Articol privind punerea în aplicare a dreptului de locuință al orfanilor, descărcare gratuită, rețeaua socială

Realizarea dreptului de locuire al orfanilor

Barasheva EV Profesor asociat al Departamentului de Stat al Federației Ruse, Ph.D. VSF FGBOU VPO RAP

Khankhashkeev N.Yu. student al WSF FGBOU VPO RAP

Fiecare cetățean are dreptul la o locuință [1]. prin urmare, lista drepturilor copiilor fără îngrijire părintească include dreptul de a folosi o locuință. Această problemă a drepturilor de locuit ale orfanilor și a copiilor rămași fără îngrijire părintească este încă cea mai importantă în țara noastră.







Urgența problemei locuințelor constă în lipsa acută de locuințe care îndeplinește cerințele de reglementare și de consum. Un aspect important al acestei probleme este nereușita implementarea programelor de stat în domeniul locuințelor pentru orfani. Principalele cauze ale problemei locuințelor acută este lipsa de gestionare eficientă a fondului de locuințe, în condițiile actuale, astfel încât problema realizării drepturilor de locuințe de orfani și a copiilor rămași fără îngrijire părintească este foarte complex, care necesită un efort semnificativ pentru a le rezolva.

Locuințele rezidențiale sunt furnizate persoanelor din numărul orfanilor la vârsta de 18 ani și, de asemenea, dacă dobândesc capacitate juridică completă înainte de a ajunge la maturitate.

În virtutea Legii autorităților de tutelă asistă administratorii și tutorii pentru a proteja drepturile beneficiarilor, inclusiv locuințe, să efectueze verificarea conformității cu tutorii și de încredere ale drepturilor și intereselor legitime ale beneficiarilor, să asigure siguranța bunurilor lor.







În plus, autoritățile tutelare reprezintă interesele legitime ale minorilor în îngrijirea sau custodie, în legătură cu orice persoană, în cazul în care acțiunile tutori sunt contrare legislației în vigoare, interesele beneficiarilor sau dacă custozii nu sunt necesare pentru a proteja interesele legitime ale beneficiarilor. [7]

Lista literaturii și a actelor normative utilizate

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Programul de lucru al modulului profesional este dezvoltat pe baza standardului federal de educație pentru profesiile de învățământ profesional primar. 270802.13 "Stăpânul a trăit.

Rezultatul stăpânirii modulului profesional este dorința elevului de a efectua tipul de activitate profesională "Executarea lucrărilor de exploatare și reparație a clădirilor, structurilor, structurilor.

Estimările controlate sunt destinate monitorizării și evaluării rezultatelor educaționale ale studenților care au învățat programul MDK 03.01. Tehnologia de funcționare a elementelor structurale ale clădirilor din diverse.

Instrumentele de control și evaluare sunt concepute pentru a monitoriza și evalua realizările educaționale ale studenților care au învățat programul MDK 03.02. Echipamente și tehnologie de tâmplărie. prin profesie 270802.

Programul de lucru al practicii educaționale (industriale) face parte din programul de învățământ profesional de bază, în conformitate cu ONG-ul GEF 270802.13 "Master of Housing and Communal Services".

Instruire și setul metodologic pentru studenții profesiei: "Master of Housing and Communal Services"

Programul PM 01Vyplynenie lucrează la exploatarea clădirilor, structurilor, structurilor, echipamentelor pentru sistemele de alimentare cu apă, instalațiilor de eliminare a apei, rețelelor de încălzire și iluminare a locuințelor și serviciilor comunale.

Dezvoltarea metodică a lecției de practică de formare 01.04 PM.01 prin profesia "Maestru de Locuințe și Servicii Comune"

Rezumând practica PM.01 studiu lecție 01.04 privind „Punerea în aplicare a funcționării clădiri, structuri, echipamente, alimentare cu apa, canalizare, încălzire și rețele de iluminat au trăit.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: