Efectuarea de locuri de muncă interesante într-un mod ludic, copilul învață să distingă și în mod corespunzător folosi pronume posesive, formând substantive cu sufixe diminutive, pluralul substantivelor, să înțeleagă și să numesc numere de coordonate adjective cu substantive.
Adulții, aruncând mingea la copil, sună la primul cuvânt (de exemplu, la masă), iar copilul, întorcând mingea, cheamă a doua (tabelul).
Imaginile sunt aranjate în două rânduri. În rândul de sus: o cioară, o vrabie, o bufniță, un ciocănitoare, o dulceață. În rândul inferior: un gard, o iarbă, o ramură, un copac, un tufiș. Copilul face parte din ofertă. De exemplu:
- Câmpul se află pe gard.
- Un ciocănit stă pe un copac.
- O vrabie stă în iarbă.
- Titmouse sta pe un tufiș.
- Bufna stă pe o ramură.
Adulții bate ritmic pe un tambur (bate într-o tamburină). Copilul ascultă loviturile cu ochii închiși. Apoi trebuie să sară (bate mâinile) de câte ori a auzit bătăile.
Adulții pronunță sentința, copiii termină ultimul cuvânt și, dacă este posibil, repetă întreaga propoziție. De exemplu:
- Am o frunză și pe un copac ... (frunze).
- Am o ramură și pe un copac ... (ramuri).
- Am o margaretă și în câmp ... (mușețel).
Adulții citesc poezia, copilul scoate imaginea și o sună.
Am pus fotografia
Într-un piept colorat
Haide, Tanya, vino,
Scoateți imaginea, denumiți-o.
Adulții întreabă: "Ce ați primit?" - "Măr roșu, găleată albastră etc."
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Discursul corect, expresiv este un portret de sunet al unei persoane. Vorbirea nu este un dar natural. Totul începe din copilărie. Chiar dacă stăpânirea copilului de pronunție a sunetelor este normală, atunci să se rotească.
Consultarea educatorilor "Vorbește corect"
Nu este necesar să repetăm truismul că orice comunicare, mai ales cu copiii, nu permite rudevia și tactul și că stăpânirea normelor de etichetă a vorbirii este una dintre cele mai importante componente ale comunismului.
În acest manual se face o încercare de a-mi generaliza experiența într-un grup specializat pentru copiii cu patologii de vorbire. Rezumatele elaborate sunt un sistem de logopedici speciali.
Învățând să vorbești corect.
Materiale de predare care ajută la creșterea interesului copiilor în terapia logopedică. Sunt prezentate o varietate de sarcini creative, noi abordări ale exercițiilor pentru corectarea reproducerii sunetului.
Jocuri, învățarea didactică privind formarea unui discurs corect din punct de vedere gramatic la copiii mai mari.
Pentru a dezvolta gândirea copilului, este nevoie de o experiență senzorială bogată, pe care o primește din percepția diverselor obiecte din lumea naturii, a vieții sociale.
Rolul gimnasticii articulare în dezvoltarea sunetului sonor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: