VGO a provocat numeroase consecințe în sfera economică, ceea ce a dus la dezintegrarea treptată a sistemului feudal. În țările europene cele mai dezvoltate, se dezvoltă noi relații capitaliste, iar structura societății se schimbă.
Întrebări și sarcini pentru studenți:
1. Ce schimbări au avut loc în armată în secolele XVI-XVII.
2. Care sunt consecințele?
3. Ce a distins armata în secolele XVI-XVII. din armata medievală?
4. Crearea navelor care au permis marinarilor să depășească zonele mari de apă?
Cum au diferit de la curțile medievale?
5. Au existat în secolele XVI-XVII. a inventat mecanisme și motoare fundamentale noi? Cum a progresat progresul tehnic?
Clasa este împărțită în 3 grupe.
Primul grup studiază situația țărănimii conform manualului (paginile 29-30).
Al doilea grup (paginile 30-31) studiază poziția nobilimii.
Al treilea grup (pp. 31-32) studiază poziția burgheziei.
Întrebări pentru a lucra în grupuri:
Elevii lucrează în grupuri, răspunzând la întrebări.
Întrebări și sarcini după lucrările grupurilor:
- Cum a afectat implicarea în relațiile de piață cu destinele țărănimii?
- Care sunt premisele pentru apariția fabricilor?
- Cum este fabricarea diferită de atelierul de ambarcațiuni?
După discuție, scrieți în notebook.
Precondiții pentru apariția fabricației
- Creșterea orașelor, dezvoltarea comerțului maritim, creșterea populației în colonii a dus la o creștere a cererii pentru produsele de artizanat.
- Comerțul cu bunuri coloniale, tranzacțiile financiare și cambolul a contribuit la acumularea de capital care ar putea fi investit în producție.
- Ruina țăranilor a dus la apariția muncii libere.
Alocarea elevilor:
- Care sunt diferențele dintre o fabrică centralizată și una împrăștiată?
- Ce manufacturi erau mai mult - risipite sau centralizate?
Completați masa - o caracteristică comparativă a feudalismului și a capitalismului.
Dacă sunt de acord cu declarația de a scrie "da", dacă nu sunt de acord - "
- În secolele XVI-XVII. în Europa sa înregistrat un progres tehnic.
- Sursa energiei era apa curgătoare, arderea lemnului, lemnului și cărbunelui, munca umană și puterea animalelor domestice.
- În minerit și metalurgie sa folosit o roată de apă.
- Peisajul european XVI-XVII. Este imposibil să ne imaginăm fără moară de vânt.
- Cavaleria cavaleră a rămas principala forță a armatei.
- În secolele XVI-XVII. în Europa, economia de subzistență a dominat.
- În secolele XVI-XVII. În Europa, dependența personală a țăranilor a rămas.
- Senor a închiriat terenuri bogate țăranilor săi bogați.
- În secolele XVI-XVII. în Europa industria meșteșugărească a predominat.
- Magazinele s-au opus cu încăpățânare dezvoltării fabricilor.
- Diviziunea medievală a societății în trei clase a supraviețuit.
- "Revoluția prețurilor" a dus la o scădere a veniturilor nobilimii.
- În secolele XVI-XVII. Nobilimea din Europa a cedat primatului în societate comercianților și finanțatorilor.
Par.3. Aflați noi concepte.
Rezumați lecția.
Exprimați-vă opinia cu privire la activitățile lui Ordin-Nashchokin și Golitsyn?
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Trecerea la capitalism
O lecție despre "Trecerea la capitalism".
Prezentare-rezumat "Evoluția capitalismului"
Acest rezumat de prezentare este destinat studenților slabi din clasa a Xa în studiile sociale.
Nașterea capitalismului.
Prezentarea pe tema "Nașterea capitalismului" subliniază problemele progresului tehnic în societate XVI-XVII dd /, procesul de apariție a fabricației.
Nașterea capitalismului
Lecție - o lecție practică cu elemente de lucru în grup.
Dictatura terminologică pe tema "Nașterea capitalismului"
O nouă etapă în dezvoltarea capitalismului. Regatul Unit
prezentare la lecția de istorie universală în clasa a XI-a.
Gradul 8. Istoric. Subiect: Revoluția industrială: realizări și probleme. Epoca capitalismului de fabrică liber (lecția 2)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: