Cerința pedagogică este considerată drept cel mai important factor în formarea colectivului. Ea ajută să aducă rapid ordinea și disciplina la școală, aduce spiritul organizării în activitatea elevilor; acționează ca un instrument pentru gestionarea și gestionarea studenților, adică ca metodă de activitate pedagogică; stimulează contradicțiile interne în procesul de creștere și stimulează dezvoltarea studenților; ajută la întărirea relațiilor și îi dă o direcție socială. Dialectica procesului educațional este faptul că cerințele educaționale, ca primă metodă în mâinile profesorilor, este o metodă de activitate colectivă de învățământ în dezvoltarea sa și, în același timp, se transformă în activități pentru copii în stimul intern, se reflectă în interesul lor, nevoile, aspirațiile și dorințele personale. *
Prezentarea cerințelor este strâns legată de instruirea și exercitarea studenților. La punerea în aplicare a acesteia, este necesar să se țină seama de starea de spirit a elevilor și de opinia publică a colectivului, bazându-se pe ele. Este foarte important ca cerințele profesorului să fie sprijinite, dacă nu toate, de către majoritate. A obține o astfel de stare poate fi un atu, deci educația lui este atât de importantă.
Și pedagogie. și psihologia a existat inițial în sânul filosofiei, de la care se separa pedagogia de la început. și apoi psihologia.
Universitatea de Stat din Siberia. moduri de comunicare. Psihologie și pedagogie. Manualelor. Recomandat.
Deci, dr. Spock, a fost subliniat în presa din trecut, cu numele pedagogiei umaniste asociate. a făcut un articol.
Pedagogia pedagogică servește la îmbunătățirea culturii pedagogice a părinților. care este cea mai importantă ramură a științei pedagogice.
Familia ca factor în educarea personalității copilului. Pedagogia pedagogică este o parte integrantă a teoriei educației comuniste - una intenționată.
Această publicație este compilată în conformitate cu Standardul de învățământ de stat al disciplinei "Psihologie și pedagogie".
Kantor I.M. Pomogigisho-sistem terminologic de pedagogie. Probleme logice și metodologice. - Pedagogia M. 1980
Pedagogia umanismului, realizată de el și de numeroșii săi adepți, prin intermediul metodei semnalelor de referință, este o adevărată cooperare creativă cu studenții.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: