Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
Principalele diferențe între copiii preșcolari moderni și colegii lor din generațiile anterioare
Probleme de dezvoltare și educație a copiilor moderni
Copiii moderni sunt foarte diferiți de preșcolari la mijlocul și sfârșitul secolului al XX-lea. Lumea și spațiul informațional din ea s-au schimbat atât de mult și rapid încât au devenit vizibile chiar și pentru copiii mici.
Care este motivul pentru astfel de schimbări? În primul rând, decalajul dintre generațiile de părinți și copii. Creșterea gradului de angajare a părinților la locul de muncă este una din caracteristicile educației copiilor moderni. Observațiile și studiile de părinți au arătat că cele mai multe dintre ele sunt rele, ceea ce poate și trebuie să fie angajate cu copilul lor, ce fel de jocuri de joacă pentru copii lor, ceea ce ei cred, modul în care alții percep lumea. În același timp, toți părinții cred că copiii lor ar trebui să fie atașați cât mai curând posibil la realizările progresului tehnic. Puțini părinți sunt conștienți de faptul că oamenii de știință și multe fapte vitale dovedit că dezvoltarea unui copil mic, dezvoltarea lumii sale interioare se întâmplă doar într-o activitate comună cu adulții. A fost o persoană adultă strânsă vine cu un copil într-un dialog cu ea un copil descoperă și învață lumea, acesta este suportul și asistența copilului pentru adulți începe să se încerce în diverse activități și se simt interesele lor și oportunitățile. Și nici un mijloc tehnic, nici un mijloc de informare nu poate înlocui o persoană vie.
Următoarea problemă a prescolarului modern este creșterea dependenței de ecran. Computer și TV mai des, iar în unele familii, și înlocuiți întotdeauna citirea basme, vorbind cu părinții, excursii comune și jocuri. Studiul părinților a arătat că copiii lor petrec mai multe ore pe zi pe ecran, ceea ce este mult mai lung decât timpul petrecut la adulți. Și, cel mai interesant, este potrivit pentru mulți părinți, în special pentru papi. Ei nu cred că de multe ori despre faptul că este „sigur“ activitate este plină de pericole diverse, nu numai pentru sănătatea fizică a copiilor (vedere neclară, lipsa de mișcare, un rulment rupt și așa mai departe. Dar, de asemenea, pentru dezvoltarea lor mentală. TV și jocuri pe calculator formează sufletul și mintea copilului moderne, gusturile sale, punctele de vedere ale lumii, t. e. funcția de învățământ selectat dintre părinți. Dar copiii mici se uita totul. Ca rezultat, generația „ecran“ mai tineri de copii.
Rezultatul este una din trăsăturile principale ale copiilor moderni - decalajul în dezvoltarea vorbirii. Copiii vorbesc puțin și rău, vorbirea lor este slabă. Oamenii de știință au aflat că în ultimele două decenii numărul încălcărilor verbale a crescut de mai mult de șase ori. Dar, din moment ce suntem - nu este doar un mijloc de comunicare, ci și un mijloc de gândire, imaginație, înțelegerea comportamentului lor, sentimentele lor (așa-numitul discurs interior, lipsa ei duce la faptul că copilul devine dependentă de influențele externe instabile și, cu golul interior .
O alta caracteristica a copiilor moderni este incapacitatea de a se concentra asupra ocupatiei, a lipsei de interes pentru fapta, care se caracterizeaza prin hiperactivitate, absenta mintii etc.
De asemenea, este de remarcat faptul că mulți copii consideră că este dificil să perceapă informații urechilor, adică este dificil pentru ei să păstreze fraza anterioară și să lege propozițiile individuale. Drept urmare, acești copii nu sunt interesați să asculte chiar și cele mai bune cărți pentru copii, deoarece nu sunt capabili să înțeleagă textul în ansamblu.
Un alt fapt important, remarcat de profesorii Dow, este scăderea curiozității și a imaginației la copiii preșcolari, fanteziile și activitatea lor creativă. Acești copii nu vin cu jocuri noi, nu scriu povești, se plictisesc să deseneze, să construiască ceva. De obicei, ei nu sunt interesați de nimic și nu atrag. Consecința acestui fapt este o restricție a comunicării cu colegii, deoarece acestea nu sunt interesante. Acest lucru este facilitat și de faptul că comunitatea "curte" a copiilor a dispărut practic pentru un copil modern, în care copiii puteau să se joace și să comunice în mod liber unul cu celălalt. Observațiile pentru copii arată, de asemenea, unele dintre ele formarea insuficientă a abilităților motorii fine și a abilităților grafice, ceea ce, la rândul său, vorbește despre subdezvoltarea structurilor creierului corespunzătoare. copii anxietate prescolar de formare
Aproape toți profesorii observă o creștere a anxietății și a agresiunii la copiii moderni. Observațiile arată că agresiunea se manifestă cel mai adesea atunci când există o lipsă de comunicare. La copii, agresiunea devine adesea un mecanism de protecție, care se explică prin instabilitate emoțională. Un copil agresiv se simte adesea respins, nedorit. Prin urmare, el caută modalități de a atrage atenția, ceea ce nu este întotdeauna clar pentru părinți și profesori, dar pentru acest copil acesta este singurul instrument cunoscut. Copiii agresivi sunt adesea suspectați și îngrijorați, ca să transfere vina pentru căile pe care le-au condus asupra altora. Astfel de copii nu pot evalua ei înșiși agresivitatea lor. Ei nu observă că îi ofensează pe alții. Ei cred că întreaga lume vrea să le ofenseze. Și, în plus, copiii nu se pot uita de la sine și își pot evalua în mod adecvat comportamentul.
Aș dori să vorbesc despre o altă problemă în educația unui prescolar modern. Acestea sunt jucării moderne. Multe dintre ele nu contribuie la dezvoltarea jocurilor. Dar jocul este principala activitate a copilului în epoca preșcolară. Acum, jucăriile vizează utilizarea mecanică a operațiunilor stabilite de producător și nu contribuie la jocul creativ.
Astfel, vedem că la vârsta preșcolară există rezerve uriașe pentru dezvoltarea copilului și dezvoltarea personalității sale, însă, recent, acestea nu sunt întotdeauna utilizate corect. Realizarea acestor rezerve este necesară în formele specifice ale activității copilului, care corespund cel mai bine nevoilor și capacităților preșcolarului. Acestea sunt diferite tipuri de jocuri, design, activitate vizuală, comunicare cu adulți și colegi etc.
Acesta este motivul pentru care sarcina principală de a educa copiii prescolari de astăzi este de a crea condiții în care copilul are posibilitatea de a juca cu colegii lor, le rezolva sarcini cognitive, pentru a satisface propria curiozitate, să dezvolte imaginația, creativitatea, să construiască relații cu oamenii, de a empatiza, să se simtă auto-îngrijire și îngrijire despre ceilalți. Astăzi, mai mult ca oricând, este important să se asigure că fiecare copil atenția și grija cu privire la sănătatea sa mentală și fizică și la această grădiniță efort comun și de familie ar trebui să fie format la copii preșcolari moderne, un sentiment de bunăstarea emoțională și confort psihologic, astfel încât acestea să poată trăi pe deplin cele mai importante și cruciale perioada vieții sale - copilărie, în care sunt puse bazele personalității persoanei.
Multe probleme ale copiilor moderni sunt cauzate de lumea din jurul lor. Un copil din societatea modernă se confruntă cu un flux uriaș de informații în fiecare zi, o parte din care se bucură cu plăcere. Dar un astfel de volum de muncă excesiv, inclusiv în școală, afectează sănătatea fizică și psihică a copiilor moderni. Sistemul nostru educațional nu a elaborat încă o metodologie adecvată pentru educația lor. Pentru a stăpâni întregul curriculum școlar, care sa extins semnificativ în ultimii ani, copiii trebuie să petreacă 6-7 lecții pe zi în școală în fiecare zi. Dar chiar si pentru un adult este greu sa lucrezi toata ziua fara sa te opresti si sa schimbi atentia. Copiii sunt dificili în gemeni. Singurul lucru pe care trebuie să-l facă elevii este să nu ia în considerare evaluările și să încerce să dezvolte independent un program convenabil de pregătire pentru ei înșiși. Dar toate acestea sunt însoțite de presiunea școlii, de emoțiile neplăcute în obținerea de mărturii scăzute și de reproșuri ale profesorilor. Aceasta introduce cateva haosuri si dezechilibre in mintea copiilor. Și apoi spunem că copiii moderni sunt obraznici și hiperactivi. De fapt, nu este așa. Ei sunt foarte disciplinați, erudiți, inteligenți și amabili. Trăiesc doar la acea vreme.
Creșterea copiilor actuali, părinții trebuie să-și amintească faptul că copiii lor au un potențial imens. Dar ei nu își pot deschide abilitățile imediat, ci într-o anumită perioadă a vieții lor. Nu fiecare copil poate arăta un talent deosebit în copilăria timpurie, precum Mozart. Și nu se știe ce se va dovedi pentru copil ca recunoașterea timpurie. După cum știți, Mozart a avut o mulțime de dușmani și oameni invidiosi care l-au urât. Și viața lui la o vârstă matură era mai degrabă o luptă pentru existență. Dar, în același timp, mulți oameni de știință străluciți și oameni creativi au venit la realizări și au creat cele mai bune lucrări deja la maturitate. Educația copiilor moderni ar trebui să fie specială. Copiii moderni sunt foarte puternici și intenționați, însă au nevoie de ajutor de la părinți. Fii atent la orice idei ale copilului tău. Părinții moderni sunt fericiți să investească în educația copiilor lor. Ar fi frumos dacă, în afară de banii de la părinți, ar exista cel puțin puțin timp liber. Dar există un deficit în societatea modernă.
Găzduit pe Allbest.ru
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: