Despre lista profesiilor pentru instituțiile de învățământ general

"Pe lista profesiilor pentru instituțiile de învățământ general"

Ministerul Educației al Federației Ruse trimite pentru utilizare în practica instituțiilor de învățământ general, combinații educaționale interșcolare Lista ocupațiilor de muncitori și posturi de angajați pentru formarea profesională a elevilor din instituțiile de învățământ general, pregătite de Institutul pentru Dezvoltarea Educației Profesionale.







Prim-ministru adjunct
A.F.KISELEV

NOTE EXPLICATIVE LA LISTA DE TRADES Lucrătorii și angajații din posturile pentru studenții de formare ale instituțiilor de învățământ

În contextul democratizării educației, atractivitatea și importanța formării profesionale a studenților în instituțiile de învățământ general pot fi îmbunătățite prin alegerea corectă a profesiilor și prin educația de calitate.

Profesiile incluse în lista profesiilor de muncitori și posturile angajaților pentru formarea profesională în instituțiile de învățământ general (în continuare - Lista) (Anexa 1) au fost selectate în conformitate cu următoarele cerințe:

- să fie interesante pentru studenți și să includă formarea în abilități care sunt utile în viața cotidiană și în viața de zi cu zi;

- cererea pe piața muncii;

- nu sunt asociate cu condiții de muncă nocive și periculoase;

- nu sunt legate de utilizarea bazei materiale și tehnice a complexității sporite.

Îmbunătățirea calității formării profesionale poate fi realizată prin dezvoltarea unei documentații educaționale și programatice adecvate, a materialelor de instruire, a instituțiilor cooperante de învățământ secundar general și primar profesional în organizarea formării. Este recomandabil să se efectueze o formare profesională cu ieșirea, în funcție de complexitatea profesiei, la nivelul celui de-al doilea sau al treilea nivel al Ghidului Unificat de Practică și Practică a Muncitorilor și Ocupațiilor Lucrătorilor (ETCS). În același timp, reglementarea nivelului de calificare va controla eficient cantitatea de cunoștințe și competențe profesionale primite de studenți.

Lista este destinată lucrătorilor practicieni din învățământul secundar general, precum și dezvoltatorilor de programe de formare.

Lista conține codul profesiei conform clasificatorului rus (OK 016-94) (coloana 2); numele profesiilor de muncitori și posturile salariaților pentru formarea profesională (coloana 3); timpul necesar pentru formare (coloana 4); un tarif tarifar care poate fi atribuit în conformitate cu procedura stabilită după absolvirea formării profesionale (coloana 5).







Formarea profesională a studenților din instituțiile de învățământ din Lista profesiilor pot fi efectuate în școlile secundare, centre de formare inter-școlare, de formare - ateliere, domenii de formare (magazine), pe baza formării profesionale inițiale, precum și în diviziunile de formare ale organizațiilor cu licențe corespunzătoare, și procedura de formare individuală a specialiștilor care au trecut de certificare și care au licențele corespunzătoare.

Pentru antrenament, puteți utiliza partea variabilă a formării de bază a programelor școlare secundare (Ordinul Ministerului Educației din Rusia de la 09.02.98 N 322) (până la 5 ore pe săptămână în clasa a 9-a și până la 12 ore pe săptămână, în 10 și 11-lea clasele - numai 986 de ore pentru clasele 9, 10 și 11). De asemenea, este posibil să se utilizeze de ore alocate pentru domeniul educației „Tehnologie“ (3 ore pe săptămână, în clasa a 9-a și 2 ore pe săptămână, în 10 și 11-lea clasele - doar 238 oră pentru al 9-lea, al 10-lea și clasa a XI-a), în cazul coincidenței conținutului instruirii în acest domeniu și a conținutului formării profesionale. În acest caz, pentru o serie de profesii, cum ar fi operatorul de electroni - calculatoare, producătorul arta de produse din lemn, desenator, plodoovoschevod, Florărie și multe altele, la cererea elevilor și părinților lor (persoane înlocuindu-le), puteți începe de formare mai devreme 9- clasa a.

Timpul estimat de formare indicat în coloana 4 a listei este determinat pe baza experienței de formare la locul de muncă, precum și pe baza experienței de formare în instituțiile de învățământ profesional primar.

O parte semnificativă a listei meseriilor (marcate cu „*“) corespunde listei profesiilor și specialități din învățământ profesional, în ceea ce privește specializare. La elaborarea instruirii - documentația programului pentru formare în aceste profesii trebuie să țină cont de cerințele standardului de stat al învățământului profesional primar.

Procedura de aprobare a planurilor de învățământ și programelor de lucru, precum și coordonarea calendarul de formare profesională a studenților instituțiilor de învățământ înființate autorități de învățământ (învățământ profesional) din Federația Rusă.

În caz de lipsă de timp, formarea se desfășoară fără atribuirea unui grad. În acest caz, după terminarea formării profesionale, elevii primesc un certificat care indică nivelul cunoștințelor și aptitudinilor profesionale dobândite pentru formarea continuă în instituțiile de învățământ profesional primar sau instituțiile de învățământ ale serviciului de ocupare a forței de muncă în cadrul programelor reduse. Forma referinței este prezentată în apendicele 3.

La organizarea pregătirii profesionale a elevilor în școlile de învățământ general, este necesar să se utilizeze atât literatură educațională special concepută pentru aceste scopuri, cât și literatură educațională adecvată pentru învățământul profesional primar, ținând seama de cerințele curriculumului.

LISTA LUCRĂTORILOR PROFESIONIȘTI ȘI ANGAJAȚII ANGAJAȚILOR PENTRU FORMAREA PROFESIONALĂ A STUDENȚILOR INSTITUȚIILOR EDUCAȚIONALE GENERALE







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: