sensul expresiei "posibilitatea unei persoane", dacă folosiți ideile cheie ale acestor afirmații?
2. Ce este comun în aceste cuvinte?
În timpul terminării misiunii și discutarea rezultatului acesteia, elevii pot identifica colectiv următoarele gânduri-cheie:
- dezvoltarea voinței, construirea de bine, manifestarea milei poate deveni sensul vieții tuturor;
- dragostea trezește toate forțele cele mai bune dintr-o persoană;
- interesele de viață determină o persoană să-și dezvolte capacitățile.
Răspunzând la prima întrebare, elevii observă că fiecare persoană are ocazia de a iubi, de a fi amabil, milostiv, să-și dezvolte interesele. Răspunzând celei de-a doua, ei disting următoarele poziții generale ale tuturor zicerilor: un om este dat de natură mult, este important să-l deschideți în voi înșivă!
Profesorul oferă să citească povestea lui V.Dragunsky prin roluri. Caractere: Deniska, în numele căreia se desfășoară povestirea, Papa.
Când am ieșit din piscină, am avut o stare foarte bună. Mi-au plăcut toate troleibuzele care sunt atât de transparente și toată lumea poate vedea cine merge în ele, iar iubitorii de înghețată îi plăceau că erau veseli și că-i plăcea că nu era fierbinte afară, iar briza îmi răcește capul umed. Dar mai ales mi-a plăcut că am luat locul al treilea în stilul fluturelui și că acum îi spun asta tatălui meu - el a vrut de mult să învăț cum să înot. El spune că toți oamenii ar trebui să poată înota și băieții mai ales pentru că sunt bărbați. Și ce fel de om este el, dacă se poate îneca în timpul unui naufragiu sau doar așa, în iazurile curate, când barca se întoarce?
Și astăzi am ocupat locul al treilea și acum voi spune despre asta tatălui meu. Am fost într-o grădină acasă, și când am intrat în cameră, mama mi-a întrebat:
"De ce străluciți așa?"
- Și am avut astăzi un concurs.
- Swam pentru douăzeci și cinci de metri în stilul unui fluture ...
- Locul al treilea! - Am spus.
Tata a înflorit imediat.
- Păi, da? El a spus. - E minunat! Pune ziarul deoparte. - Bună treabă!
Știam că va fi încântat. Starea mea este chiar mai bună.
- Și cine a luat primul loc? L-am întrebat pe tatăl meu.
- Vovka a luat primul loc, știe deja cum să înoate de mult timp. Nu era greu pentru el ...
- Da da Vovka! A spus Papa. - Deci cine a luat locul al doilea?
"Și al doilea," am spus, "un băiat roșcat a preluat-o, nu știu ce-i numele lui. Arată broasca, mai ales în apă ...
- Și tu, te-ai dus la a treia? - Tata zâmbi și am fost mulțumit. "Ei bine", a spus el, "nu spune nimic, dar locul al treilea este și un premiu, o medalie de bronz!" Ei bine, cine a rămas pe locul patru? Cine a luat al patrulea?
- Nimeni nu a luat locul al patrulea.
El a fost foarte surprins:
- Am luat pe locul trei: eu, Mișka, Tolka și Klimka, toate. Noi, cei optsprezece oameni rămași, am luat al treilea. Deci instructorul a spus!
- Ah, acolo este .... Totul este clar.
Și sa îngropat din nou în ziar. Și din anumite motive, mi-am pierdut starea de spirit bună.
§ De ce băiatul avea o bună dispoziție atunci când a părăsit piscina?
§ De ce instructorul a acordat celor optsprezece copii locul al treilea?
§ Ce ajută o persoană să-și dezvăluie capabilitățile?
Analiza povestii permite elevilor să înțeleagă unul din aspectele importante ale dezvoltării capacităților umane. Anume: fiecare persoană este unică în modul în care își cunoaște capacitățile și le dezvoltă. În dezvăluirea și dezvoltarea capacităților unei persoane, este important să nu concurezi cu altul, ci să crezi în sine, atitudinea pozitivă a celorlalți.
Posibilitățile omului sunt nesfârșite. Este important să vă ascultați, să înțelegeți dorințele și abilitățile, să manifestați interes pentru lumea din jurul vostru pentru a vă dezvălui capacitățile. Credința în tine, în puterea ta, trezește în sufletul omenesc dorința de creație. Fiecare este profund individuală și, prin urmare, posibilitățile individului sunt unice. Astfel de oameni celebri precum Abai Kunanbayev, Kanysh Satpayev, Abylkhan Kasteev posedă un talent extraordinar. Posibilitățile pe care le-a dat naturii au fost trimise serviciului poporului lor, care a lăsat un semn de neuitat în memoria descendenților și contemporanilor.
Profesorul poate invita elevii să spună despre ceea ce știu despre acești oameni, despre realizările lor ca rezultat al realizării oportunităților, despre moștenirea spirituală pe care au lăsat-o la urmașii lor. În același timp, se subliniază ideea că credința în sine și în credința altora are o importanță deosebită în atingerea succesului unei persoane.
Arătați calitățile caracterului, care, în opinia dvs., ar putea ajuta o persoană să-și dezvăluie capabilitățile.
Analizând rezultatul misiunii, profesorul accentuează faptul că astfel de calități precum intenția, perseverența, curiozitatea, diligența, credința în ele însele joacă un rol important în cunoașterea capacităților lor.
Oportunități excelente vin la toată lumea, este important să le simțiți în tine.
Archibald William Dunning
Sunteți de acord cu declarația istoricului american?
Acest citat va permite elevilor să înțeleagă relația de a se cunoaște în dezvăluirea oportunităților. Reflecțiile asupra sensului cuvântului ar trebui să conducă studenții la înțelegerea faptului că, cunoscându-se ei înșiși, o persoană își dezvăluie în timp util capacitățile sale, care creează premisele pentru crearea fericirii și a prosperității în viață.
În realizarea acestei sarcini, elevii vor putea să aplice cunoștințele acumulate în lecție. Este important ca povestirile să transmită ideea dorinței eroilor naratiunilor de a face bine, de a servi oamenii, de a se cunoaște pe sine.
Profesorul propune să citiți concluziile din titlul "Acordați atenție" și adăugați-le pe cele care au apărut în timpul lecției.
Willpower, o minte strălucitoare, intenții bune extind posibilitățile unei persoane și ajută la obținerea credinței în sine.
Cercul "De la inimă la inimă"
Profesorul propune să stea într-un cerc și să-și exprime o dorință, în care va suna o expresie a credinței în colegul său de clasă. De exemplu: "Mi se pare, Armand, că visul tău de a obține o centură neagră în karate se va împlini, pentru că lucrezi foarte mult pe tine însuți, nu te teme de încărcături grele și te duci încrezător în obiectivul tău".
Pentru textul complet al materialului, consultați fișierul de descărcare.
Pagina conține doar un fragment din material.
Articole similare
-
Schița lecției despre citire (clasa a 2-a) pe această temă și
-
Planul-schiță a lecției despre lumea din jur (1 clasă) pe tema lecției despre lumea din jurul -
Trimiteți-le prietenilor: