Uma, ora de clasă - bugetul familiei

Clopotul sună vesel

Suntem gata să începem lecția!

Vom gândi, motiv

Și ajutați-vă unii pe alții.

Educator: Bună ziua, și oaspeții evenimentului nostru. Astăzi, la lecție, ne vom familiariza cu conceptul de "Buget de familie" (Slide 1). Vom afla care sunt sursele venitului familiei, care sunt cheltuielile. De asemenea, ne vom gândi, de ce este necesar să ne ocupăm cu atenția cu bugetul familiei.







Partea II PARTEA PRINCIPALĂ

Educator: Bugetul - tradus din engleză înseamnă - un sac de bani. (Slide 2)

Din punctul de vedere al economiei, bugetul include surse de venituri și cheltuieli.

Venitul familiei este primirea de bani în familie din diferite surse. (Slide 3)

Cheltuieli - costul banilor pentru bunuri și servicii. (Diapozitivul 4)

Educator: astfel, bugetul este un fel de plan familial.

Educator: Este important să planificați un buget familial? (Răspunsurile copiilor - Este important ca cheltuielile să nu depășească venitul. Atunci când alocarea fondurilor ia în considerare interesele tuturor membrilor familiei.)

Educator: Există un buget pentru statul nostru? (Răspunsurile copiilor - există)

Educator: Cine îl planifică? (Răspunsurile copiilor - Guvern)

Educator: Cine planifică un buget în familie? (Răspunsurile copiilor - mama, tata, bunica, întreaga familie)

Educator: Oare vreunul dintre voi v-ați planificat vreodată bugetul? (Câțiva copii își ridică mâinile)

Pe stand sunt atașate cărțile - PENSIUNE, BENEFICII, SALARI, BURSE. (Diapozitivul 5)

Educatorul distribuie rolurile și distribuie recuzita:

Bunica - batista, ochelari.

Pentru tatăl - o cămașă, o cravată.

Mama - șorț, păpușă.

Fratele mai mare - un card de student.

Educator: fiecare membru al familiei noastre mari și prietenoase ar trebui să-și aleagă sursa de venit (carte pe bord).

Educator: Și ar trebui să verificați corectitudinea alegerii.

O familie prietenoasă se află la stand. Fiecare dintre ele deține un card care indică sursa veniturilor sale.







Educator: ridicați-i pe cei care cred că sursele de venit sunt selectate, corect.

(Copiii citesc sursele de venit în cor.) (Slide 6)

Copii - Salariu

Educator: - Big Brother

Copii - bursă

Învățător: - Mama cu o mică fiică

Copii - Beneficiu

Profesor: Și acum a efectua lucrări mai complexe. Pe ecran vedeți cuvintele - salarii, pensii, alocații, stipendii, chirie, transport, produse alimentare.

Educator: Trebuie să le distribuim în două coloane: Venituri, Cheltuieli (Slide 7)

Pe ecranul mare sarcina este executată corect. (Slide 8)

Servicii de pensii

Profesor: Uită-te la ecranul monitorului. Este necesar să terminăm propoziția: (Slide 9)

- Pentru a îndeplini dorințele tuturor membrilor familiei ar trebui să fie mai mult ... (Răspunsuri ale copiilor - Venituri)

- Cheltuielile nu trebuie să depășească ... (Răspunsurile copiilor - Venituri)

- Prin venituri și ... (Răspunsuri ale copiilor - Cheltuieli)

Copiii citesc cu voce tare. Oaspeții evaluează răspunsurile.

Educator: Ce ar trebui făcut pentru a se asigura că familia are mai multe venituri? (Răspunsurile copiilor - Bună treabă, studiu bun, salvați.)

- Educator: Ascultați o poveste, despre un băiat care nu a lucrat, dar a găsit bani pentru un dar pentru mama sa.

Sasha, prietene, sa schimbat,

Sasha a devenit economică,

Deci, ca și înainte, fără a număra,

Banii au încetat să mai cheltuiască.

Nu se cumpără

Și chiar și cea mai strălucitoare

Ce sa întâmplat cu el?

Nimeni nu înțelege întreaga curte.

Iar cei care pun întrebarea,

Sasha ne explică:

"Cumpar doar ceea ce vreau,

Ce am nevoie.

Și dacă nu am nevoie de ceva,

Voi trece fără să mă uit, trec.

Pentru a putea fi ziua de naștere

Cumpărați un cadou mamei mele I,

Am nevoie de acest lucru strict,

Educator: Ce ai salva? (Răspunsurile copiilor - jucării, divertisment, dulciuri)

Educator: Și ce nu poate fi salvat? (Răspunsurile copiilor - în repaus, sănătate, esențiale)

Educator: Și acum voi verifica care dintre voi a fost cel mai atent la lecție. Este necesar să completați cuvântul încrucișat. (Diapozitivul 10)

Educator: Testați-vă munca.

Cine a împlinit fără erori? Atașați-vă munca la stand cu ajutorul autocolantelor color.

Verde - fără erori.

Albastru - o greșeală.

Roșul are două greșeli.

Galben - mai mult de trei.

Pe ecranul monitorului, conceptele de bază ale "Bugetului familiei", "Venituri", "Cheltuieli". (Diapozitivul 11)

Educator: Cu ce ​​concept nou te-ai intalnit la lectie? (Răspunsurile copiilor - bugetul familiei)

Educator: Ce este inclus în acest concept? (Răspunsurile copiilor - Venituri și cheltuieli)

-Care este costul?

- Care este venitul?

Educator: Temele vor fi să vă alocați bugetul pentru o lună.

Profesor: Lecția sa terminat. Mulțumesc tuturor.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: