1) adoptarea valorilor morale comune;
2) internalizarea acestora;
3) abilitatea de auto-critică, dezvoltată astfel încât să perceapă contradicțiile dintre valorile internalizate și comportamentul real.
M. Klein, unul dintre cei mai importanți specialiști în copilărie, a susținut că există un sentiment de vinovăție în primele luni de viață din sentimente amestecate pe care un copil a mamei sale, el poate iubi și nu o iubesc, în același timp.
Un sentiment de vinovăție nu apare de la zero. Oamenii se pregătesc pentru acest lucru încă din copilărie. Bebelușii nu sunt vinovați deoarece nu știu încă ce este "rău" și ce este "bun". În primul rând, ele sunt predate de părinți. Fiecare copil trebuie să învețe să-și restrângă impulsurile, să învețe și să respecte multe reguli ale comportamentului social, să facă distincția între rău și cel bun. În procesul de formare, părinții îl aprobă sau îl condamnă. Ca urmare, încă patru ani și jumătate - cinci ani de un copil ar trebui să fie treptat, aprobat printr-un proces complex și dificil de schimbare de la instalarea anterioară privind comportamentul posibil. Cu toate acestea, pe măsură ce se produce o astfel de transformare, adulții nu sunt, de obicei, interesați. Ele subliniază doar necesitatea de a recunoaște greșelile făcute.
De exemplu, ei izola un copil care a comis o infracțiune, a pus într-un colț, da-i posibilitatea de a fi singur cu el, „să se gândească la comportamentul lor“ ( „va sta în colț până când nu înțelege și nu învață să se comporte“). Cu toate acestea, acțiunea de executare nu este de multe ori ajunge gol.
O producție mult mai poate fi un alt mod. Conștientizarea de vinovăție mai ușor pentru a da copilului dumneavoastră, dacă el se poate pune în locul celui care a greșit ( „de ce câinele pentru tragerea de picior, doare, dar dacă în apuca piciorul?“, „, Acum le-am bicicleta De ce jucărie băiat a selectat ia departe, vei fi bine? „și așa mai departe. d.). Pleacă de egocentrism, pentru a vedea situația prin ochii unei „victime“ fapta rea, pentru a încerca situația ei pentru mine, experienta empatie pentru „victimă“ și pocăință - care este un algoritm eficient care permite o idee mai clară a copilului cu privire la consecințele acțiunilor lor, să se simtă vina, pentru a auzi vocea conștiinței.
Aducerea unui sentiment de vinovăție este necesară. Întrebarea este cum să o faceți corect, pentru a nu crea un complex de vinovăție pentru copil. Aceasta incepe atunci cand parintii prima data ii spun unui copil sa-si "ceara scuze". Îți cereți scuze mătușii dvs. că spune că este grasă. Ea a fost jignită (deși acest lucru este adevărat). Ne cerem scuze că l-am lovit pe băiat (deși a început primul). Dar copilul nu se simte vinovat - a spus adevărul, care este de fapt, sau a încercat să-l protejeze pe fata. Dar el este învățat să fie cinstit și să îi protejeze pe cei slabi. Și pentru că un copil nu poate rezista adulților, el trebuie să se supună și poate să considere că este într-adevăr vina. Și acesta este primul pas spre o despărțire internă. Pe de o parte, părinții sunt învățați să spună adevărul, iar pe de altă parte - sunt obligați să-și ceară scuze pentru ceea ce a spus. Ei nu explică de ce este necesar să facă acest lucru și deci nu priviți că acțiunile copilului lor sunt în concordanță cu principiile. Desigur, în timp, copilul se adaptează la această dualitate. Dar la unii copii, vinul rămâne un semnal util, un comportament corectiv, în altele se dezvoltă într-un complex de vinovăție. Și aceasta este disconfort, tensiune, temeri și pierderea încrederii în sine.
Adulții eroare atunci când o astfel de formare este convingerea lor că, dacă copilul cu voce tare scuze, este o recunoaștere a erorii sale a dus la abandonarea comiterea unor astfel de acte în viitor.
Ca urmare a vinovăției necorespunzătoare educația devine cronică, iar oamenii care intră viața de adult, te simți vinovat, întotdeauna și peste tot.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: