Apariția educației fizice
Apariția educației fizice se referă la cea mai veche perioadă din istoria societății umane. Elementele educației fizice au apărut în societatea primitivă. Oamenii au luat mâncare pentru ei înșiși, au vânat, au construit case și, în timpul acestei activități necesare, abilitățile fizice s-au îmbunătățit spontan: forță, rezistență, viteză.
Treptat, în timpul procesului istoric, oamenii au atras atenția asupra faptului că acei membri ai tribului care au condus un mod de viață mai mobil, au repetat în mod repetat anumite acțiuni fizice, au fost mai puternici și mai durabili. Acest lucru a dus la înțelegerea oamenilor de exerciții fizice (repetarea acțiunilor). A fost fenomenul de exercițiu care a devenit baza educației fizice.
Realizând efectul exercitării, o persoană a început să imite mișcările necesare în munca sa (acțiunile), în afara procesului real de muncă. De exemplu: aruncați o săgeată într-o imagine animală. Transformarea forței de muncă în exerciții fizice a extins domeniul de aplicare al impactului asupra persoanei în termeni de îmbunătățire fizică cuprinzătoare.
Mai mult, în cursul dezvoltării evolutive, a devenit evident că un efect semnificativ mai bun în formarea fizică este realizat atunci când o persoană începe să-și exercite un copil, și nu la maturitate, adică când este pregătit pentru viață și lucrează în prealabil.
Astfel, realizarea de către omenire a fenomenului exercițiului și importanța pregătirii preliminare a persoanei pentru viață a servit ca sursă de apariție a educației fizice.
Forme de educație fizică organizată au apărut în Grecia antică, sub forma unei pregătiri speciale pentru tinerilor militari, jocuri sportive și exerciții fizice. Cultura fizică antică a atins un nivel destul de înalt de dezvoltare, după cum o demonstrează un set clar și metodologic elaborat de formare militară fizică în Sparta, Atena și alte politici de stat. În acest moment, jocurile Olimpice, Pyheic și Nemean se dezvoltă și se bucură de o mare popularitate, care a început să influențeze relațiile interstatale.
Sistemul feudal a creat propriul sistem de educație fizică. Cel mai clar, cu o orientare militară pronunțată, a fost sistemul de educație fizică a cavalerilor și nobilimii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: