Astăzi, profesorii de istorie folosesc o varietate de tehnici pentru a spori semnificativ eficacitatea procesului de învățare. În special, sunt utilizate pe scară largă diverse forme de muncă extracurriculară. Una dintre ele este săptămâna istoriei. În școală, activitățile extracurriculare sunt activități desfășurate de studenți pe baza propriilor dorințe și autonomii. Scopul său este de a învăța modernitatea și trecutul istoric. Această activitate este dirijată de profesor, dar ajută la aprofundarea cunoștințelor studenților despre subiect.
Săptămâna istoriei în școală. sarcini
Această formă de muncă extracurriculară contribuie la întărirea interesului copiilor în istorie ca întreg, în țară și în țara natală, în special, în înțelegerea tiparelor și a legăturilor lor cu modernitatea. În procesul de activitate, interesul cognitiv, curiozitatea elevilor se dezvoltă. În același timp, sunt combinate diferite componente ale lucrării, care întrunesc cel mai bine nivelul pregătirii studenților și planurile pedagogice ale profesorului.
Săptămâna istoriei în școală. plan
Sarcini ale managerului
Forme de cursuri de conducere
Cum poți aplica aceste cunoștințe?
concluzie
Nu se poate spune că săptămâna istoriei școlii este o nouă formă de muncă după ore. Cu toate acestea, are o semnificație pedagogică enormă. Astăzi, există numeroase evoluții metodologice, dar profesorul supraveghetor ar trebui să poată menține echilibrul - nu luați totul imediat. Este necesar să se evalueze treptat posibilitățile, abilitățile, cunoștințele, activitatea, atât propria, cât și cea a copiilor. La prima vedere, păstrarea unei săptămâni istorice pare o lucrare foarte interesantă. Dar profesorul nu trebuie să uite că în fiecare caz în fiecare zi și oră ar trebui să fie clar organizată.
Articole similare
-
Raport privind organizarea unei săptămâni de istorie, studii sociale și drept
-
Prezentare pe săptămână de istorie în școală (activitatea metodică a școlii)
Trimiteți-le prietenilor: