lecție
Clima și oamenii. Resursele climatice
Scopurile și obiectivele sunt lecții:
Extindeți cunoștințele studenților despre impactul climatului asupra vieții și mijloacelor de trai
umană.
Formularea conceptelor de resurse agroclimatice.
Dezvoltați abilitățile de compilare și utilizare a CDR în lecție.
Educația creativității. toleranță.
Harta fizică, harta climatică, prezentări "Climate and Man", "People Meteosensitive", "
"Impactul asupra sănătății asupra climatului" și alte cărți "Costume naționale". fotografii de case.
La lecțiile de geografie, am aflat în ce zonă climatică și în regiunea climatică trăim.
-adesea putem observa fenomene meteorologice asemănătoare celor observate în complot.
-Cu ce sunt legate? (un front atmosferic cald polar a intrat. Într-un climat temperat continental, acest lucru se întâmplă adesea, deoarece drumul planetar al ciclonului trece prin latitudini.)
- În ultima lecție am studiat conceptul de confort al climei. Ce include?
-Comparați hărțile "Clima Comfort" și "Densitatea populației". Ce concluzii pot fi trase?
2. Scrieți o temă de lecție.
3. Studierea noului
1.3 Amintiți-vă care elemente ale climei afectează viața umană? (temperatură, precipitații, tulburare, presiune, direcție și rezistență a vântului)
-De ce se compune prognoza meteo?
-Ce reprezentanți ai profesiilor aveți nevoie?
Astăzi la lecție vom studia influența climei asupra vieții umane. Ce credeți, ce anume influențează clima când vorbim despre o persoană.
2.3 Cu răspunsurile pe care le formăm schema:
sănătatea construirii oamenilor
3.3 Impactul climatic asupra agriculturii
Resursele agroclimatice sunt proprietățile climei, permițând să se angajeze în agricultură.
Indicatori: 1) durata perioadei cu o temperatură medie zilnică mai mare
+ 10 ° C (plantele cresc la această temperatură);
- suma temperaturilor pentru această perioadă;
- factor de umezire;
- zăpadă.
- resursele agroclimatice ale Rusiei sunt diverse. Luați în considerare harta
"Resurse agroclimatice" (R. Figura 40, p. 102).
Lucrul cu harta
-care sunt cele mai favorabile teritorii pentru Rusia?
- determină resursele agroclimatice ale localității. Ce culturi permit să crească?
-Ce fenomene climatice nefavorabile îngreunează menținerea terenurilor agricole. în localitatea noastră?
-marca în rezumatul de susținere în care regiunile din Rusia sunt dezvoltate herding reni, creșterea oilor, creșterea vitelor
4.3 Impactul asupra mediului asupra transportului: prezentare
- costurile pentru construcția și repararea drumurilor (în special în permafrost)
-scurtă (2-3 luni) perioadă de navigație
- la scară largă a transportului aerian
- cheltuieli mari pentru încălzirea vehiculelor (osob.pasazhirskih)
5.3 Impactul asupra energiei:
- Aveți nevoie de multă energie pentru a încălzi clădirile în perioada rece. În nord, sezonul de încălzire durează pe tot parcursul anului.
6.3. impactul asupra construcției
- cerințe speciale pentru construirea clădirilor în condiții climatice nefavorabile:
B) cu cât este mai mare norma de spațiu de locuit per persoană
B) reparații mai frecvente
- tradițiile în construcții
Sarcină. ia în considerare fotografiile locuințelor diferitelor popoare. Identificați persoanele și de ce pot aparține aceste locuințe.
Prezentarea "Locuințele popoarelor din Rusia"
- ca și în timpul construcției de case din localitatea noastră, condițiile de vânt și lumină au fost luate în considerare
7.3Climate și îmbrăcăminte. Prezentare.
Sarcină. Studiați cu atenție prezentarea și răspundeți la întrebări.
-specificați. imaginea costului național care se află în fața dvs. (fiecare student are propriul său card individual)
- influența căruia pot fi descoperite costume naționale în haine moderne de iarnă și de vară.
8.3 costurile climatului și ale populației
- "Coșul de consum" costă același lucru pretutindeni în Rusia?
Lucrați cu harta.
9.3 climă și sănătate.
Lucrul cu masa
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Lecția "resurse climatice și climatice" va permite repetarea și generalizarea cunoștințelor dobândite în timpul studierii temei "Clima Rusiei". O lecție repetitivă-generalizatoare conține o sumă considerabilă.
Dezvoltarea unei lecții pe tema: „Clima și resursele climatice,“ 8 klass.Uchitel: Lyudmila Goncearova, munca AdamovnaMesto: MBOU, Egorlykskaya școală № 7-le. O. Kazansky, regiunea Rostov, artă. Egorlykskaya, la.
Dezvoltare metodică. "Clima și oamenii. Resurse climatice »
Dezvoltare metodică. "Clima și oamenii. Resursele climatice ".
lucrați pe tema "Clima" pentru o clasă cu umplere mică.
Clima lecției și oamenii. Resursele climatice
Obiective și obiective: Extinderea cunoștințelor studenților cu privire la impactul climatului asupra vieții umane și a activității economice. Formularea conceptelor de resurse agro-climatice Dezvoltarea abilităților de compilare și utilizare.
Clima lecției și oamenii. Resursele climatice
Obiective și obiective: Extinderea cunoștințelor studenților cu privire la impactul climatului asupra vieții umane și a activității economice. Formularea conceptelor de resurse agro-climatice Dezvoltarea abilităților de compilare și utilizare.
Clima lecției și oamenii. Resursele climatice
Obiective și obiective: Extinderea cunoștințelor studenților cu privire la impactul climatului asupra vieții umane și a activității economice. Formularea conceptelor de resurse agro-climatice Dezvoltarea abilităților de compilare și utilizare.
Articole similare
-
Lecția geografie a informaticii (Gradul 8) tema "Studiul impactului climatului asupra omului
-
Schița lecției despre istorie (clasa a 7-a) pe tema nașterii capitalismului, descărcare gratuită,
Trimiteți-le prietenilor: