În ceea ce privește unele aspecte de orientare și selecție, există idei și teorii mai mult sau mai puțin clare, pe de altă parte - ele se află încă în faza de formare.
Experiența de intuiție și coaching poate face o treabă bună, dar acest lucru nu rezolvă problema orientării și selecției. Natura multilaterală a problemei face necesară implicarea multor specialiști - un antrenor, un medic, un psiholog, un fizioterapeut. [10]
A alege pentru fiecare tip de activitate sportivă este sarcina de orientare sportivă; selectați cel mai potrivit, pe baza cerințelor sportului, - sarcina de selecție sportivă.
Majoritatea erorilor nu apar atât din cauza lipsei de metode rezonabile de selecție, cât și din cauza conceptului greșit. Ce ar trebui să vadă antrenorul în viitorul elev, care sunt calitățile și proprietățile sale, cum să-și prevadă viitoarele sale succese sportive? Aceste și multe alte întrebări trebuie să răspundă pentru a selecta un sistem științific bazat, organizat și eficient pentru determinarea talentelor sportive.
Aceste probleme sunt reflectate în contradicții: cadrele didactice care lucrează în tineret, să dețină un loc de muncă mare de orientare și de selecție a copiilor în cluburi sportive, cu toate acestea, eficiența (COP) a unor astfel de școli este de 8-10%. Copiii dezamăgiți renunță la jocurile sportive, mulți antrenori se îndepărtează de activitățile lor profesionale. [10]
Scopul lucrării noastre este de a studia problema sistemului de orientare și selecție modernă în jocurile sportive folosind exemplul de baschet.
În conformitate cu scopul, au fost stabilite următoarele sarcini:
- definiți orientarea și selecția sportivă
- Identificați specificul selecției jucătorilor de baschet.
Concepte de bază, clasificarea sportului
Sportul ca fenomen social multilateral este sfera pregătirii unei persoane pentru muncă și alte tipuri de activități, satisfacerea cerințelor spirituale ale societății, întărirea și extinderea relațiilor internaționale, precum și unul dintre mijloacele importante de educație etică și estetică.
Specific pentru sport este că scopul său final este perfecțiunea fizică a unei persoane, realizată în condiții de activitate competitivă, fără de care nu poate exista. Activitatea competitivă se desfășoară în condițiile concursurilor oficiale cu instalarea pentru a obține un rezultat sportiv sportiv.
Pe baza celor de mai sus, sportul în sensul îngust poate fi definit ca forma reală competitivă, specifică, care este sistemul de competiții, înrădăcinate istoric în domeniul culturii fizice ca o sferă specială de detectare și compararea standardizată a capacităților umane (LP Matveev, 1977). [12]
Realizarea unor rezultate de înaltă sport este imposibilă fără un sistem de formare atlet destul de bine stabilit implementate în diverse contacte umane, care se dezvoltă între antrenori, sportivi și arbitri, organizatori, spectatori, etc. Acestea se desfășoară la diferite nivele, de la echipa sportivă la competițiile de diverse niveluri internaționale.
Astfel, sportul în sensul său cel mai larg reprezintă activitatea de concurență proprie, pregătirea specială pentru aceasta, precum și relațiile, normele și realizările specifice în sfera acestei activități.
dezvoltarea sportului în întreaga lume, a dus la apariția și răspândirea multor sporturi individuale, din care există în prezent mai mult de 200. Fiecare dintre acestea se caracterizează prin subiectul competiției, o compoziție de acțiune specială, moduri de a face lupte și regulile concursului. Cele mai comune sporturi sunt incluse în programul Jocurilor Olimpice de Iarnă și de Vară.
Toate tipurile de sport care au devenit foarte răspândite în lume pot fi clasificate în funcție de caracteristicile subiectului concursurilor și de natura activității motorii în șase grupuri (LP Matveev, 1977):
Primul grup - sport, pentru care activitatea caracteristică activă a sportivilor cu manifestarea finală a calităților fizice și mentale este caracteristică. Realizările sportive din aceste sporturi depind de abilitățile motorii proprii ale atletului. Acest grup include majoritatea sporturilor; [2]
Al doilea grup - sport, baza operațională a căreia sunt acțiunile de gestionare a mijloacelor tehnice speciale de transport (mașini, motociclete, iahturi, avioane, etc.). Rezultatele sportive în aceste tipuri se datorează, în mare măsură, capacității de a gestiona eficient mijloacele tehnice și calitatea producției acestora; [2]
Al treilea grup - sport, activitatea motrică în care este strict limitată de condițiile de distrugere a țintă de la arme speciale (fotografiere, săgeți); [2]
Al patrulea grup - sport, în care sunt comparate rezultatele activităților de modelare și de proiectare ale unui atlet; [2]
A 6-Group - All-in jur, compus din discipline sportive incluse în diferitele grupe de sport (orienteering, vulpi de vânătoare, biatlon, mare-în jurul valorii de serviciu, de jur împrejur, și altele.). [2]
Realizarea rezultatelor sportive ridicate este posibilă numai dacă există un sistem bine stabilit de sportivi de formare. Este un set de fundații metodologice, forme organizatorice și condiții de pregătire și proces de competiție, care interacționează optim unul cu celălalt pe baza unor principii și asigură cel mai bun grad de pregătire a atletului pentru realizări sportive sportive.
Sistemul de antrenament include patru blocuri mari:
sistem de selecție și orientare sportivă;
în afara concurenței și în afara concurenței pentru optimizarea procesului de formare și competiție.
Activitatea competitivă în legătură cu competițiile oficiale este în valoare absolută ca o activitate strict competitivă. Și în această privință, aceasta este o activitate motorie specifică a unei persoane, desfășurată, de obicei, în condițiile competițiilor oficiale la limita puterilor mentale și fizice ale persoanei, scopul final, care este stabilirea unor rezultate semnificative din punct de vedere social și personale.
De fapt, activitatea competitivă a sportivilor se desfășoară în competiții. Competițiile sunt un factor important în cunoașterea capacităților umane și formarea relațiilor etice, precum și a formei de comunicare între oameni sau grupuri de oameni. [2]
Rezultatul final al activității competitive este o realizare sportivă care se caracterizează printr-un nivel cantitativ sau calitativ de performanță în sport.
O performanță sportivă este un indicator al abilităților și abilităților atletice ale unui atlet, exprimat în rezultate concrete. [2]
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: