Copilul preșcolar modern - ceea ce el este pagina metodologului - dacă (banca pedagogică) - pedagogică

Adevărata înțelepciune populară spune:

Dacă vă gândiți la ziua de mâine - acest boabe,

dacă, timp de 10 ani, să plantați o pădure,

dacă de 100 de ani - educați copiii.

Ce știm despre copiii noștri?







Vestea bună este faptul că, pentru prima dată în istoria învățământului preșcolar a apărut standard de stat federal, care își propune să facă o diferență în sistemul de învățământ preșcolar, în ceea ce privește metodele educaționale și tehnici de formare, tehnici pedagogice, condiții și rezultatele învățământului preșcolar, precum și în ceea ce privește continuitatea programelor educaționale grădiniță și școală primară.

Astăzi scriu multe și vorbesc despre noii copii, despre abilitățile lor intelectuale unice, despre faptul că "au venit în această lume să o schimbe, să facă mai bine și mai blânde". Vreau să cred în acest sincer. În același timp, numărul copiilor cu sănătate precară, încetinirea dezvoltării mentale, vorbirea și afectarea emoțională-volițională, mulți copii hiperactivi cresc rapid. În fiecare grup de vârstă există mai mulți copii hiperactivi. În consecință, sarcina educării copiilor moderni ar trebui să fie crearea condițiilor pentru reducerea hiperactivității, dezvoltarea concentrației și concentrării atenției, a experienței motorii și a sănătății fizice. Kalugina TA profesorul-psiholog, care a lucrat până în ultima perioadă în DOW, a contribuit cu succes la rezolvarea acestei probleme. Dar realitățile sunt de așa natură încât pentru astăzi nu există specialiști, deoarece nu există nici unul dintre ei în lista de personal. Prin urmare, problema sprijinului psihologic și corectarea copiilor preșcolari rămâne deschisă astăzi. Deși unii părinți care doresc să-i ajute pe copiii lor să găsească o cale de ieșire, să participe la orele de corecție pe bază de taxă.







Copiii moderni sunt activi, sociabili, în același timp, se observă o tendință de scădere a abilităților de autoservire. Și acest lucru este remarcat de către profesorii de școală elementară. În cadrul ședinței comune, profesorii au actualizat această problemă. Deși, începând cu copilăria timpurie, educatorii persistă și rezolvă cu succes problema dezvoltării abilităților de auto-servicii la copii. Au timp pentru asta. Dar părinții nu au întotdeauna de ajuns. De multe ori se poate observa o astfel de imagine: părinții iau copilul din grădiniță, grabă, astfel încât se îmbracă mai repede. Alți părinți își îmbracă copilul chiar și în grupul pregătitor, deși toată lumea poate să o facă singură. Și apoi suntem surprinși că la școală copilul nu este independent, nu este organizat.

- limitați timpul petrecut în computer, televizorul nu depășește 30 de minute. pe zi;

- selecția și cenzurarea jocurilor educaționale și a desenelor animate sunt obligatorii.

În sfera emoțională, romantismul a dat drumul la pragmatism. Copiii moderni sunt gata să facă totul pentru un premiu, o surpriză sau pentru formula "tu pentru mine - pentru tine", adică nu dezinteresat. Nu vă fie rușine să întrebați: "Ce voi obține pentru asta? Și ce-mi vei da în schimb? ". Proprietarii mici sunt "ai mei, nu le voi da nimănui".

Având în vedere faptul că copiii de azi nu tolerează violența și protest, în cazul în care adulții îi forțează să facă ceva, dezvoltarea spiritului trebuie să se desfășoare în ordine într-un anumit sistem de relații (de familie, relațiile dintre profesor și copil, profesor și elev), atunci când copilul vorbește nu mai tineri în ceea ce privește seniorul, ci un partener egal în comunicare și activități comune. În astfel de condiții, copilul dezvoltă un sentiment de succes și încredere în sine. Sarcina pedagogică de a educa copiii moderni este aceea de a crea condiții pentru dezvoltarea calităților tari ale copilului: obiectivitate, perseverență, responsabilitate și încredere în sine.

Ca urmare, avem următoarea imagine: majoritatea părinților sunt blamate pentru toate dificultățile care decurg din sistemul de învățământ, dar cei care sunt implicați în educație, adică, noi suntem cu voi, doar vina părinților. Psihologii cred că da vina nici una, nici alta nu se poate, pentru că incidentul de vina întreaga lume modernă, toate civilizației noastre high-tech accelerată.

Și totuși, noua lege "Cu privire la educația din Federația Rusă" a stabilit în mod clar că părinții sunt primii și principalii profesori ai copiilor lor, o grădiniță și o școală îi ajută.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: