Tema conversației noastre este o grădiniță. Ce este aceasta pentru un copil:
- Un nou stres sau noi oportunități?
- Separarea de mamă sau trecerea la independență?
- Boli și lacrimi sau comunicare și noi prieteni?
1. Elena, spune-ne, vă rog, ce este adaptarea? Cum trece copilul care a venit la grădiniță?
2. Adaptarea se întâmplă numai la intrarea în grădiniță? Sau se repetă această perioadă dacă copilul revine la grup după concediu sau după boală?
Totul depinde de lungimea trecerii. În cazul în care un copil ratat o săptămână, de regulă, poate dura câteva zile să se obișnuiască cu o schimbare de ritm. Dacă este mai lung - atunci timpul poate necesita mai mult. Și, bineînțeles, depinde mult de vârsta copilului, de atitudinea lui generală față de grădiniță. Deci, adaptarea are loc de fiecare dată când copilul se întoarce la grădiniță după o pauză. Dar, de obicei, este mult mai moale și mai discret decât primar - atunci când un copil abia începe să meargă în grădină.
3. Din ce motive poate înțelege că copilul nu este încă pe deplin adaptat ca și în cazul în care o notificare sentimentele lui a plecat în interior, copilul pare să fie oprit în mod explicit plâng sau refuză să meargă în grădină, dar ceva nu e bântuită?
Un copil, de exemplu, nu doarme, a schimbat aparent comportamentul său obișnuit - de exemplu, a fost întotdeauna distractiv, dar acum - trist și plictisitoare, de multe ori obraznic, plânge fără nici un motiv, devin agresivi „din senin“, el refuză să joace - toate acestea pot indica că adaptarea nu este în mod clar într-un fel cum ar trebui. În cazul în care un copil se confruntă, dar aceste experiențe nu sunt clar definite imagine a copilului și întregul comportament sa schimbat - prin urmare, adaptarea este probabil să treacă în mod normal.
4. Când putem spune cu siguranță că perioada de adaptare sa încheiat?
În cazul în care copilul a îmbrățișat pe deplin grădina, ca parte a vieții sale, când el a apărut, Sadikov, viața, făcut prieteni și dușmani, atunci când copilul se joacă în liniște viața în grădină, se poate vorbi confortabil despre evenimentele care au avut loc în grădină. Când el este bun pentru profesori, și ei sunt pe deplin acceptat.
5. Există modalități de a scurta perioada de adaptare, adaptarea copilului la noile condiții?
6. Adaptare - cuvântul nu este rus, nu este complet de înțeles pentru noi, să vorbim despre exemple specifice. Când fiica fiicei mele a mers la grădiniță dimineața, întreaga intrare știa despre asta. Apoi locuiau la etajul cinci într-o casă fără ascensor și tot timpul coborau scările, copilul strigă cu voce tare, plângea și se opunea. Și sa întâmplat în fiecare zi. Ce să facem în această situație?
În primul rând, înțelegeți ce este problema și de ce fată a reacționat atât de mult la grădiniță. Motivele ar putea fi, deoarece atât de multe și diferite - variind de la conflict cu educatori sau asistenta (ca parintii nu a putut ghici) și se termină cu faptul că copilul este în grădină pur și simplu nu-mi place - așa că se întâmplă prea. Cât de des se întâmplă ca adulții să decidă să schimbe locurile de muncă numai pentru că nu se simt confortabil cu echipa în care lucrează acum. Deci, copilul poate să nu fie confortabil - doar neplăcut și totul. Copilul, care plânge atât de mult de simpla menționare a grădinii - este absolut o situație anormală. Mai ales dacă durează mai mult de o săptămână sau două. Și copilul (și, de asemenea, părinții), cel mai probabil, are nevoie de ajutor pentru a înțelege ce se întâmplă.
7. De ce se întâmplă ca un copil să meargă în grădină cu lacrimi, dar imediat ce mama pleacă, copilul începe să facă niște lucruri și la sfârșitul zilei nici nu vrea să plece? Acest lucru poate fi considerat normal, sau ceva de-a face cu asta?
În unele cazuri, da, este normal - dacă copilul are un astfel de caracter și în general are "lacrimi apropiate". Deși, desigur, această situație nu poate fi numită complet bună și sănătoasă. Deoarece lacrimile în proces - acesta este un semn că copilul nu dorește să meargă la grădiniță, nu se așteaptă la ceva bun de la grădiniță. De ce este așa? Pentru că în momentul în care copilul ar fi preferat altceva. De exemplu, stați cu mama la domiciliu. El merge și îi spune mamei sale despre lacrimi. Apoi vine, își vede grupul, prietenii, vede jucăriile - și lucrările de memorie asociativă - "nu este deloc rău pentru mine". Apropo, uneori, lacrimile de pe drumul spre grădiniță - este, de asemenea, o memorie asociativă - copilul plânge, nu pentru că este rău, și el a fost suferință, dar pentru că el era obișnuit cu lacrimi în aceste condiții. Dacă acest lucru este înțeles, atunci este destul de posibil să facem față acestor lacrimi. Și chiar mai bine - în general, acestea nu permit.
8. Îmi voi spune povestea despre cum merg la o grădiniță. În fiecare dimineață, taxele din grădiniță erau însoțite de o performanță familială. Seara, mama și cu mine am ales o rochie în care m-aș duce la grădiniță, dar în fiecare dimineață am cerut un altul. Părinții erau iritați, fără să înțeleagă cauza adevărată a ceea ce se întâmpla: convinși, certați și chiar aruncați rochia în fereastră. De aceea, în fiecare dimineață întreaga familie era pe punctul de a obosi: mama, tatăl și eu. Și de fapt am vrut să-i plac copiii în grădiniță și am considerat foarte important să aleg rochia potrivită.
Despre rochie - o situație familiară, da. Mi-a plăcut, de asemenea, să mă răzgândesc de hainele selectate seara. Adevărat, părinții mei și-au dat seama rapid că mi-ar fi mai rapid să dau și să dau ceea ce cer, decât să mă cert și să jur pe așa ceva. De aceea, acum, devenind un adult, m-am pregatit pentru seara cateva variante de haine pentru dimineata - sa aleg, in functie de starea de spirit cu care ma voi ridica. Cred că multe femei știu bine acest lucru.
9. Se pare că un copil deja în vârstă de 3-4 ani poate avea unele probleme și poate găsi modalități de a le rezolva și acest lucru nu va fi evident pentru părinți. Cum să ajungem în astfel de situații?
Da, bineînțeles, și chiar și în 2 ani copilul poate avea unele probleme. Și încercați deja să le rezolvați singuri. Văd foarte bine acest lucru de la fiica mea de doi ani - poate într-adevăr să-și rezolve cumva problemele ei minore, pe baza experienței ei și a cunoștințelor sale despre lume. Nu întotdeauna soluțiile sale vor fi optime, dar ele pot fi. Și da, nu știu întotdeauna ce a făcut ea. Aceasta este viața părinților - o dată pentru prima dată vine o vreme când copilul se descurcă fără noi. Și trebuie să îi oferim această ocazie - să ne descurcăm. Și să intervină numai dacă copilul nu se descurcă sau nu cere ajutor. Apropo, acest lucru este un moment foarte important - de a învăța copilul în timp util pentru a cere ajutor.
10. Cum să înțelegem adevăratele cauze ale comportamentului copilului? Se poate ca pentru unele capriciu, în opinia noastră, un nonsens, într-adevăr în valoare de problema reală, complexitatea pentru ala mic? Iată cum mi-am făcut rochiile: am avut probleme reale în ceea ce privește socializarea la grădiniță, dar părinții mei au văzut doar în exterior această situație.
Privind copilul, vorbind cu el, gândind - într-adevăr gândind, și nu acționând din obișnuință, negocind cu copilul. Nu este greu de înțeles - acest lucru necesită sensibilitate și iubire pentru copil. Și mai multă deschidere față de copil, dorința de a se întâlni cu el.
11. Mi se pare că atunci când un copil merge la o grădiniță, mama ei nu poate observa copilul toată ziua, nu poate ști ce gândește despre ce se întâmplă cu el ...
Desigur, timpul devine mult mai puțin cantitativ. Deci este mai important să faci totul pentru ca acest timp petrecut împreună să devină cât mai bun posibil. Apoi, în condiții de comunicare limitată, se poate cunoaște multe despre copilul dumneavoastră. Dar da, devine de multe ori mai greu decât atunci când copilul era acasă. Mai ales din moment ce copilul mai mic, cu atât mai puțin el poate explica, spune, numi sentimentele sale. Prin urmare, părinții sunt deseori judecați pe baza unor semne indirecte de bunăstare sau stres. Vom vorbi despre acest lucru la seminar în detaliu, bineînțeles.
12. Copiii nu sunt elevi care nu pot merge la grădiniță?
Da, acești copii sunt găsiți. Nu de multe ori, dar există. Mai degrabă, probabil că nu trebuie să vorbim atât de mult despre copiii din grădinițe, ci despre părinții din grădină. La urma urmei, începutul vieții grădinii nu este doar stres pentru copil, este un stres foarte puternic pentru adulți. Nu este la fel de puternic ca nașterea, dar aproape, de exemplu, la căsătoria unui copil. Nu toți adulții sunt pregătiți pentru aceasta, nu este ușor pentru toată lumea să-i lase copilul să meargă într-o lume în care nu-l vor trata întotdeauna cu bunătate. Prin urmare, la seminar vom avea o contribuție semnificativă la emoțiile adulților. Pentru a elimina acest moment - când copilul ar fi obișnuit și adaptat, dacă adulții i-ar fi dat ocazia.
13. Copilul merge în grădină, mama, poate la muncă, timpul de comunicare este foarte mic. Cum să găsiți timp pentru cursuri? Au nevoie sau au destule distracții seara pentru a citi cartea împreună?
Depinde de masa factorilor - de la copil, de la părinți la cât de eficient este de a comunica și de a face față eficient. Pe cât de mult copilul este obosit, din starea lui de spirit. Uneori este mai bine să citești o carte sau să o pictezi liniștit. Și uneori poți lucra afară. Ei bine, atunci sunt zile libere. Acesta este un subiect destul de important pentru cei care nu sunt indiferenți și sunt interesați de dezvoltarea părinților lor. Vom lua în considerare în timpul seminarului un grup care va ține un jurnal detaliat.
14. Cum va avea loc seminarul?
15. Cine invitați la seminar?
Toți cei care ar vrea să se ocupe de grădină și întrebările din jurul lui. Du-te sau nu, pregătește-te sau nu? Cum să vă pregătiți? Când să începem? Invităm pe cei care sunt deja de mers pe jos în grădină, dar există probleme cu adaptarea - copil obraznic, de multe ori bolnav, nu doarme - toate problemele în joc, dacă vă cere-le să decidă.
16. Elena, cum ai răspunde la întrebările care preced interviul? Ce este o grădiniță? Un nou stres sau noi oportunități?
Gradinita pentru copil este atat stres, cat si noi oportunitati. Acesta este un loc în care copilul învață să trăiască într-o situație complet nouă pentru el însuși, învață să interacționeze cu lumea exterioară fără promptitudinea mamei, bazându-se numai pe propriile sale cunoștințe despre lume și despre oameni. Și de la părinți și comportamentul lor în multe moduri depinde de ce va deveni pentru copil o grădiniță - un stres nesfârșit sau un nou pas în dezvoltare.
Dacă doriți să participați la seminar, plătiți pentru participarea la magazin și vă vom trimite o invitație.
Toate detaliile despre seminar sunt aici.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: