Esențial pentru pedagogie este, în primul rând, înțelegerea conceptului de personalitate. De fapt, ce este o persoană și în ce legătură este acest concept cu un concept asemănător despre om?
Procesul de maturizare biologică și schimbările umane se manifestă în etapele de vârstă ale dezvoltării și comportamentului său și își găsește expresia în trăsăturile biologice specifice ale copilăriei, adolescenței, maturității și vârstei înaintate.
Individualitatea caracterizează diferența și diferența dintre o persoană și alta, una de alta. Individualitatea are, de regulă, trăsături speciale de caracter și temperament (de exemplu, o persoană echilibrată și dorită), particularitatea activității și abilităților creative.
Cu alte cuvinte, conceptul de individualitate include ceva special care distinge o persoană de alta, de la o persoană la alta, care conferă personalității o frumusețe și o unică caracteristică și determină stilul specific al activității și comportamentului său.
Pentru a finaliza caracterizarea omului ca ființă socială, nu putem ocoli conceptul de individ. Cuvântul este de origine latină și în traducere în rusă înseamnă singularitate. Ca concept, acesta denotă un reprezentant individual al rasei umane, indiferent de calitățile sale.
Formarea este rezultatul dezvoltării individului și indică formarea acestuia, dobândirea unui set de proprietăți și calități stabile. Formarea înseamnă "modelarea ceva. stabilitate, exhaustivitate, un anumit tip. " (Dicționar al limbii ruse / Editat de DN Ushakov, M. 1940. P. 1103).
În acest context, factorul este văzut ca forța motrice a procesului de dezvoltare, iar condiția este privită ca o circumstanță pe care depinde această dezvoltare, situația în care copilul se dezvoltă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: