Prezentarea lecției despre muzică (clasa a 3-a) cu privire la subiectul lecției cu privire la muzică la tineri

Ivanova Ksenia Nikolaevna

Instituția de învățământ bugetar de stat pentru educația suplimentară pentru copii

Centrul pentru activități extracurriculare din districtul Kalininsky din orașul Sankt Petersburg "Academic"







Rezumatul lecției pe tema solfeggio în clasele junior "Călătorie spre groapa orchestrei"

Scop. familiarizarea elevilor cu instrumentele orchestrei simfonice.

  1. grupuri de studiu de instrumente muzicale
  2. recunoașterea sunetului instrumentelor muzicale de către urechi
  3. dezvoltarea interesului pentru instrumentele orchestrei simfonice.

Profesor: Băieți, astăzi vom face o excursie muzicală. Trebuie să vizităm un loc neobișnuit - o groapă de orchestra. Și cine dintre voi știe ce este acest loc magic? (acesta este locul în teatrul unde se află orchestra)

Slide № 1. Groapa de circulație

Într-adevăr, groapa de orchestră este o premisă în profunzime în fața scenei, destinată să găzduiască orchestra. Astăzi ne vom familiariza cu instrumentele muzicale ale orchestrei simfonice. Sigur că toți ați fost deja în teatru sau ați mers la concerte de muzică instrumentală? (răspund la care concerte au mers)

- Și ce orchestră se numește simfonică? (un grup de muzicieni care interpretează o piesă pentru o orchestră simfonică)

Slide №2. Orchestra simfonică

Profesor. Destul de bine! Trebuie remarcat faptul că cuvântul "orchestră" este de origine greacă. În Grecia antică, "orhita" era ringul de dans. A găzduit un cor, care a jucat un rol important în tragedia greacă veche. Ulterior, corul a fost înlocuit de muzicieni care au însoțit piesa cu instrumente muzicale.

O orchestră simfonică modernă este un colectiv de muzicieni care interpretează lucrări scrise special pentru această compoziție de instrumente. Ascultați un fragment din cea de-a cincea simfonie a lui Beethoven.

Profesor. Deci, ce instrumente sunt incluse în orchestra simfonică? (răspunsul elevilor)

- Orchestra simfonică este formată din patru grupe de instrumente: coroana înclinată, vântul din lemn, alamă și percuție.

Slide №3. Grupuri de instrumente

Profesor. Principalele instrumente ale orchestrei simfonice sunt instrumente de arc cu coarde. Ce instrumente credeți că fac parte din acest grup? (Răspunsuri)

Acest grup de instrumente include:

  1. Viori - instrumente înalte
  2. Alts - mediu
  3. Cello - scăzut
  4. Contrabasurile sunt foarte scăzute.

Slide No. 4. Imagini ale instrumentelor de coarde

Profesor: Să ascultăm lucrări care folosesc sunetul de instrumente cu coarde.

Ascultare: Saint-Saëns Camille "The Swan", Paganini Concertul pentru vioara si orchestra №4 (fragment), Haydn Simfonia "Dimineața" (bas dublu solo), Adam, "Giselle" (extras, Viola Solo). (Vorbește despre timbrul fiecărui instrument și diferența de sunet).

Profesor. Următorul grup este instrumentarul eolian din lemn. Ce instrumente sunt incluse în acest grup? (Răspunsuri)

Acestea includ:

  1. Fluierul este un instrument înalt
  2. Oboe - mediu
  3. Clarinet - scăzut
  4. Fagon - foarte scăzut

Slide No. 4. Imaginile sculelor din lemn

Ascultare: Grieg "Dimineața", Ceaikovski baletul "Lacul lebedelor" (oboi solo), parte Rachmaninov Symphony №2 II (fragment, clarinet solo) Prokofiev, "Petru și Wolf" (extras, solo fagot (Discuție despre fiecare timbru. instrument și diferența de sunet).

Profesor. Următorul grup este instrumentul din alamă. Acestea includ:

  1. Țeava este o unealtă înaltă
  2. Voltory - mediu
  3. Trombonul - scăzut
  4. Tuba - foarte scăzută






Slide No. 4. Unelte de cupru

Ascultare. P.Tchaikovsky Symphony №5, partea II (corn solo) R. Wagner III intermission de a acționa opera "L." (tromboane solo) Musorgski "Bovine" de la "Pictures la o expoziție" (tuburi solo) Scriabin Symphony №3 (conducta solo). (Vorbește despre timbrul fiecărui instrument și diferența de sunet).

Profesor. Grupul de instrumente de percuție poate fi împărțit în două subgrupe. Prima include instrumentele de sunet ascuțit :. Timpani, clopote, xilofon, etc. Al doilea subgrup include instrumente care nu au un pas specific, tambur mari și mici, Tambourine, chimvale, castaniete, și altele.

Slide No. 4. Instrumente de percuție

Ascultarea Ravel "Bolero" (cilindru mic), Glinka "Aragon Jota" (castaniete) Haydn Simfonia № 103 (tobe), Saint-Sanz „moarte Dance„(xilofon). (Vorbește despre timbrul fiecărui instrument și diferența de sunet).

Profesor. Deci, ne-am familiarizat cu cele patru grupuri de instrumente de bază ale orchestrei simfonice. Adesea, orchestra include instrumente suplimentare: pian, harpă, celesta, organ și alte soiuri de instrumente de lemn și alama.

Slide No. 4. Imaginile instrumentelor suplimentare

Profesor. Să auzim cum sună unele dintre aceste instrumente.

Ascultare: Ceaikovski „Dansul Pruna de zahăr“ din baletul „Spargatorul de nuci“ (Celesta), Bach Toccata și Fuga în re minor (orgă) Bach Preludiu si Fuga în Do major din volumul I al WTC (clavecin). (Vorbește despre timbrul fiecărui instrument și diferența de sunet).

Profesor. De câteva secole, practica muzicală a dezvoltat mai multe tipuri de orchestră simfonică. În primul rând, orchestra de concerte. El este situat pe scena superioară din hol, iar noi, șezând pe scaunele noastre, vedem constant orchestra și conducătorul ei. Și ce numește șeful orchestrei? (copiii răspund dirijor)

Diapozitivul # 5. conductor

- Așa e! Liderul orchestrei este dirijorul. Apropo, dirijorul nu a mers întotdeauna pe scenă cu un dirijor. Chiar și în secolul al XVII-lea, el a realizat note, tub pliat - acest instrument a fost numit hart. Și, uneori, a dat semne cu o batistă - în spiritul timpului galant. O baghetă mică, elegantă din mâna dirijorului apare abia la începutul secolului al XIX-lea.

- În plus față de orchestra simfonică de concert există și o operă. Aceasta este orchestra care se află în groapa orchestrei. În plus, în zilele noastre există încă orchestre de radio, televiziune, cinema. Cel mai adesea ele nu sunt vizibile pentru noi, deoarece sunt situate în studiouri speciale, uneori la mii de kilometri distanță.

Profesor. Băieți, cum crezi, contează cum stau muzicienii din orchestră? (răspunsul copiilor).

Să ne uităm la aranjamentul instrumentelor muzicale în orchestra simfonică.

Slide №6. Aranjamentul instrumentelor muzicale în orchestră.

Profesor. Muzicienii din orchestră sunt aranjați în formă de fan, este necesar ca fiecare să vadă bine dirijorul, al cărui loc este în centru. Inainte sunt plasate instrumente cu un sunet mai silentios, care dintre ele? (copii răspund, șiruri de caractere). Și de ce sunt amplasate vânturile? (răspunsul copiilor)

- Un astfel de aranjament al muzicienilor permite realizarea unei sunete uniforme a orchestrei.

Profesor. Ei bine, băieți, asta e călătoria noastră în țară a instrumentelor muzicale și a orchestrei simfonice. Ce ați învățat în lecția de astăzi? Ce ți-a plăcut? Pe ce instrument doriți să aflați cum să jucați? (răspunsul copiilor)

Profesor. La domiciliu, vă sugerez să creați un cuvânt încrucișat, al cărui cuvânt cheie va fi ORCHESTRA. Iar în următoarea lecție vă vom rezolva puzzle-urile încrucișate și veți alege cel care va avea cele mai interesante și complicate întrebări.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Rezumatul lecției despre limba engleză în prima formă din ciclul "Studii de țară". Familiar cu atracțiile din Londra.

Obiective: Să introducă copiii la semafoare, să învețe să înțeleagă semnificația luminilor semaforului roșu, galben și verde. Obiective: Dezvoltarea atenției, memoriei, gândirii. Educați dorința de a învăța, dar.

ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIVIND SUBIECTUL MUSICULUI DIN CLASELE TINERI "ACUM NOAPTE NOSTRU!"

Această lucrare este un rezumat al lecției pe tema solfeggio "Acum știm notele!". Lecția este destinată materialelor zarepelnie privind studiul alfabetizării muzicale.

LECȚIA PRIVIND SUBIECTUL MUSICULUI DIN CLASELE TINERI "SUB MUSICUL ESTE UN FILIRE"

Această lucrare este un rezumat al lecției despre solfeggio "Noi mergem împreună cu muzica". Această lucrare vizează consolidarea unor astfel de concepte muzicale, cum ar fi metru și ritm.

Un rezumat al lecției de muzică din clasa I "Călătorie în țara instrumentelor muzicale".

Rezumatul lecției de muzică din clasa I. Tema: "Călătorie spre țara instrumentelor muzicale".

Lecție muzicală în clasa a IV-a "Călătorie spre țara soarelui în plină ascensiune"

Lecția de muzică din clasa a IV-a "Călătorie spre țara soarelui în plină ascensiune" pe tema "Compozitorul este numele lui pentru popor" este prima lecție din secțiunea "Ars, fii clar, nu ieși!" Din programul de muzică din clasa a IV-a.

Rezumat pe tema Muzică și cântând "Anotimpurile"

Să familiarizeze copiii cu anotimpurile prin gimnastica dans-și-joacă.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: