Sunteți aici: Acasă Părinții Sfatul psihologului Părinții elevilor mergi la școală cu bucurie
- Dar de ce atunci mulți dintre elevii de primă clasă au o strălucire în ochii lor, entuziasmul din a treia săptămână de școlarizare dispare undeva?
- Nu ai noroc cu profesorul?
- Nu, nu este. Părinții ca profesorul, iar copilul nu se plânge de el.
- Ce sa întâmplat atunci? O să ne dăm seama.
Asta sa întâmplat cu el, dorința de a învăța să nu se stinge, ca sclipirea în ochi, la momentul achiziției de activități educaționale, ar trebui să fie capabil să joace! Da, da, aceasta nu este o greșeală. Pentru a stăpâni cu succes teoria, este important să fii un jucător de succes. De ce? Gândirea teoretică necesită o imaginație dezvoltată. Jocul este o școală de imaginație! Este important ca copilul la 7 ani ar putea transforma în diferite personaje, venind cu povestea, l joace singur sau cu prietenii, de a veni cu reguli pentru un joc nou, pentru a crea diferite situații neprevăzute ale situației (ca și în cazul în care), compune texte, juca jocuri în conformitate cu regulile altora (adulți particular). părinte Gânditor nu va depune eforturi pentru lectura timpurie a copilului educație și matematică (profesori problemă tehnici speciale pentru a învăța copilul să-l abilități în școală), și va participa la jocurile de copilul său, iar el ia oferit joc. Jocul aduce bucurie, rezultatul său fiind experiența independenței față de situația actuală, experiența unui magician care schimbă lumea obiectelor reale. Copilul devine capabil să regândească situații diferite, se simte mai liber în lumea obiectelor și a oamenilor. Limba științifică a imaginației unui astfel de copil se numește extrastatal. Acest nivel de imaginație permite copilului să accepte cu ușurință de la profesor o sarcină educațională care este abstractă în conținut. De exemplu, numărul 2 (ca orice alt număr) se referă la obiecte din diferite clase. Acesta este doar un număr, un semn. Este "divorțat" de la conținutul subiectului, astfel încât aceștia pot "să se răsucească" în conformitate cu regula pe care profesorul o va întreba. Este doar o problemă Pinocchio Pinocchio pentru merele rezolvate în mod specific, într-adevăr. Pentru asta, a fost pedepsit de Malvina. O scrisoare este o descriere scrisă a unui sunet. Prin urmare, cuvântul "șarpe" este mai lung decât cuvântul "șarpe", deși în realitate șarpele este mai lung decât șarpele.
Jocul este serios. Acesta este în afara din joc „în creștere“ activitatea de învățământ (conform medicului studiul științelor psihologice GG Kravtsov), există o continuitate genetică între ele. "Bridge" care leagă jocul și activitățile de instruire - un joc cu reguli. Regula de joc este înlocuită de sarcina de învățare. activități distractive nu dispare și nu este diminuată, ci dimpotrivă, își găsește locul obișnuit în viața copiilor de vârstă școlară, la intrarea școlară a copilului. Crescând în gândire, imaginația copilului se transformă în activitate creativă, "creativitatea" (creativitatea) se aprinde, dorința de a crea ceva diferit, special.
De aici dorința unui psiholog către părinți.
nu se opune în joc și activități de învățare nu leza jocul copiilor, inclusiv indulgență ei, deoarece va ajuta copilul să învețe primele concepte științifice, pentru a forma gândirea teoretică, voi fi fericit să învețe.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: