Acordând o atenție deosebită exercițiilor și jocurilor pe dezvoltarea mișcărilor fine ale degetelor, a rezolvat două probleme dintr-o dată: în primul rând, indirect, există o influență asupra dezvoltării generale intelectuale a copilului, și în al doilea rând, copiii sunt pregătiți să stăpânească abilitatea de a scrie că, în viitor, va ajuta la evitarea multor probleme școlarizare.
Lucrarea constă în mai multe etape:
- Am învățat să luăm din cutie chibrituri și să le turnăm pe masă cu un mazăre din camă. Apoi, copiii au avut sarcina de a lua cu atenție un deget (degete) cu degetele fiecărei mâini, fără a le răni pe ceilalți și pentru a le pune într-o cutie.
- Ei au învățat să modeleze modele simple, figuri geometrice din pătrate (bastoane): pătrate, triunghiuri, dreptunghiuri.
- Au creat imagini de obiecte interesante pentru copii. Tăiați cercuri, ovale, trapeze, care au fost completate de imagini.
Dezvoltarea metodică pentru dezvoltarea mișcărilor fine ale degetelor "Este dificil să ridici un meci?"
Cu mai bine de 20 de secole în urmă, și anume în secolul al II-lea î.Hr. în China, sa știut deja despre influența aptitudinilor motorii fine asupra dezvoltării creierului. Oamenii de știință au demonstrat că dezvoltarea discursului copilului este strâns legată de dezvoltarea mișcărilor fine ale degetelor.
Este ușor de văzut că o persoană care nu găsește cuvântul potrivit pentru explicații se ajută adesea cu gesturi. În schimb, un copil, concentrându-se în scris, desen, ajută el însuși, împingându-și limba în mod automat.
Cercetător științific al discursului MM pentru copii. Koltsova scrie:
"Mișcările degetelor mâinilor istoric, în cursul dezvoltării omenirii, au fost strâns legate de funcția de vorbire.
Prima formă de comunicare între oamenii primitivi era gesturi; mai ales rolul mâinii a fost grozav aici ... dezvoltarea funcției mâinii și a discursului în persoană a mers în paralel.
Aproximativ aceeași dezvoltare a discursului copilului. Mai întâi se dezvoltă mișcări subțiri ale degetelor, apoi apare articularea silabelor; toate imbunatatirile ulterioare ale reactiilor vorbirii depind direct de gradul de pregatire a miscarilor degetelor. "
Astfel, "există toate motivele pentru a considera mâna drept organ de vorbire - la fel ca și aparatul articulator. Din acest punct de vedere, proiecția mâinii este o altă zonă de vorbire a creierului. "
Prin urmare, cu atenția cuvenită exerciții și jocuri cu privire la dezvoltarea mișcărilor fine ale degetelor, a rezolvat două probleme dintr-o dată: în primul rând, indirect, există o influență asupra dezvoltării generale intelectuale a copilului, și în al doilea rând, copiii sunt pregătiți să stăpânească abilitatea de a scrie că, în viitor, va contribui la evitarea multe probleme de școlarizare.
Vreau să împărtășesc experiența muncii mele și să vorbesc în detaliu despre exerciții cu meciuri și bastoane. Clasele se desfășoară începând cu o vârstă mai mică.
Lucrarea constă în mai multe etape:
- Am învățat să luăm din cutie chibrituri și să le turnăm pe masă cu un mazăre din camă. Apoi, copiii au avut sarcina de a lua cu atenție un deget (degete) cu degetele fiecărei mâini, fără a le răni pe ceilalți și pentru a le pune într-o cutie.
- Ei au învățat să modeleze modele simple, figuri geometrice din pătrate (bastoane): pătrate, triunghiuri, dreptunghiuri.
- Au creat imagini de obiecte interesante pentru copii. Tăiați cercuri, ovale, trapeze, care au fost completate de imagini.
În vârstă mai înaintată copiilor li se oferă jocuri cu meciuri. mișcările în care sunt efectuate în condiții dificile. La copii, necesitatea de a fi deosebit de atenți la mișcările cuiva, de a controla cu atenție, crește. La început, exercițiul este neînvățat, iar dacă reușiți să-l stăpâniți cu succes, puteți juca o competiție de joc.
Jocurile sunt oferite pe măsură ce devin mai complexe.
a) Jocul "Înălțați meciurile".
Este dificil să ridici un meci? Uneori este dificil. Acest lucru a convins baietii, daca le oferi joc - concurență: încercați cele mai rapide degete de ridicare una după celelalte 16 partide, situată în dezordine pe masă și mutați-le 30 de centimetri (doar muta si nu misca), astfel încât să le pliat capetele s-au întors într-o direcție. Condițiile jocului devin din ce în ce mai complicate. Se compune din șase "tururi".
În primul rând: meciurile pot fi luate cu degetele ambelor mâini.
În al doilea rând: numai degetele mâinii stângi funcționează.
În al treilea rând: meciurile sunt luate doar cu două degete (degetul mare și degetul mic), primul drept, apoi mâna stângă.
În al patrulea rând. și acum numai indicele și degetele de mijloc funcționează, mai întâi dreapta, apoi mâna stângă.
În al cincilea rând. la fel, degetele - de mijloc și fără nume.
A șasea: la fel, degetele - anonim și degetul mic.
Două degete (degete mici) au pus o linie dreaptă de 10 meciuri.
c) jocul "figuri geometrice".
Utilizați degetele mijlocii și mijlocii (orice mână) pentru a stabili 3 triunghiuri.
Cu degetul mare și degetul mic (orice mână) se întind trei cadrane.
Cu indicele și degetele inelului (orice mână), construiește un "pai" de 16 meciuri.
În aceste sarcini, meciurile nu sunt mutate, ci sunt transferate.
e) Jocul "Dezasamblarea blocajului"
Luați 15 meciuri. le marcați, pentru a se potrivi unul de benzi transversale alunecare 5, se potrivește la 2 - 4 benzi, meciul de la trei - de benzi 3, 4 - 2 benzi de la cinci - 1 strip.
Unul - conducerea, jocul - de la trei la cinci. Conducătorul, după ce a strâns meciuri într-un pumn, îi ridică deasupra mesei și le toarnă, astfel încât să cadă de o grămadă. În cursul jocului, acest lucru va trebui făcut de mai multe ori.
Răspândirea meciurilor, prezentatorul explică ce degete pot lua acum (roz și anonim, sau degetul mic și mijlocul, anonimul și indexul, etc.).
Jucătorii se răzgândesc dintr-o grămadă de meciuri - dar astfel, atunci când luați un meci, ceilalți nu se mișcă. Dacă ați reușit, puteți lua următorul meci și, dacă nu, vecinul intră în joc.
Fiecare bara oferă jucătorului un punct. Înțelegeți în prealabil câte puncte să jucați.
f) Jocul "Degete viclean"
Înainte de fiecare dintre participanții la joc sunt cinci meciuri. Este necesar să le ridice, respectând în același timp cu o astfel de condiție: un meci de a lua degetele de la ambele mâini, celălalt - demonstrativ, a treia - media, a patra - fără nume, al cincilea - degetul mic; când luați următorul meci, atunci cei care au luat deja, nu pot fi eliberați.
Uneori jucătorii practică această abilitate dificilă. Apoi, după o antrenament repetat, puteți face totul cu ochii închiși. Cine va fi primul?
După fiecare joc, puteți discuta cu copiii ce sarcini sunt mai ușor de efectuat și care sunt mai dificile; a cărei mișcare a apărut mai bine și mai rău.
Copiii cu mare interes îndeplinesc sarcini. Dar, de regulă, apar dificultăți în îndeplinirea sarcinilor legate de lucrul cu degetul mijlociu și cu degetul inelului, precum și cu degetul mic și degetul inelului.
Recomandările mele pentru efectuarea exercițiilor:
- Înainte de a lucra cu meciuri cu copii:
- Luați în considerare meciul (acordați atenție capului de meci);
- Determinați din ce este făcut;
- Cum se simte?
- Ce culoare este?
- Cât de mare este?
- Acordați atenție problemei securității în manipularea meciurilor (pentru care meciurile sunt necesare în casă, copiii pot lua și lumina meciurile, ia meciuri în gură).
Pentru aceasta, în lecția mea, folosesc un mnemotabil, conform căruia mai târziu învățăm să compunem o poveste (vezi mai jos)
- Învață mai întâi exercițiul. Pentru a face acest lucru, citiți cu atenție instrucțiunile și completați sarcina.
- Arătați exercițiul copiilor.
- Faceți exercițiul cu copiii.
- Atunci când mișcarea de copii de master, sugerează că tu faci singur exercițiul.
- Faceți sarcinile succesiv, deoarece acestea sunt situate în gradul de complexitate crescândă.
- Dacă sarcina din grup provoacă dificultatea copilului, repetați-o în lucrarea individuală.
- Nu distrugeți competițiile, deoarece copiii sunt foarte emoționiști și impresionați.
Aranjați competiții numai atunci când copiii au învățat bine exercițiile.
- Meciurile ar trebui să se afle pe o suprafață plană, netedă și fixă. Dacă folosiți orice material de joc, acesta trebuie fixat (de exemplu, cu bandă adezivă).
- În cazul copiilor mici, folosiți potrivirile cu capul tăiat.
- În vârstă mai înaintată, puteți folosi întregul meci.
- Cu siguranta introduc momentele de joc in activitate, le ofer copiii un poem vesel, o gluma sau o ghicitoare despre meciuri, un proverb, o zicala.
- 3-5 minute de pregătire zilnică permit dezvoltarea și consolidarea abilităților de lucru cu meciurile.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Dezvoltarea educațională și metodică pentru dezvoltarea abilităților creative în rândul elevilor din orfelinatul "Întâlnire rusă".
Evenimentul a fost recomandat pentru continuarea cunoașterii tradițiilor și ritualurilor poporului rus și implicarea copiilor în organizarea și desfășurarea sărbătorilor și petrecerii timpului liber.
O cale spre "eu".
dezvoltarea metodică a dezvoltării vocabularului în clase cu structură defectă complexă
Lecțiile de dezvoltare a vorbirii sunt cele mai importante pentru clasele auxiliare greu de auz. Aproape lipsa de vorbire, lipsa pregatirii pentru pregatire, nivelul scazut al dezvoltarii mentale.
Numărul bugetului de stat de învățământ general UchrezhdenieSrednyaya School District 38Primorskogo Sf. PeterburgaOtdelenie învățământ preșcolar AGREMENT SEARA PENTRU COPII.
O oră de clasă în conformitate cu regulile drumului (clasa 5) pe tema: "Lumini de circulație".
Dezvoltarea metodologică a dezvoltării vocale în cel de-al doilea grup junior "Funny Winter"
Rezumatul a fost elaborat pentru cel de-al doilea grup junior privind dezvoltarea discursului "Winter Fun".
Dezvoltarea metodică privind dezvoltarea limbajului și a lumii în clasa a 10-a pe tema "Orasul Maeștrilor"
Extinderea vocabularului și a cunoștințelor despre profesii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: