Lyudmila Skirdina
Proiectul "Unde a venit papusa la noi". Istoria creării păpușii "Bee-ba-bo"
Relevanța. Teatrul promovează dezvoltarea deplină a personalității copilului, individualitatea sa unica. în timp util și stăpânirea completă a vorbirii este prima condiție cea mai importantă pentru formarea unui copil plin de spirit și în continuare dezvoltarea corespunzătoare a acestuia. spectacole de teatru pentru a ajuta la rezolvarea multor probleme actuale în educația copiilor preșcolari: un gust estetic corect; dezvoltarea capacităților de comunicare; influența asupra dezvoltării vorbirii, memoriei, atenției, imaginației; ajută la rezolvarea conflictului din joc; crearea unei dispoziții emoționale pozitive; ajută educația morală.
Problema. Interesul extern al copiilor și părinților în activități teatrale și teatrale, cunoașterea insuficientă a activităților teatrale.
1. Insuficiența atenției părinților și a copiilor la teatru.
2. Nu se formează abilitățile copiilor care "acționează".
3. Cunoașterea superficială a părinților despre diverse tipuri de teatru într-o grădiniță și cererea de a se juca cu copiii la domiciliu.
Scop: Introducerea copiilor în istoria teatrului de mănuși. Să predea tehnici de păpădie. Creați o atmosferă emoțională pozitivă. Să consolideze posibilitatea de auto-realizare în activitatea creativă a fiecărui copil în conformitate cu capacitățile sale psihofizice. Pentru a realiza împreună cu copiii pregătirea și spectacolul teatral.
1. Să predea tehnici de păpădie.
2. Să susțină interesul copiilor pentru activitățile de teatru.
1. Dezvoltați discursul copiilor prin teatrul de păpuși.
2. Îmbogățiți vocabularul, formați abilitățile de a construi propoziții, căutând o pronunțare corectă și clară a cuvintelor.
3. Folosiți forme improvizate de dialog al actorilor în basme cunoscute.
4. Dezvoltați memoria, gândirea copiilor.
1. Educarea abilităților de comunicare, asiduitate.
Copiii grupului pregătitor: Ariskin Stepan, Kovaleva Sofya, Pugacheva Valya, educator.
Rezultatul așteptat. Beneficii benefice asupra stării emoționale și psihologice a copilului, dezvoltării vorbirii.
Durata proiectului: 2 săptămâni.
Preparator - 3 zile.
Ziua finală este de 2 zile.
Distribuția activităților pe etape ale proiectului:
I. Etapa pregătitoare.
Motivația de a rezolva problema;
Planul mișcării spre obiectiv;
II. Scena principală.
Învățarea pas cu pas în producerea de păpuși;
Călătoria sincronă a păpușilor și pronunțarea textului.
III. Etapa finală.
Spectacol teatral pentru copiii din grupul mai tanar al basmei "Cocosul si vulpea".
1. Planificarea și organizarea activităților.
1.1. Etapa pregătitoare.
1. Introducere la teatru manusa „bi-ba-bo“ introduce copii la tehnicile de conducere păpuși mănuși. Cu istoria creării sale.
Educator și părinți.
2. Vizitarea teatrului de păpuși Brahman A.K.
Încurajați interesul copiilor pentru activitățile de teatru.
3. Realizarea unui teatru de păpuși. Să se familiarizeze cu varietatea teatrului de păpuși din grădiniță și să-și facă casa.
Rezultatul. Să familiarizeze copiii cu metodele de fabricare a păpușilor de păpuși. Formați abilitatea de a vă concentra pe jucărie, mâna teatrală.
1.2. Scena principală.
Vizitați biblioteca Aflați istoricul apariției păpușii "bi-ba-bo".
Instruire treptată pentru producerea păpușilor.
Să introducă copiilor tehnica de a lucra cu păpuși.
Redă poteshki, mini-scene în munca individuală. Să promoveze dezvoltarea discursului, memoriei, atenției, imaginației.
Selectarea unui basm. Dezvoltarea gustului estetic,
Explicarea textului. Lucrați asupra expresivității vorbelor, mișcărilor, expresiilor faciale.
Călătoria sincronă a păpușilor și pronunțarea textului. Dezvoltarea abilităților artistice.
Rezultatul: În urma activităților, copiii au învățat unde și când a provenit păpușa "b-ba-bo", au învățat cum să lucreze cu păpuși, să transmită expres replicile și acțiunile personajelor.
1.3. Etapa finală.
Spectacole teatrale pentru copiii preșcolarilor mai tineri ai basmei "Cocosul și vulpea" Crearea unei atmosfere emoționale pozitive.
Rezultatul. Satisfacția emoțională a copiilor de la oportunitatea de a-și realiza potențialul creativ.
Am fost aduse în grup un teatru pentru mănuși: păpuși "Bee-ba-bo" se numește și teatrul "Petrushka". Am fost surprinși de ce sunt numiți așa și de unde au venit. Pentru a învăța totul în detaliu, ne-am îndreptat spre bibliotecă. Personalul bibliotecii ne-a dat o enciclopedie, în care am găsit răspunsul la întrebarea care ne interesează.
Se pare că teatrul de păpuși a existat mult timp. Vechile națiuni credeau că în cer și pe pământ existau alți dumnezei. Pentru a se ruga acestor dumnezei, oamenii și-au făcut imaginea: păpuși mari și mici și au aranjat dansul în jurul lor. Treptat, astfel de spectacole au început să semene cu spectacolele de teatru. Cu ajutorul Teatrului Petrushka, viciile umane au fost ridiculizate: prostie, lăcomie, lașitate, cruzime.
Și în alte țări au fost păpuși similare cu Petrușka. Același bătăuș cu năluci lungi și țipători. A numit aceste păpuși în diferite moduri: în Anglia - Punch, în Franța - Polichinel, în Italia - Pulcinello, în Germania - Casperle, în Turcia - Karagez.
Am vrut să învățăm cum să mutăm cățelușii din mănuși, și asta am obținut.
Vă aducem la cunoștință povestea populară rusească "Fox și cocoșul".
Caractere: Fox, Cocos, Naratorul.
Numai soarele peste pădure
Părea în partea de sus.
Cocoșul a sărit de la coadă,
Și-a întins sculpul,
Pe mare,
A început să fluture aripile.
În pădure vulpea alerga,
Uitând de prânzul meu.
La urma urmei, știa cu siguranță,
Că nu există nici un decret!
Ca rezultat al muncii copiilor familiarizat cu istoria jucăriei manusa „bi-ba-bo“, metode de stăpânite kuklovozhdeniya pregătit un spectacol de păpuși pentru copii mai tineri de grup. Creând o atmosferă emoțională pozitivă, copiii au reușit să-și dezvăluie potențialul creativ, să găsească modalități de auto-exprimare.
Lista surselor și literatura utilizată.
Dezvoltarea abilităților creative ale prescolarilor Creativitatea este o activitate activă și deliberată a unei persoane, ca urmare a faptului că apar ceva nou și original. Formarea creației.
Croșetat de teatru de luare a teatrului Teatrul degetului Maestru de timp de stăpânire a cuvântului este important pentru formarea unei personalități complet dezvoltate, complet dezvoltate ale copilului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: