Planul-rezumat al lecției în limba rusă (clasa a IX-a) pe tema propozițiilor complexe cu diferite tipuri de comunicare

Exemple complexe cu diferite tipuri de comunicare

SCOP: să repete tipurile de propuneri complexe, pentru a consolida capacitatea elevilor de a determina tipul de comunicare în propoziții complexe, cu diferite tipuri de comunicare, pentru a consolida capacitatea elevilor de a plasa semne de punctuație în propoziții cu diferite tipuri de comunicare, să dezvolte gândirea logică a studenților pentru a forma capacitatea de a gândi independent, pentru a dezvolta capacitatea de a reprezenta schematic o ofertă.







ECHIPAMENT: computer, proiector, text, aplicație, manuale.

I. Momentul organizatoric.

II. Muncă individuală.

III. Lucrul în echipă

- Mesajul subiectului și scopul lecției: stabilirea capacității de a găsi propoziții complexe cu diferite tipuri de comunicare, aranjarea semnelor de punctuație, îmbunătățirea abilităților de ortografie și punctuație.

- Nu vă sugerez să deschideți notebook-uri și să scrieți un subiect, nu vom scrie în notebook-uri, ci pe foi special pregătite. La sfârșitul lecției, fiecare dintre voi îmi va da materialul pe care l-am câștigat și voi primi o evaluare.

- Sarcina pentru cei trei studenți:

Apărător, rătăcind de sus, fără grijă.

  1. Analiza sintactică a propoziției:

La marginea mării a crescut gr ... Da Galben (violet) nori franjuri (nn, n) s de aur a crescut și mai mult întuneric îngroșarea plutea pe stepa.

  1. Printre combinațiile prezentate ale cuvintelor din propoziția 5, una nu este o combinație de cuvinte. Marchează-l.
  1. umple camera
  2. uscat de fumat
  3. lucruri exudate
  4. învechit pentru o lungă perioadă de timp

- Lucrul colectiv cu clasa: (propunerile 1-7 pe diapozitiv și pe material)

- Indicați care este baza gramaticală într-una din părțile propoziției 3. Slide # 2

  1. băieții au devenit
  2. trage stiuca
  3. băieții au început să scape
  4. pentru a trage la coadă

- În ce combinații de cuvinte conexiunea este diferită de control: Slide # 3

  1. element complex
  2. cu demolari demolative
  3. continentele se mișcă
  4. o conduce
  5. suflare departe ocara
  6. cu răsucire de munte

- Fraza, propoziția este studiată în secțiunea "Sintaxă". Care este cea mai dificilă parte a acestei secțiuni?







Întrebări pentru a identifica percepția materialului teoretic:

- Ce propoziție numim o propoziție a unei construcții sintetice complexe?

(o propoziție complexă care constă din mai multe propoziții, dintre care unele pot fi combinate cu ajutorul uniunilor cooperatiste, alții cu ajutorul unor sindicate subordonate sau aliante, al treilea fără sindicate).

- Ce aveți nevoie pentru a acorda atenție pentru a înțelege corect sensul unei propoziții complexe?

(trebuie să înțelegeți din ce părți se compune, deoarece o propoziție complexă poate consta din două, trei sau mai multe propoziții conexe)

- Pe baza propunerilor prezentate, trebuie să accentuați fundamentele gramaticale, să faceți o dictatură schematică (propozițiile 1-7). Slide №4

- Finalizați sarcinile. Proiectarea pe ecranul de lucru. Diapozitivul nr. 5

  1. Găsiți o propoziție cu un subordonat, o inconștientă și o legătură strânsă.
  2. Găsiți o propoziție în care subordonații se află în mijlocul principalului.
  3. Găsiți o propoziție cu o conexiune coerentă și subordonată.
  4. Găsiți o propoziție complexă cu o clauză subordonată.

- Finalizați sarcinile. Analiza sintactică a primei propoziții (prima opțiune). (Narațiunea nu este una complexă, cu o comunicare necondiționată și compilată)

Efectuați o analiză a propoziției a șaptea (a doua opțiune). Slide # 6

(Narațiunea complexului neautorizat cu subordonații, comunicări necondiționate și compilate)

- Continuați propoziția Tânărul nu a spus prea multe, astfel încât să poată fi obținute următoarele tipuri de propuneri: Slide 7

  1. Simplu cu termeni omogeni (fără uniuni)
  2. Complexul nereușit, între părți din care este necesar să se pună o virgulă.

- Construirea propunerilor Slide №8

- Scrieți toate tipurile posibile de propoziții complexe:

  1. Începutul devine întunecat.
  2. Trunchiurile de copaci erau ude și tartă.
  3. Ploaia sa oprit.
  4. Totul era liniștit, ca și cum ar fi înghețat.

- Trei parcele sunt desenate pe tablă ca o vizibilitate. Trebuie să determinați tipul de propuneri și să le corelați cu schemele. Slide # 9

  1. Vreau să auzi cum e vocea mea vie. (A. Surkov.)
  2. Când Vronski se uită la ceasul de pe balconul Karenins, el a fost atât de deranjați și preocupat că a văzut săgeata de pe cadran, dar nu a putut da seama ce oră este.
  3. Trăim într-o țară în care toată lumea poate obține o educație în care respectă munca creativă.

- Am învățat să găsim propoziții complexe cu diferite tipuri de comunicare și acum vom deschide manuale și citim materiale pe această temă pentru a sistematiza cunoștințele.

- Ce noi ați învățat din manual?

(Exemple de compus poate fi compus din propuneri legate între ele prin diferite tipuri de comunicare :. Coordonator, subordonare și asyndetic Pentru a înțelege corect sensul unei astfel de propuneri, este necesar pentru a vedea ce părți este, de a identifica tipurile de comunicare)

Tema. Faceți trei propoziții cu diferite tipuri de comunicare, pregătiți o carte în care vor fi scrise propunerile, nu vor fi plasate semne de punctuație. Vă vom folosi cardurile în următoarea lecție.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: